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第156章

“ 如果小朋友们集齐3朵小红花,就可以从老师这获得一颗糖果。”

“ 同样的,在一天课程结束后,表现得最好的五个小朋友,也可以从老师这获得一颗糖果。”

“ 老师这里的糖果呀,特别甜,一个包装里面有两个呢,还可以分享给最好的朋友。”

江凡把糖果罐放在讲台上。

透明色的玻璃里面装着一颗颗五颜六色的糖果,很是诱人。

江凡从小红花贴贴纸撕下一朵,贴在赵鑫小朋友的额头上。

赵鑫小朋友显然对得到的小红花奖励,十分高兴。

猛然把双眼扣了出来,溅出猩红的血液,乐呵呵的把眼珠子放在手上。

随着眼珠子转动,兴奋的跳了起来。

仿佛眼珠子看到了额头上的小红花,转动着,欣喜的滚落下地。

咕噜咕噜——!

啪嗒——!

满是鲜血的眼珠子滚到江凡脚下。

“ 谢谢江老师,我一定会集齐三朵小红花换取糖果的。”

赵鑫高兴喊道,没有眼珠的眼眶十分渗人,血液流的满脸都是,还把牙齿染红了。

看起来就像是具,被人挖去双目死不瞑目的尸体。

尸体上嘴角灿烂的微笑,诡异极了。

这样表达兴奋开心的样子,让江凡不禁后退一步。

捂住额头,哭笑不得,有些无奈。

“ 好的,那老师期待你接下来的表现哦。”

这边的江凡重新换教科书。

另外一边的天选者们也遇到了同样的问题。

丑国,天选者皮特看着书籍,他有些疑惑。

即使不是老师,他也能够看得出来,这书本内的内容,不是一个幼儿园孩子应该学习的。

在他们国家幼儿园里。

别说什么学习了,基本就是一些游戏看动画片的幼儿园日常,并且下午两点就放学了。

皮特翻着着书,他并不知道上一个我教到了哪里。

翻看了许久后,皮特想了想,紧接着对下面的学生开口说道。

“ 这节课,我来给你们朗读吧。”

“ 希望我的朗读,会让你们学到一些东西。”

皮特很机智的拿起书本,从头开始朗诵一篇又一篇课文。

棒子国,天选者韩俊东皱了皱眉。

他考察了其中一个学生,想从中询问出他该教哪节课的内容。

问出学习的内容是大海。

找人起来朗诵,发现学生们不仅阅读不了大海这篇课文,一些字更是读的磕磕绊绊。

天选者韩俊东看着书本上大海的课文,眼睛一亮。

在黑板上写上大海两个字。

“ 那同学们,今天我们来认识字吧。”

“ 哪个时候全部学会了这篇课文中的字,我们再进行下一篇课文的学习。”

韩俊东微微笑着,这篇大海有几百个字。

哪怕一天教五十个字,也足够他教完游戏五天的时间!

并且,接下来教的东西,也不用愁了!

各个天选者都找到了各自的方法。

或是全文阅读给学生们听。

或是教学生们应该学的东西。

或是一个一个教学生们认字。

还有一些实在是想不到教学方法的天选者们,选择了讲故事给学生们听。

天选者们做出不同的方法让各国心都揪起来了。

这么多不同的教学办法,哪个是正确的?

如果教学错误,会不会死亡。

不知道是不是规则上没明确说明该教什么。

或是学生们对天选者的教学感到满意。

在课堂中时不时做出恐怖动作,如掉落下头,散落尸块,腐烂生出虫子。

“ 如果小朋友们集齐3朵小红花,就可以从老师这获得一颗糖果。”

“ 同样的,在一天课程结束后,表现得最好的五个小朋友,也可以从老师这获得一颗糖果。”

“ 老师这里的糖果呀,特别甜,一个包装里面有两个呢,还可以分享给最好的朋友。”

江凡把糖果罐放在讲台上。

透明色的玻璃里面装着一颗颗五颜六色的糖果,很是诱人。

江凡从小红花贴贴纸撕下一朵,贴在赵鑫小朋友的额头上。

赵鑫小朋友显然对得到的小红花奖励,十分高兴。

猛然把双眼扣了出来,溅出猩红的血液,乐呵呵的把眼珠子放在手上。

随着眼珠子转动,兴奋的跳了起来。

仿佛眼珠子看到了额头上的小红花,转动着,欣喜的滚落下地。

咕噜咕噜——!

啪嗒——!

满是鲜血的眼珠子滚到江凡脚下。

“ 谢谢江老师,我一定会集齐三朵小红花换取糖果的。”

赵鑫高兴喊道,没有眼珠的眼眶十分渗人,血液流的满脸都是,还把牙齿染红了。

看起来就像是具,被人挖去双目死不瞑目的尸体。

尸体上嘴角灿烂的微笑,诡异极了。

这样表达兴奋开心的样子,让江凡不禁后退一步。

捂住额头,哭笑不得,有些无奈。

“ 好的,那老师期待你接下来的表现哦。”

这边的江凡重新换教科书。

另外一边的天选者们也遇到了同样的问题。

丑国,天选者皮特看着书籍,他有些疑惑。

即使不是老师,他也能够看得出来,这书本内的内容,不是一个幼儿园孩子应该学习的。

在他们国家幼儿园里。

别说什么学习了,基本就是一些游戏看动画片的幼儿园日常,并且下午两点就放学了。

皮特翻着着书,他并不知道上一个我教到了哪里。

翻看了许久后,皮特想了想,紧接着对下面的学生开口说道。

“ 这节课,我来给你们朗读吧。”

“ 希望我的朗读,会让你们学到一些东西。”

皮特很机智的拿起书本,从头开始朗诵一篇又一篇课文。

棒子国,天选者韩俊东皱了皱眉。

他考察了其中一个学生,想从中询问出他该教哪节课的内容。

问出学习的内容是大海。

找人起来朗诵,发现学生们不仅阅读不了大海这篇课文,一些字更是读的磕磕绊绊。

天选者韩俊东看着书本上大海的课文,眼睛一亮。

在黑板上写上大海两个字。

“ 那同学们,今天我们来认识字吧。”

“ 哪个时候全部学会了这篇课文中的字,我们再进行下一篇课文的学习。”

韩俊东微微笑着,这篇大海有几百个字。

哪怕一天教五十个字,也足够他教完游戏五天的时间!

并且,接下来教的东西,也不用愁了!

各个天选者都找到了各自的方法。

或是全文阅读给学生们听。

或是教学生们应该学的东西。

或是一个一个教学生们认字。

还有一些实在是想不到教学方法的天选者们,选择了讲故事给学生们听。

天选者们做出不同的方法让各国心都揪起来了。

这么多不同的教学办法,哪个是正确的?

如果教学错误,会不会死亡。

不知道是不是规则上没明确说明该教什么。

或是学生们对天选者的教学感到满意。

在课堂中时不时做出恐怖动作,如掉落下头,散落尸块,腐烂生出虫子。