舒捷也像其他老师一样，并不打算让16班的学生们过舒坦的假期，他精心为16班的学生准备了四份数学试卷，并要求他们完成开学时发的练习册。

“等假期结束，新的练习册就会发到你们的手上。”舒捷通知了16班的学生另外一个噩耗：“另外，学校发的练习册也不能落下，‘五·三’是每一个高三学生的好伙伴，这个月我们都在补基础，进度比较慢，所以，等收假你们要做好心理准备。”

舒捷看了看挂在教室后方的圆形时钟，遗憾地宣布：“以我的评估，你们想要在晚上十一点半前休息是不可能的事情了。”

“舒老师，您能说点让人高兴的事情吗？”哪怕是作为数学课代表的黎霄也感觉压力很大。

他们原本想的是考试后好好放松休息两天，但是老师们的心显然并没有与他们的心在一起。

老师们就像“黄世仁”，想要压榨他们的每一滴血汗，让他们一点喘息的时间都没有。

黎霄自己还好，因为他的练习册比较薄，早就做完了，但是对刘畅等几个数学成绩最差的学生来说，课业负担真的非常重。

刘畅原本还想趁着放假去妈妈的店里帮忙，给妈妈减轻负担，可仅是舒捷布置的作业就会挤占他大量的时间，毕竟数学是他最不擅长的学科。

“这四张试卷只花了我一个半小时的时间。”舒捷不为所动：“你们嘛，专心点，四个小时之内应该能完成。”

王洋十分哀怨：“舒老师，您太高看我们了，我们可不敢跟您比数学。”

“我的学生怎么能连这点挑战精神都没有？”舒捷说道：“别小瞧你们自己，都给我打起精神来，好好考试，我对你们的要求很简单，全班的平均分不能低于47分。”

为了保住仅剩的160点积分，舒捷的教学工作卖力又负责，现在终于到了检验成果的时候。

舒捷承认，他比学生们紧张多了。

不管舒捷多么紧张，第一天第一门考试是语文。

这两个半小时的时间对舒捷来说是煎熬，不管是巡视考场，还是站在讲台上往下看，又或者站在最后一排往前看都很难熬。

对老师来说，有两个时刻总会让他们觉得“都秒如年”，一个是开无聊无意义只是为了应付工作的会议的时候，另一个就是监考的时候。

考试对监考老师的要求比对考生的要求更严格。

经历了两次监考，舒捷已经暗自庆幸，依照十二中的惯例，高三老师是不参加高考监考的。

这意味着明年高考来临的时候，高三年级的老师会比高一、高二的老师多出三天的假期。

好不容易听到考试结束的铃声响起，舒捷可比学生激动多了，站了一个上午的时间，他感觉腿好酸，腰好痛，心好累。

第二天早上是数学考试，高三年级组的数学老师们也要跟着学生一起做题。

刚拿到试卷，舒捷的心就往下沉了沉，他不知道鸢祥市的出题组是怎么想的，第一次统测的数学题偏难，这是为了提醒学生们高考的重要性吗？

虽然舒捷只花了半个小时就完成了试卷，但高三年级组的小会议室里，一片愁云惨淡。

“唉，这次我们学校的数学大概又要垫底了。”金柯已经出院了，他现在只负责7班的数学。

7班是理科班，而且成绩在十二中算中等，金柯的教学压力要比舒捷小很多，但并没有人嫉妒金柯，毕竟金柯的身体状况摆在那里。

李沅是高三年级主任，也是数学课题组组长，她教的是十二中最好的文科班和理科班的数学，就她对1班和11班的了解，能有学生考到130分以上已经很不错了。

舒捷为16班的学生捏了一把汗，虽然这份试卷里三分之一的题型舒捷都讲过，但是真正能举一反三，或者运气爆棚，多猜对两个选择题的学生又有几个呢？

“唉……”舒捷默默叹了一口气，他觉得这次自己可能真的要倒欠系统积分了。

商城里那些神奇的商品即将离他而去。

尽管对16班学生的成绩不乐观，舒捷表面上依然十分淡定，不动声色。

系统之前就提醒了舒捷，张书衡一直都在观察他。

只要舒捷一露出破绽，张书衡就会不遗余力地攻击16班的学生。

舒捷并不怕与张书衡，但他不想让张书衡欺负16班的学生。

“这次的试卷这么难，讲解起来可能会比较费劲。”另外一位叫张合然的数学老师说道：“尤其是最后两道大题，我怀疑学生们能不能理解。”

李沅问道：“你们有什么想法？”

其他老师都还在冥思苦想，他们提出了一个又一个的建议，但都被否认了。

金柯突然问道：“小舒老师有什么想法？”

之前大家讨论的时候，只有舒捷没有发言，金柯注意到了这一点。

“这些题的解法比较多。”舒捷也不怕发言，他看着题目说道：“最后一题，我现在能想到的解法就有四种，我觉得参考答案比较模糊，对基础比较弱的学生来说，理解起来比较困难，在给出参考答案前，我们可以先告诉学生比较复杂、但更容易理解的解答过程，再与参考答案相互印证，学生们可能会更容易理解。”

张书衡嘲笑道：“你当高三是幼儿园？我们哪里有那个时间做这种没意义的事情。”

“如果张老师只是一个钉子一个眼的理解题目，当然没有意义。”舒捷毫不客气地怼了回去：“我们都是成熟的数学老师了，难道不晓得举一反三的道理？通过一个题目让学生更深入的掌握一类题型，难道不是我们的基本功吗？”

舒捷的两个“难道”让张书衡的脸色十分难看，恨不得把舒捷生吞活剥了。

“走着瞧，16班能有什么好成绩？”张书衡在心里嗤笑，这次的数学试卷比开学测试的试卷难多了，他估计以16班的能耐，平均分能够考个30分就该烧高香了。

“那群废物。”张书衡在心里骂道：“早就该滚蛋了，在学校里只会碍了老子的眼睛。”

舒捷一向不喜欢小肚鸡肠的人，也没有浪费口舌与张书衡争辩。

他是新来的，更应该让老员工们看到他专业、可靠的一面，所以在呛了张书衡一句后，又把精力投入到对试卷的理解上。

虽然大家都是数学老师，但大家的数学功底还是有差距，其中以舒捷的功底最佳，数学就像是他身体的一部分，一些在其他老师眼中演算很麻烦的问题对他而言也完全不是问题。

舒捷只是单纯的分享自己的想法，并没有要求其他老师强行接受，但他对题目的理解还是给了不少老师启示。

金柯笑着夸赞道：“小舒老师不愧是名牌大学的毕业生，把16班教到你手里，我可算是放心了。”

尽管放弃了继续教16班的数学，但金柯对16班的学生还是有一丝的挂牵和愧疚。

可老师和学生之间的气场就是这么奇怪，合拍的老师和学生能够达到事半功倍的效果，不合拍的老师学生则是事倍功半，双双备受折磨。

这段时间，金柯也旁敲侧击地打听过舒捷与16班的学生的相处状况，虽然对16班落后的复习进度感到担忧，但他也知道16班的数学课不再像之前那样死气沉沉，令学生们痛苦不堪了。

考试最后一天，十二中高三年级的数学成绩终于出来了，每个班的平均分也出来了。

舒捷盯着电脑上的查询结果，长吁了一口气——50分！

看着班级平均分那一栏，舒捷的眼眶都红了，16班的学生们帮助他保住了可怜的160点积分。

更重要的是——他们进步了！

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