第66章 且喜且气且合作(1/2)

尚青竹看着吴向堆起喜滋滋、郑秀萍跑出忐忑不安却又明显下了决心的模样，没想到谭校长用这样的后手，赶他这只“还不会游水的笨鸭子”上架子呢！这哪里是给他一周考虑时间的呢？

头皮硬了硬，事到如今，他就上吧。

——

郑秀萍没再推拒学校少先队辅导员这个工作安排。

出了校长办公室，她犹豫了好一会儿，然后去找尚青竹和吴向。

“小尚、小吴老师，我答应谭校长参加少先队大队部的工作了……他说，因为初中，是少先队员向团员发展的阶段，要我和你们两个合作好，多关心、帮助学生伢子们！”

尚青竹语塞“我……还没有答应做团支书呢……”

心里一紧，生怕有变，吴向生赶紧接言“你没有当面拒绝就是答应了！对吧？秀萍老师，你放心，我肯定跟你合作好！”

“嗯，我们都跟着小尚老师，把工作做好！”

——

不安的等待，不安的期望纠结着！

这一学年的联考带着几代教师不同的心理结束了。

分数批改出来之前，谭健第一次通知全校，只公布学生个人的成绩与平均分，不公布年级排名与校间排名。

几家欢喜几家愁。这使得一个个办公室、一个个教室挤满了不同的心情欢喜的有之，不服气的有之……

有焦急迫不及待的经常占据排名前列的老师与学生，少了由学校进行表扬的炫耀骄傲机会，私底下忙着去打听其他班级、其他学校、其他同学的考试成绩。

有高兴逃过一劫的担心排名拖在后面的老师与学生，因为可以遮掩了不怎么光彩的成绩，在喘气的同时，或多或少想着能不能在下一学年想办法让成绩好一点。

“哎~~——，咳，咳咳！”

久违的陌生而又熟悉的声音！

郑卓余到底在学期工作收尾的时候回到了办公室。

看着发到手里的学生试卷，打开药瓶，往嘴里塞了药片，他把一茶杯的水猛灌下去，一声长叹还没叹出半口气，就又开始剧烈地咳嗽起来。

郑卓余将自己咳成了一条弯曲的虾米！

“郑老师，这个暑假，你把声带上的息肉动手术做掉吧？”尚青竹烧好了开水，却不急着往郑卓余杯子里加，而是拿了吴向分给自己却一直舍不得喝的茶叶放进了他的杯子里，“等新学期，何琳老师应该回来了，我还带语文，你就不用这样累了！”

郑卓余盯着杯子里，心情也起伏成了水中的茶叶片，闷了一会儿不作声。眼看着尚青竹拿起英语的卷子细看，他把手里两摞试卷推过去“有这份好心，那你自己上学期教的两个班语文卷子，自己去看去分析，不要来麻烦我！”

“花腔程”看了忍不住排揎“老郑啊，你不是前面还和黄老师约了吗？要比一比你教的两个班与小尚教的两个班的成绩，怎么，这发在你手里的卷子不算不比，直接给小尚啦？”

“再算再比有什么用咧？下学期全校只怕都取消周周考了！我和他一样了！李主任今天见我就讲说，要我们老一辈的老师与他们年轻老师一起商量，制订明确的教学计划。这是让我再比的意思么？……”

“那，老郑呀……”

“老程啊，我去班里看看，把那些皮伢子的骨头收一收，不然，一放暑假，不知怎么‘放了羊’咧。学习心思全松了！”郑卓余带着一份愤愤，话里有话地站起来。

“郑老师……”尚青竹拿了他给的卷子，想还给郑卓余。郑卓余却看也没有看他，直接出了门。

“花腔程”看郑卓余出门时手里还捧着尚青竹给他泡的茶，出门没两步，就犹豫着嘬了两口，便笑着摇头“不用管他，他就算有气，可还放不下学生，会像以前一样用心的。不然不会拖到现在，喉咙的那块息肉也舍不得去摘！我倒建议你和吴向仔细想想，下学期工作的点子，我们与你们一起发挥长处去推就是了！”

——

没了

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   第66章 且喜且气且合作(2/2)

排名比较的压力给这学期的暑假卸掉了不开心，松了绑，注入特别的轻松氛围。

尚守田夫妇也将自己笑成了花！

因为开春的时候包到了鱼塘，尚守田把责任田转给许萍的表弟种着。夫妇俩把鸭棚改到了鱼塘一角，一大半养鱼一小半养鸭，顺带还请了两个村里的老人帮忙，让“不会养鸭不会养鱼”的尚青竹插不上手帮忙。

尚青竹见住在家里反而给叔婶添麻烦，索性还是住到学校，一边忙着自考，一边想着谭校长的要求怎样能应着全面推动素质教育，怎样为即将到来的新世纪，给学校添点活泼的新气氛！

想来想去，他把目光落在罗桃中学那一圈砖墙和最后一批修葺完成的危房上。

罗桃的校园围墙和青沙乡乡小、下李中学一样，是近几年借着筹资建起来的，将学校围成一方独立的安静与一块独立的热闹。

随着国家督促农村学校维修、改造危房紧锣密鼓地展开，学校最后两排危房也被修葺完成。新学期老师们就能从借用办公的教室里搬出去，进入正式的办公室。他和吴向就不会像现在这样，抬头看脸，低头碰脚的了。

那干嘛不利用这些围墙做些宣传呢？让教育政策简洁直观地映入人们的眼里，记在大家的心里。

细想了一下方案，尚青竹骑车去找谭校长——为着工作，谭健把家搬到离校一公里左右的地方，每天早晚跑步来回。逢休息天有需要，只要管校门的去喊他一声，他就会来学校。

谭健听了他的建议，思量后同意，随即骑了自行车带着尚青竹去了亲戚开的建材厂，讨价还价地订了石灰，然后又让尚青竹去找“大火枪”领库房里的红漆。

“小尚，这刷墙写宣传标语的事，你一个人做不好！你把吴向一起叫上。”

“好！”

“我建议你再请两个人老郑一手标语字写得漂亮，‘大火枪’会画简单的山水。要做，你们就把这事做得漂亮些！”谭健在尚青竹离去前，笑着建议，又拿出了几个口罩，“老郑喉咙不好，你让他写字的时候戴上这个。”

尚青竹听这建议，有点迟疑，郑卓余明显对要求改变应试教育、唯分数论的全面素质教育心有抵触，去找他做这个，不是存心惹他生气？

可校长都已开了口，他还是硬着头皮去了。担心郑卓余发脾气，他先找了“大火枪”。

路边的植物有的热得出了汗，有的蔫了脑袋！顶着炎炎夏日，坐在尚青竹晃晃悠悠的自行车后座上，“大火枪”开着热气十足的“枪声”“不要怕，老郑要不答应，我拖也把他拖来！这么大的人，还不如年轻伢子心宽积极，县先进老师的证书好转给别人了！”

“来啦！”开门的郑秀萍看两人来访，心中欢喜，把准备躲着不见人的父亲从里屋拽了出来，又自告奋勇到学校帮忙。

等郑卓余不情不愿、憋着余气进了学校，只见吴向也从饭店里赶了过来，还给一人带了两只卤猪爪，顿时嫌弃“事还没做，就晓得吃！”

三个年轻人故意忽略他的脸色，忙不迭地去高卷了袖子，抢着先用白石灰刷墙。

“大火枪”拿了尚青竹预备要写的标语内容，找郑卓余商量在墙面哪里画画，哪里写标语。

郑卓余看见“全面推进素质教育”几个字刚把眉头皱出个“川”字，想找理由逃开，却被“大火枪”拖了去库房拿红漆，又吃了两“枪”“老郑，不是我讲你！你要再这样拧不开心眼，只怕原地打转、落后到发霉！”

尚青竹正好过来领新刷子，在门口听到这句话，看郑卓余瞪大了眼睛要回怼，笑呵呵去请两人“要不是有你们前辈老师的两把刷子，我们这些年轻人只能空想想，写不来、画不出像样的字画呢！”

——

年轻教师手中的刷子与前辈教师手里的毛笔在粗朴的砖墙上挥洒着夏日的汗水与热情。

墙面拿出了雪白的皎洁，标语招展着红色的鲜明，图画挥洒着彩色的亮艳。奋发努力的乡土大地默默酝酿着饱满的丰收与彩色的期待……