第62章 难舒难平难放弃(1/2)

“校长和你说好了？改教音乐课，你答应了？”

“……嗯……我自己也想教音乐，谭校长先安排我教四个班的课，还让金老师带带我。”

“……行吧……至于英语自考，你不想考就暂缓缓不考，只要今后别后悔，更别怨我这老子没管你就行！那尚青竹，不……是小尚老师教的两个班语文课，我还要找黄老师商量商量，看怎么教。这大半学期放羊一样嘻嘻哈哈，忽然转交在我们两个手里，只怕到期末联考要坏事！考差了，只怕校长不讲前面取消周考的责任，反而怨我们方法太老！”

谭校长性格温和，行事却干练，第二天上午就找了郑卓余与黄力，说了何琳生病，要让尚青竹暂教两个班的英语，由他们临时分接尚青竹两个班的语文，也明确提出，就是要比一比，取消与保留周考对学生成绩的影响情况。

郑卓余对这样的安排亦是惊讶，却无可奈何地与黄力一起承接下来——作为罗桃建校就在的老教师，他们知道，现在师资有多么紧张！为学校全局考虑，他们有再多的顾虑，也必须硬着头皮答应！

谁知谭校长特地让黄力先走后，留下了他，告诉他将调整郑秀萍所教课的安排。

金老师发现郑秀萍在音乐上无师自通，靠自己琢磨就学会了五线谱，能轻松教唱初一学生唱歌。据此，谭健猜测说郑秀萍的工作禀赋与兴趣只怕不在英语教学上，逼她自考英语只怕反而适得其反，会耽误适合的工作发展。

郑卓余心里顿时翻开了巨浪！

他自问对教育事业一直勤恳，十几年民办教师当下来，从没有抱怨过待遇与劳保，就是兢兢业业教着学生，好不容易熬到改革措施下来，让他们这批负担甚重的民办教师转了正。

那从小带在身边的郑秀萍应该耳濡目染，一方面学习自己这位父亲对待工作的诚心与坚持，一方面看到教师岗位的难得，能拼了全力去通过自考，抓住机会。谁料想，经过两个中师毕业的年轻伢子一番闹腾，乖巧听话的女儿自考没通过不讲，倒过来还转去教更加没前程的音乐——连村里不识字的老人都会讲“伢啊伢，学会数理化，走遍天都不怕”，全乡的人都供着、捧着主课老师的时候，郑秀萍偏偏就喜欢唱唱跳跳。

谁不知道就算他们罗桃中学只是个乡村中学，只有初中，到了初二，音乐课也开始为主课让路，到了初三，更是课表上的一个虚头呢？哪怕姓谭的给他女儿安排十个班，也是空的！这样下去，只怕郑秀萍一辈子也转不了正！

心里一口气噎得郑卓余像吞了一把稻糠，难吐难咽的，偏又找不出什么理由去反对校长的安排，只能气闷地走出办公室，去找郑秀萍。

听郑秀萍如释重负甚至掩不住欢喜的回答，他真的有点恨自己！为什么逼出了一个个村里的伢子，却逼不出自己的女儿？是他太没用了么？

郑秀萍没有看见父亲背在身后的手有了怎样的颤抖，也不知父亲嘶哑的喉咙里团着多少压抑的怒吼！只想着能把宿舍里那些让她苦恼不已、烦断头发的英语教材丢掉，换来歌谱，可以带着学生伢们高高兴兴放声歌唱！

她对自己婉转动听的声音有着相当的骄傲。以前，她只能无奈地压抑，现在能够光明正大地唱出来，唱给她所喜欢的学生、唱给一直闷头读书的尚青竹、唱给老是说她衣裳过时的吴向。

高兴铺满了郑秀萍的脸上，感觉就像一只蛹在茧里蜷缩得太久了，终于可以在阳光里破口展翅一样！她真的很感激谭校长的调整，让她不至于在沉

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   第62章 难舒难平难放弃(2/2)

闷中完全放弃自己的想法与喜好！

开心的女教师因此不自觉地向校园里巡看，希望能寻找到尚青竹的身影。

可她看到的却是难得闷头、抱着教材匆匆而走的吴向，却没有发现心中牵牵念念的人！

——

尚青竹借着要自己补买一些英语辅导书的理由，请了半天假，搭车去了县里。

在县城两家书店里挑挑选选之后，他把目光落在自己熟悉的自学考试教材、教辅书架上。

这会离开了罗桃校园，闻到自己喜欢的书香，尚青竹才感觉到自己心底下那股子难舒难展的意志如此难以屈服地袭卷上来，在胸腔里翻腾着、冲撞着，要寻找一个可以实现的突破口！

是的，这位年轻教师就算理解了谭校长的苦心安排，但是对于自己落实教育改革措施而在老师之间、在家长之中遭受的反对与排斥，还是相当在意并因此而受伤！

尚青竹知道，他曾经多么期待着能用披荆斩棘的毅力，带着心爱的学生们坚持一个学期，通过期末联考的成绩，向大家证明——减少考试压力、化开“唯分数论”，给伢子们带来的是进步，而不是后退！

一场风波的来袭，他不但知道了从小信任的同学与好友对自己的利用，而且从郑卓余等老师多样化的“反击围剿”中看到了旧有教育模式的对立与固执，所以，这位年轻教师更加急于像一个大义凛然的先锋，用勤奋的工作充当尖锐的兵器去冲锋破阵！他甚至在击退徐小飞父母的怀疑与质问时，看到了这份希望！

可是，希望被无情的现实沉沉压下，让他心中涌动的激情再次被逼回火山口内，不能喷发热量！不能显示能量！这让他实在不甘心！

尚青竹根本不愿意放弃自己的努力！

但他能有什么办法呢？无论是从小接受的教育，还是内在的品格，尚青竹都知道支持他、帮助他的学校领导很值得他尊重，也是必须尊重的！要作为一名合格的教师，就应该根据工作的安排，哪里需要哪里上！积劳成疾的何琳老师对学生的期待更是不可轻视与辜负！

那么，他要伸张自己意志的突破口在哪里呢？

看着一排排的自考书籍，尚青竹忽然心中一动！

既然他在中师里除了汉语专业自考大专，又轻松考出一半的自考英语课程。那么，他不如趁着现在无法达成语文教学目标却必须分担英语教学压力的时候，用那一股不服气逼着自己再向上冲刺一步！

曾经，李小燕在带他们劳动的时候，也说过一句——多专多能，不是吗？现在国家很需要复合型人才！

那他就让郑卓余这样只围着一门功课考试打转转的老师，看一看，他这个花里胡哨的伢，是不是能结合工作的需要，多学活用，当一个同时兼长语文与英语教学的双料教师！

尚青竹这样想着，毫不犹豫地掏出了口袋中所有的钱，把那自考教材架子上一本本英语大专教材抽了出来！抽出了意气风发！抽出了踌躇满志！

直到付费的时候，他才发觉，口袋里剩余的几分钱已不够支付回乡的班车钱。

可感觉到伸展了意志的尚青竹，不认为背着厚厚重重的书包步行回乡里有什么问题。

在路过家乡那条阳光下波光粼粼的小河——团河时，尚青竹看着不断向前流涌的河水倒映着阳光金色的热情，奔涌着金色的希望，不由轻声吟出他自己几年前在笔记本上写的那句话——“水滴盛满海的向往，一枚金色的希望便跳跃成金色的海。”