第61章 暂慢暂停暂缓缓(1/2)
一张旧饭桌前，尚青竹低头切着生闷气的西红柿，准备炒鸡蛋，做个浇卤。
“呵呵，看样子，我们今天没有白请小吴老师来……”
学校负责人值勤的宿舍里，李主任看着站在煤炉前，低头煮着尴尬面条的吴向，悄悄和谭校长嘀咕。
“尚青竹，我和你挤一下，分面哈……”
吴向煮好面，不好意思地站到尚青竹边上，一碗碗地盛着巴巴的面条。
尚青竹只是闷声不理睬他，谭校长看着就悄悄与李主任笑语“他俩在我们这里下面条，就像小尚和老郑为了改上课打别扭一样，看着挺平静，其实还怪热闹！”
尚青竹颠起炒锅，熟练地抄起了烧卤，一勺勺浇在面上，热气腾腾地端过两碗来，交给谭校长与李主任，自己回身再要拿面，吴向已涎着脸，巴巴地将面条送到他跟前来“竹伢子，你不要生气了，是我不好，我，我就是怕秀萍老师不好意思，才借你的名嘛！”
“那我就好意思了？今天小飞爸妈和老郑老师那样怼我！”尚青竹冷看他一眼，“哧溜哧溜地”吃着热面条。
“老郑老师其实不是为围巾生气，他是因为你取消周周考，心里不舒服！”吴向想尽快转移责任与压力。
“可改变应试教育，势在必行！”尚青竹坚持着，“现在不管是报纸还是电视都在提倡全面素质教育。之前周周考、月月考的方式，以后肯定没办法让罗桃的学生跟上变化。徐小飞的代数成绩下降就能说明情况！”
因为今天的顺利解围，更因为今天证明了自己，尚青竹有着相当的自信两位学校负责人肯定会赞成他这样的说法。
他今天在办公室敢那样去争去讲，一半是因为他相信自己了解并跟上了教育的发展方向；一半是因为谭校长这位与他一样通过自考获得专业知识并在不断学习奋斗进步的学校负责人，从一开始就支持了他的想法与意见，今后肯定也是会保持同样的工作方向。
尚青竹甚至有几分肯定，经过这一场风波，谭校长可以此为契机，加速在罗桃中学全面取消周周考。
可就在尚青竹带着自信吃下碗里最后几根面条的时候，却怎么也没想到也吃掉了他的自信！
这时，缓缓吃面的谭校长说出一句话，让这位年轻教师的嘴巴来不及合拢
“今天的事，让我感觉，学校全面取消周周考还是要稍慢一些，缓一缓再讲。”
不但尚青竹惊讶，就连藏着紧张与不安的吴向也吃惊，傻捧着面碗，不由发出疑问声“校长，为什么？今天不是……连程老师、徐小飞爸妈都觉得尚青竹讲得对么？”
李主任停下筷子“校长，你是觉得？”
“……嗯！”
谭校长继续把面条慢慢挑起来。
“不是发生这样激烈的事，我还不知道，老师与家长对取消周周考意见这样大！对小尚老师的教学方法、对学生情况的不理解竟然这样深。这种情况，是因为简单地想快速取消以考试、成绩为导向的教学方法，做得太急太没有步骤了。一句话——我们有好心，却没有把事办好！”
顿了顿谭健又道“眼下，徐小飞爸妈是服了，可假使班里伢的成绩上不去，他们还是会怀疑。程老师是不讲话，但他心里真的对减少考试服气吗？我看不见得！邻乡的下李中学等学校甚至还在学习我们带头推行的周周考，假使他们后面的联考成绩超过我们，那我们就没办法向师生与家长解释清楚！”
“谭校长，那我们只能墨守成规，就一直这样考下去吗？”尚青竹着急了，一股子憨懵劲上来，冲得质疑声脱口而出。
“小尚，你不要急！我想再进一步做好老师们的思想工作，做好学生学习成绩分析的基础上，稳推稳进，给师生、家长一个物理书上讲的‘缓冲’。这样落实教育改革步骤可能更加有效果！”谭校长看着面前的两个年轻人。
吴向对此是无所谓的，甚至有几分庆幸，慢慢取消周周考，“花腔程”与郑卓余他们的情绪缓和了，他在办公室里也能放心地喘气。至于尚青竹高不高兴，就看他能不能随大流了。
尚青竹被这意外的变化打击得有点闷！他自以为是的结果忽然出现这样的变化，出乎意料！谭校长的说法，未免不让他从另一个角度来想，是有批评他过于
本章未完，点击下一章继续阅读
第61章 暂慢暂停暂缓缓(2/2)
急躁急进的意思！这让曾经意气满满、自觉在推动教育革新方面崭露头角的青年像从高于山顶的白云变了沉于山腰、想要下雨的乌云。
这还不算数，谭校长接下来一个安排，更让尚青竹措手不及
“何琳老师已连请了几天的病假，情况你们可晓得？”
“……不清楚。她身体怎么样了？”吴向不明白为什么谭校长忽然转向问起这件事。
“她今天中午回校，说医生诊断她得了肝炎，为了避免传染给学生，要请长病假。”
“啊？那她带的四个班英语课怎么办？”李主任这才知道消息。
“我也在考虑……”唯一因为考虑事多没有吃完面条的，就是谭校长了。他低头沉吟，却把目光悄悄移向了红着脸、闷头去洗碗刷锅的尚青竹。
一心不甘与不解的尚青竹忽然听到身后一句平静的炸雷
“小尚老师，你能不能暂时停一停语文课，临时帮何老师代剩下小半个学期的英语课？只要代两个班就好，另外两个班，我和李主任再想办法调老师。”
擦碗的洗碗布掉入了锅中混浊的面汤里，溅上尚青竹那件旧衬衣，霎间洇开了一片又一片的湿痕。
吴向看着年少一起长大的同学，又一次像迟了两年方入小学读书时那样，面上浮起了迷蒙与慌乱。
尚青竹只感觉刚吃到嘴里那份西红柿炒鸡蛋浇卤面的酸甜可口变成了胃里的烧灼与难受，艰难地开口“谭校长，是不是因为今天的事，您认为我语文教学能力不行或者……是我建议取消周周考，有点胡来，给学校添了麻烦？”
谭校长没有想到这位对待工作认真而积极的年轻教师，竟憨懵地错想到这个方向“你怎么这样想？”
李主任略一思索，明白谭校长的安排，代为解释“我们罗桃看着是全县乡村中学里生源最多、成绩排名靠前的中学，可是和其他几所乡中一样，师资不够，要不然老师们也不至于一个人带三四个班，个个累得身体出问题。英语老师更是缺得厉害，初三年级又紧张得很，再让其他老师分担何琳老师四个班的教学，没人吃得下来！只怕校长是考虑到这一层，才想让你暂代一段时间英语课。”
吴向大张着惊讶的嘴巴，盯着尚青竹“尚青竹？他行吗？”
谭校长略有迟疑“不是逼不得已，我不会这样建议。今天不是小尚老师讲他已通过一半英语专业的自考，你又说起他教秀萍老师英语的事，我还不敢这样安排。”
“……那我两个班的语文又怎样安排呢？”尚青竹像郑卓余一样嘶哑了嗓音。
“由郑卓余老师与黄力老师一人分担一个班级，把这个学期熬过去！”谭校长决定。
尚青竹苦笑“可我放学生们两个多月的‘羊’，只怕再要回到周周考，他们不适应了。”
谭校长的目光有些复杂的意思“这我也想到了。我想，这可能正好是一个机会，让郑老师、黄老师他们试着用自己的老方法教取消过周周考、打开一些思维的学生，与他们一直带的学生比一比，会不会有些不一样。”
“比一比，不一样？”尚青竹错愕着。
“是的，如果比下来，小尚老师你带的学生能表现出比他们所带学生的一些优势，那么我们面对老师、学生做减少考试、增强素质的说明，就有证据，就能让他们自然地愿意听。小尚，你有没有想过，我们取消周周考，不是告诉大家一个形式，而是要告诉大家清晰的目的？”
“……”尚青竹抿紧了情绪复杂的嘴唇。
他稍想想，已明白这位学校负责人的良苦用心，他想暂慢一些、暂停一下、暂缓一缓，不是否定他这个年轻教师、不是指责他的急躁冲动，更不是倒退着回去固守考试成绩唯一，而是为了能让他所做的努力得到合理的理解与认可！那他还纠结什么呢？
“好，谭校长，那我试一试，帮何琳暂代两个班的英语课。”
“竹伢子！”吴向见尚青竹开口答应，急得暗拉他的袖子，“你不想想清楚啊？”
谭校长却在与李主任商议另一个安排——他们要将地理课上得一般且没有什么热情的郑秀萍，调为音乐老师！同时，想建议郑卓余，暂时把逼着、赶着女儿自考英语的事缓一缓，问问郑秀萍自己究竟想什么样的工作再讲……