第38章 很蠢很笨很幼稚(1/2)
“哟，老郑，这么多桔子，看着挺甜啊！学校发福利啦？我怎么不知道？”
“这可不是学校发给我们老师的，是‘财大气粗’的小尚要发给他两个班学生的！”
“花腔程”上好课回到办公室，就见尚青竹桌上放了两大袋黄澄澄的桔子，金黄色的开心洒泼时，却被郑卓余没好气的回应泼了冷水。
“他被评先进了？那也该先请我们老师吃桔子，怎么先请学生吃上了？”‘花腔程’猜测着，伸手去拿过一只桔子来，想要剥了吃。
谁知门关处传来尚青竹一声急喊“程老师，不要拿！没有多的哦！”
“花腔程”一惊，手中那只桔子掉了下来，落在他的桌上，又骨碌碌滚到地上，滚到郑卓余办公桌底下，滚落一地的尴尬。
尚青竹有点紧张，赶紧放下手中抱的纸盒，蹲下身，将那只掉落的桔子从桌肚底下捡起来。他心疼地擦擦灰，认真看了看桔皮，“呼”了一口气“还好，皮没破。”
这动作，看呆了办公室几个老师，郑卓余更将一个白眼直接扔到尚青竹身上。
吴向轻“咝”了一口冷气，张口想提醒尚青竹，却瞄了瞄前辈老师们个个不认同的表情，眨眨眼，把话咽了下去。
尚青竹并未察觉办公室的气氛，重新端起两个纸盒，将手中的桔子重新放入塑料袋，转头冲“花腔程”咧嘴一笑“这些是我让学生试做小桔灯用的。”
说完，他开始“稀里哗啦”翻动自己办公桌的抽屉，从上到下找了半天，才从杂乱的用具下面翻出一把剪刀。
吴向忍不住，问了一声“尚青竹，你要做什么？”
笑声泼洒，尚青竹看了看他，从端来的盒子里拿出一根蜡烛“太长了，放在桔子皮里不方便，一会带学生比比长短，剪剪。”
说完，他拎起桔子袋，用手臂挟了两个盒子，就兴冲冲地奔教室去了。
“花腔程”这才合上一直呆张的嘴巴，捋了捋自己花白的头发，回头问郑卓余“这小尚老师，今年多大了？”
郑卓余“嘿”了一声“听他自己讲不大不小，到新年整20岁！”
“花腔程”听着“怎么还像个半大学生伢子一样呢？憨乎乎的！”
郑卓余不想客气，排揎得更直接“他就是很幼稚！不说刚才拿着桔子当宝，也不说还要用桔子皮带学生插蜡烛做什么桔子灯！单说还有两周就要全县统考了，他倒有心思抓学生做桔子灯！还说什么，这一课是特别留了现在上的，因为之前他没有足够的钱给学生买桔子。可现在刚上市的桔子也酸啊！你说说，这还叫一个老师？小学生也比他头脑清楚！”
吴向听这话，有点心慌——他比尚青竹还小一岁多！只怕这几位要是知道了不知心里要怎么排揎嫌弃他呢！
觑着几个前辈老师也呵呵笑着点头，吴向努力把自己的头埋进书本里。
他很想拎起尚青竹的耳朵提醒一声“麻烦你不要这样又笨又蠢还拖累我行吗？”
这话，他在家里对着自己爹吴老板是已经说出口的！
吴老板也叹“那尚青竹啃书有一把子劲，可为人处事好像不懂人情世故。这样到了单位，只怕混不开啊！你和他从小一起长大的，多提醒他些！”
可吴向现在很不想再提醒尚青竹了，因为感觉他自己已经被尚青竹拖下水了！
谁知尚青竹会笨到快联考了还要带着学生做桔灯，更蠢到连一个桔子都不给前辈老师吃？
为什么不学学他呢？前天买了水果，今天买了蛋糕分给几位老师吃，不止“花腔程”连郑卓余对他都热情了不少！
尚青竹难道就不想想这周五就要评课了。谭校长不喜欢自己一人说了算，鼓励党支部、老师们、备课组、年级组相互做评价呢！他们年轻人是不敢给前辈老师提什么意见的，可前辈老师敢啊！他们大多是在罗桃中学任教二十年以上的老资格了，平时想什么就说什么，连谭校长的意见都敢怼！给你尚青竹个差评不是随便吗？
如此想来，吴向也相当认同郑卓余的说法——尚青竹就是很笨很蠢很幼稚！
那以后就别指望这位学校里的三好学生能怎么与自己相互帮衬了，还是自己多想想办法吧！
——
“尚老师，你有点笨噢，连这都做不好。让我来吧……”
教室里，也有人笑着尚青竹，还是班里两个秀气腼腆的女生！
一群学生围着尚青竹，看他一边对照课文里的内容，一边笨手笨脚拿了针线做小桔灯。可他穿来穿去，反而让几根线纠结在一起，歪歪扭扭，放个蜡烛立马就掉下来。
尚青竹有些尴尬，“呵呵”笑了两声，将自己手中的桔灯交给女生，再
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第38章 很蠢很笨很幼稚(2/2)
把桔子袋交给班长“一人一个发下去，不许有人多拿噢！你老师我是把兜底都翻过来了，才买足了桔子和蜡烛，连数学程老师想吃，我都没有给他呢！你们做小桔灯之前，不管桔子酸不酸，都把瓤给我吃了啊，不许浪费，包括桔子皮里的筋也吃了，那个是止咳嗽的！”
“噢~~”
“吃桔子喽！”
“回家做小桔灯喽！”……
尚青竹给学生们上冰心《小桔灯》这篇课文的独特方法，将新奇塞满了学生的手里、眼里、更有心里。他们感到从没有的新鲜！
金色的桔子，金色的笑声洒满了教室！
“哎——！”
尚青竹后面一句话与满教室哄然欢笑的声音，被赶来看动静的郑卓余看在眼里，又是深深地叹息。
郑卓余越来越不放心尚青竹教课，眼前这胡子没长硬的毛头伢子看上去根本没把联考当一回事，天天琢磨些古里古怪的教课方法。他一个人不懂事还算了，偏带着两个班的伢呢！这万一联考成绩不好，罗桃在十多所乡村中学联考里排名第一的位置占不住，那砸的可是学校的牌子，丢的可是谭校长的脸，还有他们这些为罗桃努力半辈子老师的心血！
所以，郑卓余后脚就跟着尚青竹来班，再一次悄悄躲在后门外头看他上课。前面半节课看他讲冰心写的《小桔灯》讲得声情并茂，该点到的重点词语和中心句子倒都点了。可这后半节课就不像话了，竟然带着学生伢们胡闹做起了小桔灯！
这小桔灯不过是当时没有条件的时候，文章中的人无奈而为的。眼下罗桃中学外面的乡路上已安了路灯，就算路远的学生伢们也有了手电筒，谁还用到这个玩意儿？《小桔灯》的教学重点应该放在对文章主旨的理解和写作特色的赏析上。这篇文章的难点是选材的“以小见大”，立意的深刻新颖，人物形象的白描勾勒以及结构的明暗相济等。这些才是考试要考而老师要花精力的地方。哪里需要这样人手一个做出来呢？这不是乱耽误学生做题和复习的工夫么？只怕就是尚青竹这个没长大的笨后生才想得出来！
华而不实，花里胡哨，花钱秀腿，哗众取宠……尚青竹的做法将郑卓余心里作秀的词一股脑地点燃了。
“吁——”郑卓余长吐一口气，压了又压心中的急火，趁着下课铃声、学生开开心心拿着桔子要放学的工夫赶进了教室，尽力用开玩笑的口气怼尚青竹“小尚老师，这讲到小桔灯，你就买桔子、买蜡烛带着学生们做桔灯。是不是讲到《榆钱饭》，你又还准备带着他们找榆树去捋榆钱，再加上玉米面去找食堂师傅给他们蒸了吃啊？”
尚青竹眼睛亮了“啊呀，郑老师您提得对，明年结榆钱的时候，我们就这样做做、尝尝看。今年可来不及了呢！”
郑卓余很想拍了课桌板，让尚青竹醒醒，却看到学生伢们的兴奋涌到了脸上，挤满了教室，只能生气道“罗桃附近就一棵榆树，只怕不够你带的两个班捋的、吃的哟！你是准备开忆苦思甜的课程呢！”
尚青竹连连点头“《榆钱饭》这一课本来有一层意思就是让大家能回想过去的苦日子，想想现在生活的幸福。让学生们尝尝，会身有体会。只是我们吃的时候，可以放一点辣椒和香油，前年我家叔婶做的时候，是这样放的。”
学生们更加开心，起了哄的围着，让尚青竹明年一定要兑现承诺。
郑卓余实在看不下去这份热闹，跺了跺脚离开。
尚青竹这是上语文课吗？自然课不像自然课，思想课不像思想课，索性叫手工课、劳动课算了！
谭校长也被这份热闹吸引了过来。他早就看到尚青竹拎了两大袋桔子进教室了。
看学生们开开心心地议论着怎么把小桔灯做得更漂亮，尚青竹还在小心翼翼地带学生们剪着蜡烛，弄得头上汗珠也蹦了出来，他忍不住笑了“小尚老师，哪有你这样做的哦？我们小时候也截过蜡烛，不要用剪刀，用根细线，反复在蜡烛上拉动，像锯木头那样，一会就锯开，还不容易断噢！看来还是年轻，这些事做得少，要和学生们一起多琢磨琢磨！”
——
冬日的晚风撒播着孩子们的笑声，逐渐稀薄。
尚青竹站在校门口，向孩子们挥手，还在追着叮嘱“回去以后赶紧做好，也找个棍子挑上，找没有灯的路来回走走，感受一下这灯光能照多远，看看灯光有什么感觉。再对照课文认真想想，自己还有其他理解没有，明天上午我要抽人问的噢……”
吴向拿着刚买的炒菜，要去分给郑秀萍，看着外面棉衣也没有披、就穿着一件球衣站在校门风口里的尚青竹，毕竟不忍心，喊着“我这有好吃的，别管桔灯了！回来一起吃饭噢！说你傻得像个没长大的伢子，还真像呢！”