第153章 互享互动互参与(1/2)

“竹子，可真有你的！我真没想到，这些孩子只需老师们一点指导与信息共享，就可以自己组队、计划、推动，把活动做得这么漂亮！”

秋季，新学期开始，打开了新鲜的希望。

尚青竹、邓珊等青年教师结合殷晓彤、汪宏的建议准备筹划一系列的活动。为迎接这年十月一日、祖国的70岁生日，他们预备带领学生展开一场“在红色记忆中回思与梦想”的诗配乐演出专场，同步结合相关内容开展校园作文与演讲竞赛。

尚青竹为此，特地前往丁贤隐家中，再次拜访老人家，听取他的建议。而后，他大胆在“特色品牌课程师资小组”内倡议这一系列活动的筹备与落实，交给学生来做。他们小组内的教师，做指导与协助工作。

殷晓彤惊讶于青年教师的创意，更欣喜于他们敢于突破旧思路，紧跟现代教育教学的要求，致力促动学生学以致用、多方面能力发展。她与汪宏等骨干教师详细商量可行性后，同意让青年教师们大胆尝试。

原本邓珊还有些顾虑。她担心初中学生思考能力不足、组织活动缺乏整体经验，或多或少会有些怯场。她也担心家长只重视文化课程、对孩子花费大量时间参与创意活动存在顾虑，会阻止学生报名，从而导致参与度不高。

谁知活动倡议通知发出，加以殷晓彤亲自在校园会议中进行全校动员，无论是演出，还是演讲都有学生踊跃参加。其中不少，还是各班平时学习成绩居中、在班中默默无闻的孩子！更甚至，是不被部分教师看好，感觉考读高中存在障碍与困难的学生。

因为接手了卢老师丢下的两个班级，汪宏与尚青竹同年级同办公室，毗邻而坐。

看着尚青竹、邓珊几人桌上各有厚厚一摞的参赛作文，汪宏欣喜地拿了起来。他发现，这些孩子们的作文不再沿袭应考的套路。学生们从红色文化的各个角度进行思索，结合个人的校园学习、社会生活展开比对与感悟。他们同质化的口号式表达少了，多了更多深情而实际的表达，更添了强化意志、奋进未来的各种设想，新颖而独特！

比如说在家就是个“娇公主”的刘沚勤，从尚青竹重走长征路想到由自己策划、负责，带着喜欢国际旅游的父母，深入革命老区等地方。他们要与当地学生开展互动，要与之共同分享学习资源。她也想到学习汪宏老师，将来支援偏远地区教学。

在刘沚勤的作文下方，尚青竹给予的建议是“你想点亮的心愿，不必等到将来，从这一学期开始，老师将为你们与偏远地区小朋友开辟空间，等我给你们带来好消息噢！在此之前，请预备你们的首次分享计划，做好相关准备，惊喜随时到来！”

看着这段话，汪宏知道尚青竹已与家乡的小学联络，预备通过网络共享课程，尝试促动城市与乡村中小学生的对话与信息互通。他要让城市的孩子看到乡村发展的模样，要让乡村的孩子分享城市中前沿的科技与文化信息。

汪宏正拿着学生的作文，对尚青竹感慨着，又听到何晓昊等学生带着腼腆、忐忑与勇气，喊着“报告”，进办公室交各组的演出方案。

看着包括演唱、音乐小品、小舞剧……形式丰富的节目单，看着主持人、后勤保障、秩序维护、场地清洁、信息采集、网络宣传……井然有序的人员组织，汪宏相当意外——在教师与学生积极互动、相互支持的环境下，不仅学生的个人潜能得到激发、实践能力得到有效锻炼，而且学生们对教师的信任度与接受度在不断提高！

这份影响力甚至延伸到日常教学中。师生间呈现出更多的相互理解、相互支持与相互促动的现象！

当他陪丁贤隐去郊区垂钓，向老前辈说起如此的情况时，这位教育界的老前辈看着渐入佳境、等待收获的秋景，开心地笑着，却似乎转过话头“什么时候，我带你去家乡看看？看看小尚说的，县职业高中推动的可良性循环的生态农业发展，是不是真的……”

——

“小荣老师好！”

“沚勤、晓昊、承尧……你们来了？快来，我带回不少点心，一起尝尝。”

因为被几个学生拉着参加“配乐串烧诗朗

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   第153章 互享互动互参与(2/2)

诵”节目，还要扮演著名的“诗仙”，尚青竹这几天又添了任务。

他在家里连着练习过十多遍，可在学生们推选出的“艺术指导”林承尧这里就是不达标。

眼看着下周一就要登台演出，一群学生急眼了！

周五晚上，林承尧索性约着“美容师”刘沚勤、扮演“诗鬼”的何晓昊等几个同学陪着尚青竹回家。他们要认真帮这位“上起课来很受大家欢迎、演起节目很惹学生心急”的老师“开小灶”。

尚青竹被林承尧盯着，一边由刘沚勤“上妆”贴胡子，一边与何晓昊对台词。他天生乐感不好，就算朗诵声情并茂，可也一直跟不上林承尧播放音乐的节奏。这急得旁边坐着的几个小家伙大腿都拍肿了。

尚青竹正往裤子上抹着一手的汗珠，却见妻子荣立涵拎着大大的两个食品袋进了门。

上学期，尚青竹他们带着学生策划红色文化宣传周活动的时候，荣立涵到锋盛中学帮过忙，熟悉了尚青竹班里的大部分学生。现在见孩子们到来，她很高兴地打开点心袋子，热情地招呼孩子们一起来品尝。

香甜的气息一下子涌满了屋子。

“噢~~！”

学生们呼啦啦地围了过去，见到多种造型精致、色味俱全的中西式面点，顿时发出一片滚烫的欢呼声。

尚青竹如释重负，穿着一身汉服站起来，一边摇着胳膊放松，一边也瞅着那些点心“涵涵，你怎么带回来这么多的点心？”

荣立涵忙着给学生拿饮料“哈哈，是我们职校‘大师傅们’的参赛作品，想请大家当评委、提意见啊！”

“唔~~，这点心真好吃！比品牌连锁店做得还好吃！”

“两位老师，你们快来尝尝这个，入口即化！”

“清甜不腻，还融着好几种果子香！”

“老师，你们看我拿的这个，太漂亮了，让人舍不得张口！”

……

尚青竹与荣立涵面前，被学生们递来各种的小点心。

荣立涵笑眯眯地号召“那市里初赛的时候，你们帮前舰职校的哥哥姐姐点赞、推广，好不好？”

“好啊好啊！”“我们到现场给他们加油都行！”孩子们高高兴兴答应下来，又提议，“那我们‘在红色记忆中回思与梦想’的演出，可不可以请职校的哥哥姐姐们来当观众？”

荣立涵想了想，问尚青竹“有没有多的位置？”

尚青竹笑看着一群学生，点头“没位置，这些小家伙也能想办法加啊！他们也渴望自己的努力被更多人认可！”

荣立涵不再犹豫“那我向奚校长说明、申请，看能不能从职校派个啦啦队出来。不过，人数估计不会太多。因为近期，我们职校联系到不少科技园区的企业，也有知名餐饮连锁店。我们要安排不同年级、不同专业的哥哥姐姐去参观、实践、联谊和互动。”

“哈，前舰职校办学的思路是越来越拓宽了！”尚青竹知道，得益于支持职业化教育举措的不断落实，奚远获得了更好更多的机遇。他们正联合不同类型的企业单位，为学生进一步打开学习与实践通道！

同时，前舰职业学校这一年的招生数量，比三年前荣立涵初入职校时，翻了一番！

尚青竹咬着学生递来的点心，想起荣立涵提起过的一个学生“那个曾经给自己贴了‘垃圾学生’标签的郑通，参加什么比赛了吗？”

荣立涵笑着，捏起那个被学生夸奖为“舍不得吃”的点心“喏，这个就是郑通做的。他说，他将来，一定要拿下国际点心制作的大奖！”

尚青竹惊讶了，盯着那点心看了好一会儿，忽然又想起一件事，申请“这些点心，可不可以留几个给楚老师？”

“楚老师也要来？”

不仅荣立涵，就是学生们也惊讶了。

之前，小尚老师推动的活动，楚老师从不像汪宏汪老师一样积极支持和参加，这一次，他怎么……？

尚青竹对学生们眨了眨眼睛“你们的节目里可以带我共同参加，那楚老师也可以担任节目评委啊。所以，今天我请他先看看节目情况……”