第115章 于前于沿于浪潮(1/2)

新成立的培训机构，设在东海市江新区漂亮的写字楼内。

亲自盯着施工者贴了门关上的机构名称与标识，吴业平退后几步，满意地打量这属于自己与吴向的事业！

闯荡东海市三年了，从一开始他与吴向苦寻教师岗位无着，连民办学校的大门也进不了，两人只能在培训机构里充当讲师，甚至每个月房租与生活费都需要吴向家里的经济贴补，才能维持在城市里的基本生活……到后来他凭借自己的资历、业务开发能力、人际交往能力，迅速成长为一家连锁培训机构的某校区负责人，渐渐熟悉了东海市中小学生培训市场，又从那校区中掌握了一半的生源……到现在借着江新区大规模建设住宅、不断导入人口的良机，自己办起培训机构……吴业平感觉自己几年的压抑、委屈、劳累终于有了回报！

虽然因为资质条件的不足，数次递交申请，培训机构的经营许可方面的证照迟迟未下。但这并不妨碍吴业平学着用“打擦边球”的方式，名义挂靠在另一个培训机构之下，当一下能自己说话算话的“新校长”！

回到全新装修好的办公室内，坐上给自己精心挑选的大班椅，他舒心地看着窗外不远处的江岸，似乎能感觉到自己脚踏江浪之上、破风前行！

他多想现在就向家乡的人，特别是县教育局、第三高中一边指责着他一边又怜悯着他的那群人，展现此情此景！

他吴业平，是有着实力的！家乡一地的不认可，掩盖不了他的出众！

在经济文化发展处于全国前沿的东海市，他就像猛虎有了纵跃的平原与森林，获得了更好的施展舞台，而不是拘于一地的井底之蛙！他，将以培训机构为突破口，成为这个城市里的强者！成为教育行业另一类精英！

带着烦恼的心思，吴向拿着手机，从门外进来“吴校长，我爸说……”

吴业平打断他的话语“吴向，不，我们的吴总监，来东海三年了，要学会观察适应新的环境，以后进我的校长办公室，记得敲门！”

吴向发怔！数秒后，才回过味来！

刚过东海时，他与吴业平站在了同一个上，同坐在一个办公室里一年有余，渐渐没有了职属高低的区分。就算后来吴业平当了培训机构某校区的校长，彼此仍然亲近，又因为吴业平与他、郑秀萍同室居住、同桌吃饭，房租、水电煤费均摊，已亲近到无拘无束。

那进了校领导办公室要敲门、以吴业平为上级的日子似乎只存在了记忆中。

可今天，吴业平成为了这家培训机构的校长，而他吴向，虽然作为共同投资人，却是教学总监的头衔，上下级关系与区别竟又回来了！

虽然感觉开办这家培训机构，出资方面，自己还比吴业平多了两成，吴向对吴业平重新端起的架子也有些不满，但他无话回击。

在业务联络与拓展方面，他远不如吴业平精明！而在生源联系上，更是无力！

由于吴业平日常只叮嘱吴向发挥教学能力，专心做好教学工作吸引学生，与家长的联络全部由他负责。吴向最初有些不服气，可他悄悄试过几回，发现自己的确没有舌绽莲花说服家长一挥上万元购课的本事，只能服从吴业平的安排。渐渐地，生源就牢牢把握在了吴业平一个人手里！

就如共同出资时吴业平所说的——他虽真金白银没有吴向拿的多，可他的是软实力、软资源，所以校长也只能由他来当！

那么，就按职业习惯，尊重吴业平吧，这新成立的培训机构也需要遵守员工规则。不然，以吴向自己与郑秀萍现在的情况，回到家乡去，有什么意思呢？

吴向忍着气低了头，答应着，拉正身体，站在了吴业平面前。

吴业平满意地一笑，指着办公桌对面的转椅“坐！说服你爸了吗？再投资十万元过来？我感觉墙面布置还要再多一些，增加一些气氛。另外，我想在网上或报纸上打打广告。”

他殷勤的目光中，倒映回吴向垂头丧

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   第115章 于前于沿于浪潮(2/2)

气的面容“我爸说这几年已经先后给了我五十万元，实在拿不出钱了。他也要进货，我妈生病了，家里店里开支都增加了。”

吴业平笑容未收，目光却冷，蜷起两根手指，重敲桌面“估计你没有把重要性和你父亲讲清楚！要么，就是你自己都没有清楚的概念！”

“我！”隐隐的怒气，在吴向心底蒸腾，让年轻人的表情难看了许多，“我也不可能一直逼我爸妈！”

吴向目光更寒！

稍缓，他从大班台后走出，推着吴向所坐的转椅转过一个方向，正对着窗外“小吴，我知道，资金方面是为难你了一些。可是，你看看外面，这是东海市！各方面发展都站在国内前沿的地方！”

吴向看着繁华的夜景，默不作声！远望江岸连接的大地，他只感觉迷茫！

吴业平按着年轻人抽紧的双肩“你想想，我们的这份事业刚开始，培训市场一片大好，我们已经在前方浪潮里抓住了难得的机会！那么，就不能让我们之前的努力功亏一篑，是不是？只要十万，就这一次！让你爸想想办法，算投资，等我们盈利了，赚到大钱，就可以还给他。”

吴向在吴业平的劝说中，松下肩来“我，再试试吧……”

吴业平笑了，看着窗外之景，心情重新舒畅，松开手，补了一句“这就对了，不然，你之前用掉的五十万，都回不了本！”

吴向一哆嗦，身体因为激动而微微颤抖起来！

他忽然感觉自己很糟糕！

他爸吴老板说尚青竹又开始给他叔婶寄钱了！

他呢？他只会伸手向爸妈要钱！

——

尚青竹的身体也在因为激动而轻轻颤抖！

他宿舍的书桌上，铺满了丁贤隐所给的资料，其中有报道，也有手抄的精选信息

所显现的，是近年来教育改革与发展的成果与轨迹！

丁贤隐特意放到诸多资料之上的，是几则报道。其中不仅提到改革开放后，经过25年坚持不懈的努力，我国已全面实现“两基”的消息；还有国家在全面实施农村义务教育经费保障机制改革基础上，免除城市义务教育阶段学生学杂费，同时进一步强化政府对义务教育的保障责任。

这样的消息，让亲身经历过乡村教育发展的年轻教师深深感慨！

回想自己儿时上学的艰难，尚青竹更知“两基”实现的意义是何等重要！特别对于那些在偏远经济尚不发达、经济文化与思想相对滞后地区的孩子们，意味着何等的幸福！

在报道之后，丁是贤隐手抄的一段重点消息。内容是国家最新制定与实施的《教育人才规划》中的关键部分，包括为全面推动教育事业科学发展，认真办好人民满意的教育，结合现代科学技术发展与强国发展要求，为响应人力资源强国建设、人才强国和创新型国家建设，要坚持走人才强教、人才强校之路，积极建设高素质教育人才队伍。各层级教育行政管理单位及各种类型的学校将进一步重视教育人才培养，优先建设教育人才队伍！

在这段手抄消息之下，丁贤隐用红笔写出自己的感动——有幸在暮年，还能与中青年教师们一起，在民族发展、时代发展的浪潮中，站在教育改革与发展的前沿，共同思考、齐心努力队伍的发展！持续发展强盛的祖国，正同时给予教师与学生勇往向前的激励！幸甚，乐甚！愿不弃心中梦想，为国之教育人才培养，为国之桃李盛荣，再效老骥绵薄之力！

“愿不弃心中梦想，为国之教育人才培养，为国之桃李盛荣……”

尚青竹喃喃地复读丁贤隐的感言，忽然感觉那层蒙昧于心头的腻尘像被一层层浪涛冲刷开去一样，将渐压渐薄的一份激情提调了出来！

抓起手机，他急急地给不愿接听电话、不愿见面的姑娘发信息“你在哪？我……不想走了！肯定不会再走了！”

荣立涵的消息回复得很简练“就在海边，老地方，等着你来……”