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第95章 异地直播课活动被迫中断!

直播课磨课进行到最后阶段,蓝朵自然是选择自己的班级,作为正式直播那天的展示班级,所以前期的试讲环节,都是在同年级的其他班级进行的。

有语文教师提议,蓝朵应该在自己的班级,将课程提前讲述一遍,被蓝朵拒绝了。

提议的语文老师觉得蓝朵到底还是太年轻,到时候要是直播效果不好,校领导应该也会觉得面上无光!

蓝朵对于自己不接受的事情,并没有浪费时间去解释。

叶洛初知道蓝朵这孩子,平时看上去见谁都笑呵呵的,但其实心里主意大着呢!

在语文教研组长也因为这件事,来问的时候,蓝朵表达了自己的态度,“我和合作校的执教教师讨论过了,我们觉得这是一场特殊教研活动,之前谁都没有尝试过,对方和我的观点一样就是要在实施的过程中发现问题,才能让这种模式变得越来越成熟。”

听到蓝朵如此鲜明的表态,语文组长并没有生气,反而觉得蓝朵是个挺有原则的年轻人。

叶洛初作为一个旁观者,能够通过这个筹备过程,看出大家各自的立场,还有对待分歧的态度。

私下也问过蓝朵,要是到时候的直播效果,不如想象中的那么理想,一些人会将原因归于没有事先在要上课的这个班“演练”,她会如何看待。

蓝朵知道这是叶洛初在提前给自己“打预防针”,自己也相信如果发生了那样的事情,真的有人能说出这样的话来,但自己还是坚持要保持相对真实的课堂。

叶洛初对于眼前的小女子,生出佩服,觉得这大概就是这一代年轻人的魅力!

蓝朵说就算提前彩排了,也会生出很多意想不到的插曲,说到底还是不可控的。

她的这句话,在直播当天,成真了!

原本以为蓝朵会因为“插曲”的发生,格外懊恼,没想到却又有意外收获。

直播当天,两边的教师准备到位,大屏上是双方各自负责部分的课件页面。

叶洛初这次来,是纯粹的助阵,毕竟现在自己只是这个班的副班主任,蓝朵已经被孩子们接受了,不再需要谁来坐镇了。

坐在后排的听课位,透过直播界面,能看到对方学校的执教教师,最后一次确认了扩音设备,准备开讲了。

第一环节,是双方学校互相打招呼。

双方各自选择了一位声音好听的学生代表,简单介绍自己所代表的学校还有班级。

看着孩子们冲着镜头,笑嘻嘻地挥着手,状态看上去挺放松的,再瞧瞧蓝朵,并没有从她的面上,看出太多紧张。

叶洛初目前感受到的,是一个相对轻松的课堂氛围,觉得在这样的环境下,一定能让各个教学环节,进行得更加顺利。

第一环节全班问候对方校的过程,蓝朵肯定还是带着孩子们提前练习过了,但这个做法,并没有透漏这节课要讲的内容,不违背蓝朵的原则。

叶洛初觉得“选择性预演”也是一种聪明的做法,恰好说明蓝朵并不是一味地,只想着坚持自己的原则,而不顾及学校。

毕竟一个班级的整体风貌,包括日常礼仪,能侧面反映出一个学校的校风。

对于这一细节,蓝朵还是在意的,也是将自己当做学校的一份子了。

叶洛初微微侧眸,和身侧坐着的乔玉恩对上眼神,见对方轻轻点了点头,显然也是支持蓝朵的做法,不禁低声问了她一句,“是不是你给她的建议?”

乔玉恩摇了摇头,说还真不是,是蓝朵主动来找自己商量的。

叶洛初扭头看了一眼站在讲台上的蓝朵,觉得在这方面,这孩子比自己在这个年龄时,考虑得要周全得多。

轮到蓝朵负责的教学环节了,看着她的气态,比之前那次开放日还显老练。

乔玉恩也是语文出身,说这孩子算是在课堂教学方面,有天赋的!

叶洛初更加坚信了自己之前的判断,她就是特别擅长上课,尤其是这种公开课。

蓝朵教学环节的完成度,非常高,而且丝毫没有超过预设的时间。

原本以为,课程会一直按照这个节奏进行下去,却听见“咚”的一声!

叶洛初和所有听到声音的人一样,迅速扭头看过去,见一个孩子的椅子倒在地上,人仰躺在椅子靠背上

“先别碰她!”蓝朵在讲台上提醒了一句。

叶洛初坐在靠近走道的位置,先一步向着不明原因晕倒的孩子,冲了过去!

乔玉恩经过教室后方直播机位的时候,准备按下暂停键,发现已经中断了,这时候才注意到负责控制教室前方机位的信息技术教师,第一时间就切断了直播。

蓝朵这时候也已经从讲台上冲下来,向着倒地的孩子而去了。

“快快快,叫校医来!”校长第一时间组织应急。

其实孩子并没有失去意识,还能正常对话,但一旁的蓝朵还是提醒她,不要乱动。

叶洛初觉得这一次的蓝朵,比之前那次意外事件发生时,沉稳多了!

校医赶到后,判断孩子是因为低血糖,在要回答老师提问的时候,起身起得太猛,才会发生这样的事情。

孩子的情况并不算严重,校医带她去了医务室,饮用葡萄糖后很快就能恢复,算是解决了。

好在不是什么大意外,在场之人都长舒一口气。

其实谁都知道,这是突发状况,打断了异地直播课,叶洛初也第一时间联系了章主任,简述了刚才的事,对方表示理解。

即便如此,叶洛初还是担心,蓝朵会因此被校领导批评。

没想到校领导问蓝朵还能继续吗?

蓝朵微微惊讶,看向叶洛初。

叶洛初说对方学校表示他们随时可以继续。

蓝朵说那自己也没问题,站起身,问了一句“你们也能继续下去吧?”

一些反应快的孩子,先带头说了“能!”

其他孩子这才陆续跟着回应。

蓝朵又问了一遍。

叶洛初注意到她问的声音,比刚才还要大。

直播课磨课进行到最后阶段,蓝朵自然是选择自己的班级,作为正式直播那天的展示班级,所以前期的试讲环节,都是在同年级的其他班级进行的。

有语文教师提议,蓝朵应该在自己的班级,将课程提前讲述一遍,被蓝朵拒绝了。

提议的语文老师觉得蓝朵到底还是太年轻,到时候要是直播效果不好,校领导应该也会觉得面上无光!

蓝朵对于自己不接受的事情,并没有浪费时间去解释。

叶洛初知道蓝朵这孩子,平时看上去见谁都笑呵呵的,但其实心里主意大着呢!

在语文教研组长也因为这件事,来问的时候,蓝朵表达了自己的态度,“我和合作校的执教教师讨论过了,我们觉得这是一场特殊教研活动,之前谁都没有尝试过,对方和我的观点一样就是要在实施的过程中发现问题,才能让这种模式变得越来越成熟。”

听到蓝朵如此鲜明的表态,语文组长并没有生气,反而觉得蓝朵是个挺有原则的年轻人。

叶洛初作为一个旁观者,能够通过这个筹备过程,看出大家各自的立场,还有对待分歧的态度。

私下也问过蓝朵,要是到时候的直播效果,不如想象中的那么理想,一些人会将原因归于没有事先在要上课的这个班“演练”,她会如何看待。

蓝朵知道这是叶洛初在提前给自己“打预防针”,自己也相信如果发生了那样的事情,真的有人能说出这样的话来,但自己还是坚持要保持相对真实的课堂。

叶洛初对于眼前的小女子,生出佩服,觉得这大概就是这一代年轻人的魅力!

蓝朵说就算提前彩排了,也会生出很多意想不到的插曲,说到底还是不可控的。

她的这句话,在直播当天,成真了!

原本以为蓝朵会因为“插曲”的发生,格外懊恼,没想到却又有意外收获。

直播当天,两边的教师准备到位,大屏上是双方各自负责部分的课件页面。

叶洛初这次来,是纯粹的助阵,毕竟现在自己只是这个班的副班主任,蓝朵已经被孩子们接受了,不再需要谁来坐镇了。

坐在后排的听课位,透过直播界面,能看到对方学校的执教教师,最后一次确认了扩音设备,准备开讲了。

第一环节,是双方学校互相打招呼。

双方各自选择了一位声音好听的学生代表,简单介绍自己所代表的学校还有班级。

看着孩子们冲着镜头,笑嘻嘻地挥着手,状态看上去挺放松的,再瞧瞧蓝朵,并没有从她的面上,看出太多紧张。

叶洛初目前感受到的,是一个相对轻松的课堂氛围,觉得在这样的环境下,一定能让各个教学环节,进行得更加顺利。

第一环节全班问候对方校的过程,蓝朵肯定还是带着孩子们提前练习过了,但这个做法,并没有透漏这节课要讲的内容,不违背蓝朵的原则。

叶洛初觉得“选择性预演”也是一种聪明的做法,恰好说明蓝朵并不是一味地,只想着坚持自己的原则,而不顾及学校。

毕竟一个班级的整体风貌,包括日常礼仪,能侧面反映出一个学校的校风。

对于这一细节,蓝朵还是在意的,也是将自己当做学校的一份子了。

叶洛初微微侧眸,和身侧坐着的乔玉恩对上眼神,见对方轻轻点了点头,显然也是支持蓝朵的做法,不禁低声问了她一句,“是不是你给她的建议?”

乔玉恩摇了摇头,说还真不是,是蓝朵主动来找自己商量的。

叶洛初扭头看了一眼站在讲台上的蓝朵,觉得在这方面,这孩子比自己在这个年龄时,考虑得要周全得多。

轮到蓝朵负责的教学环节了,看着她的气态,比之前那次开放日还显老练。

乔玉恩也是语文出身,说这孩子算是在课堂教学方面,有天赋的!

叶洛初更加坚信了自己之前的判断,她就是特别擅长上课,尤其是这种公开课。

蓝朵教学环节的完成度,非常高,而且丝毫没有超过预设的时间。

原本以为,课程会一直按照这个节奏进行下去,却听见“咚”的一声!

叶洛初和所有听到声音的人一样,迅速扭头看过去,见一个孩子的椅子倒在地上,人仰躺在椅子靠背上

“先别碰她!”蓝朵在讲台上提醒了一句。

叶洛初坐在靠近走道的位置,先一步向着不明原因晕倒的孩子,冲了过去!

乔玉恩经过教室后方直播机位的时候,准备按下暂停键,发现已经中断了,这时候才注意到负责控制教室前方机位的信息技术教师,第一时间就切断了直播。

蓝朵这时候也已经从讲台上冲下来,向着倒地的孩子而去了。

“快快快,叫校医来!”校长第一时间组织应急。

其实孩子并没有失去意识,还能正常对话,但一旁的蓝朵还是提醒她,不要乱动。

叶洛初觉得这一次的蓝朵,比之前那次意外事件发生时,沉稳多了!

校医赶到后,判断孩子是因为低血糖,在要回答老师提问的时候,起身起得太猛,才会发生这样的事情。

孩子的情况并不算严重,校医带她去了医务室,饮用葡萄糖后很快就能恢复,算是解决了。

好在不是什么大意外,在场之人都长舒一口气。

其实谁都知道,这是突发状况,打断了异地直播课,叶洛初也第一时间联系了章主任,简述了刚才的事,对方表示理解。

即便如此,叶洛初还是担心,蓝朵会因此被校领导批评。

没想到校领导问蓝朵还能继续吗?

蓝朵微微惊讶,看向叶洛初。

叶洛初说对方学校表示他们随时可以继续。

蓝朵说那自己也没问题,站起身,问了一句“你们也能继续下去吧?”

一些反应快的孩子,先带头说了“能!”

其他孩子这才陆续跟着回应。

蓝朵又问了一遍。

叶洛初注意到她问的声音,比刚才还要大。