在此期间，还需要布置学生的假期特色作业。
叶洛初对此，早就考虑好了安排他们回家利用互联网，查询资料，将查询结果，记成笔记或者打印出来都可以。
查询的主题，自然是关于“丝绸之路”特展里的文物。
白老师也特别给力，在叶洛初说过这件事之后，觉得这个作业的内涵特别好。
叶洛初闻言，觉得可以将“撰写拟人化文物小传”的想法，告诉对方。
白老师立刻做出决定这次布置的作文练笔里，要将这个主题列为标题之一。
叶洛初觉得这样一来，倒是和语文学科，也联动起来了！
白老师会如此帮助叶洛初，除了出于对她之前帮助的感谢之外，倒是真的觉得叶洛初策划的这个活动，挺有意思。
叶洛初对于练笔，只提出了一个要求用第一人称写。
白老师在往群里发的作业要求里，特意强调了这一点。
这个环节，因为对方的帮助，也顺利地解决了。
此外，还有另外一个很重要的环节，就需要完全依靠己力了。
叶洛初将自己从各个渠道获取的资料，整理成一个系统性的课件。
里面将所有需要学生了解的，关于“丝绸之路”的元素，都串联起来了。
整理的过程中，叶洛初也涨了不少见识。
印象最深刻的，是关于绢衣木俑身上服饰的。
因为对这个点非常感兴趣，便又特意上网查询了资料，发现有一个民族品牌的服装设计师，复原过这个系列的服饰！
让叶洛初觉得感动的是这个设计师的团队，专门远赴西北，精心挑选摘取红花，不断试验，成功利用古法，完成复原服饰的染色环节。
奔赴千里，只为了紧抓这一细节，是出于对历史和文化的尊重，着实令人敬佩。
课件的制作过程，前后加起来，耗费了近两周时间。
在此期间，白老师陆续将一些学生写的，拟人化文物的小传，发给叶洛初。
每一篇，叶洛初都认真地看了，觉得其中的几个孩子，写的内容还挺有灵气。
叶洛初将挑选出来的几篇，发给话剧团的编剧老师，拜托对方帮着审阅，提出一些建设性意见。
回传的文章，会经叶洛初的手，转交给白老师，最后回到学生手里，根据提出的意见，继续修改。
孔老师也没闲着，将敲定好的稿子，发给自己讲解员社员的学生。
对此项活动感兴趣的孩子，可以在家尝试阅读小传，将最满意的效果，利用录音软件录制下来，发送给孔老师。
这个环节的设定，相当于是对声音演出人员进行初选，等到开学后，再开展现场复选。
关于最后穿上美术组改造好服装的人选，叶洛初和孔老师商量过，还是更偏向从舞蹈社团的孩子中挑选。
选人环节，是由乔玉恩帮着协调的，舞蹈社团的负责教师，一口就答应了。
叶洛初有种感觉活动的知晓率越来越高，似乎整个学校都被调动起来了！
即便是没有机会参与其中的旁观者，也在心里好奇，或者是期待着最终展出效果。
乔玉恩甚至提前预言，说叶洛初这是“要整，就要整一出大型活动”的架势！
叶洛初也被说得有些兴奋，但心里的压力，也是同等倍数。
至于服装改造环节，一群人聚在胡老师家的阁楼里，利用两周的时间完成。
全神贯注的时间长了，真正松下来的时候，才会意识到特别累。
但大家都有一个共同的感受似乎找到了刚工作那会儿的热情了！
尽管利用现有服装布料，进行拟人化文物的设计，做工不如央视节目上的那么精细，但至少保证主色调和文物本身，是一致或者相近的！这一点在跟学生讲述染色工艺的时候，也会特别指出。
服饰改造好之后，孔老师先用自己的女儿当“模特儿”，试穿了衣服。
上身效果非常好，孔老师的女儿甚至说想买下这几套衣服！
胡老师说等活动结束后，可以送她一套。
小姑娘听了，高兴得不得了！
暑假相对寒假，会长不少，但因为忙于社团的事务，觉得过得也挺快。
准备得差不多的时候，各个学科的网上教研活动，又开始了！
现阶段很多会议和培训，都可以利用互联网的直播间实现，非常便捷是它的益处，但同样也会造成困扰频次过高。
有时承办方会因为这种便捷，将培训时间设置得过长，还有可能会是系列活动！
好在叶洛初在暑假的前半程，就将特色社团的准备工作完成了，才不至于特别仓促。
开学前的网上教研活动，叶洛初还被教研员安排，要对着全区历史学科教师，进行下学期的教材分析。
叶洛初觉得自己并不算学科骨干，而是因为教研员是考虑问题，比较周全的人，一般的教材分析活动，会选择让不同教龄段的教师，分别从各自的角度分析。
对比之后，年轻教师能很快发现，自己对于教材理解的不完美之处。资深教师能从年轻教师的分析里，获得一些创新方面的灵感，算是优势互补。
既然是面对全区的讲座，肯定也是要做充分的准备，依然得制作课件！
尽管每天都在面对学生进行公开演讲，但对着同龄人开讲，还是不太一样，甚至觉得后者，会更紧张一些。
还要考虑家里的网络，是否足够畅通，保证自己的讲演不中断。
网络直播课堂，还有一个“实时互动”功能，和传统的课堂，还是有区别。
传统课堂上的一些互动，有时候可能会被教师忽略，但网络直播课堂，可以随时看到评论区的互动，让叶洛初有体验了一回“直播播主”的感觉！
科技的进步，似乎对于教师专业素养的要求，越来越高。
等这些事情，全部落幕后，假期也接近尾声了。
苏远之发来的一条信息，成了提醒叶洛初即将开学的重要讯号。
在此期间，还需要布置学生的假期特色作业。
叶洛初对此，早就考虑好了安排他们回家利用互联网，查询资料，将查询结果，记成笔记或者打印出来都可以。
查询的主题，自然是关于“丝绸之路”特展里的文物。
白老师也特别给力，在叶洛初说过这件事之后，觉得这个作业的内涵特别好。
叶洛初闻言，觉得可以将“撰写拟人化文物小传”的想法，告诉对方。
白老师立刻做出决定这次布置的作文练笔里，要将这个主题列为标题之一。
叶洛初觉得这样一来，倒是和语文学科，也联动起来了！
白老师会如此帮助叶洛初，除了出于对她之前帮助的感谢之外，倒是真的觉得叶洛初策划的这个活动，挺有意思。
叶洛初对于练笔，只提出了一个要求用第一人称写。
白老师在往群里发的作业要求里，特意强调了这一点。
这个环节，因为对方的帮助，也顺利地解决了。
此外，还有另外一个很重要的环节，就需要完全依靠己力了。
叶洛初将自己从各个渠道获取的资料，整理成一个系统性的课件。
里面将所有需要学生了解的，关于“丝绸之路”的元素，都串联起来了。
整理的过程中，叶洛初也涨了不少见识。
印象最深刻的，是关于绢衣木俑身上服饰的。
因为对这个点非常感兴趣，便又特意上网查询了资料，发现有一个民族品牌的服装设计师，复原过这个系列的服饰！
让叶洛初觉得感动的是这个设计师的团队，专门远赴西北，精心挑选摘取红花，不断试验，成功利用古法，完成复原服饰的染色环节。
奔赴千里，只为了紧抓这一细节，是出于对历史和文化的尊重，着实令人敬佩。
课件的制作过程，前后加起来，耗费了近两周时间。
在此期间，白老师陆续将一些学生写的，拟人化文物的小传，发给叶洛初。
每一篇，叶洛初都认真地看了，觉得其中的几个孩子，写的内容还挺有灵气。
叶洛初将挑选出来的几篇，发给话剧团的编剧老师，拜托对方帮着审阅，提出一些建设性意见。
回传的文章，会经叶洛初的手，转交给白老师，最后回到学生手里，根据提出的意见，继续修改。
孔老师也没闲着，将敲定好的稿子，发给自己讲解员社员的学生。
对此项活动感兴趣的孩子，可以在家尝试阅读小传，将最满意的效果，利用录音软件录制下来，发送给孔老师。
这个环节的设定，相当于是对声音演出人员进行初选，等到开学后，再开展现场复选。
关于最后穿上美术组改造好服装的人选，叶洛初和孔老师商量过，还是更偏向从舞蹈社团的孩子中挑选。
选人环节，是由乔玉恩帮着协调的，舞蹈社团的负责教师，一口就答应了。
叶洛初有种感觉活动的知晓率越来越高，似乎整个学校都被调动起来了！
即便是没有机会参与其中的旁观者，也在心里好奇，或者是期待着最终展出效果。
乔玉恩甚至提前预言，说叶洛初这是“要整，就要整一出大型活动”的架势！
叶洛初也被说得有些兴奋，但心里的压力，也是同等倍数。
至于服装改造环节，一群人聚在胡老师家的阁楼里，利用两周的时间完成。
全神贯注的时间长了，真正松下来的时候，才会意识到特别累。
但大家都有一个共同的感受似乎找到了刚工作那会儿的热情了！
尽管利用现有服装布料，进行拟人化文物的设计，做工不如央视节目上的那么精细，但至少保证主色调和文物本身，是一致或者相近的！这一点在跟学生讲述染色工艺的时候，也会特别指出。
服饰改造好之后，孔老师先用自己的女儿当“模特儿”，试穿了衣服。
上身效果非常好，孔老师的女儿甚至说想买下这几套衣服！
胡老师说等活动结束后，可以送她一套。
小姑娘听了，高兴得不得了！
暑假相对寒假，会长不少，但因为忙于社团的事务，觉得过得也挺快。
准备得差不多的时候，各个学科的网上教研活动，又开始了！
现阶段很多会议和培训，都可以利用互联网的直播间实现，非常便捷是它的益处，但同样也会造成困扰频次过高。
有时承办方会因为这种便捷，将培训时间设置得过长，还有可能会是系列活动！
好在叶洛初在暑假的前半程，就将特色社团的准备工作完成了，才不至于特别仓促。
开学前的网上教研活动，叶洛初还被教研员安排，要对着全区历史学科教师，进行下学期的教材分析。
叶洛初觉得自己并不算学科骨干，而是因为教研员是考虑问题，比较周全的人，一般的教材分析活动，会选择让不同教龄段的教师，分别从各自的角度分析。
对比之后，年轻教师能很快发现，自己对于教材理解的不完美之处。资深教师能从年轻教师的分析里，获得一些创新方面的灵感，算是优势互补。
既然是面对全区的讲座，肯定也是要做充分的准备，依然得制作课件！
尽管每天都在面对学生进行公开演讲，但对着同龄人开讲，还是不太一样，甚至觉得后者，会更紧张一些。
还要考虑家里的网络，是否足够畅通，保证自己的讲演不中断。
网络直播课堂，还有一个“实时互动”功能，和传统的课堂，还是有区别。
传统课堂上的一些互动，有时候可能会被教师忽略，但网络直播课堂，可以随时看到评论区的互动，让叶洛初有体验了一回“直播播主”的感觉！
科技的进步，似乎对于教师专业素养的要求，越来越高。
等这些事情，全部落幕后，假期也接近尾声了。
苏远之发来的一条信息，成了提醒叶洛初即将开学的重要讯号。