“民主会议？”贾飞奇怪地看着青歌，什么东西？

青歌讲解，“我们认为，学校的制度不合理，更不适合我们。本文搜：常看书 changks.com 免费阅读”

“我们本就是特长生，擅长不同的领域，未来的走向也不像普通班一样按部就班。”

“既然规规矩矩的制度不适合多样化的我们，我们为什么不可以给出适合我们的、包容性更强的制度？”

“让我们这3年，学得开心！玩得开心！”

杨晓雪问：“可是老师的课程与我们并不同步。有些讲得太难，有些太简单了。”

特长班的“短板效应”太明显了。

有一门擅长，也有好几门不及格的。

青歌提议：“太难的，自己认真听，或者事后补习。太简单，就自己干自己的。不发声打扰就可以。”

杨晓雪：“那也很难啊。大家走来走去，怎么可能不被打扰？”

白云净：“如果不走动呢？上课的时候，大家还是保持安静，尽量不走动？”

黎韵反驳：“怎么可能做得到？看到有人动，就会想说话啊。”

她们说话欲望很强的。

黄毛举手，“玩得时间不够！如果都上课，根本没有时间玩！打篮球也没有时间！不动一动，很难受的。”

厉森站起身手语。

大家不约而同看向厉森。

青歌帮忙翻译：“他说，自习课，大家可以自由活动，各干各的。老师讲课就听着。”

杨晓雪：“自习课自由活动，可以。”

大家附和，“我也觉着行。”

青歌把粉笔头丢给贾飞，“你写下来。”

贾飞接到粉笔，在黑板上开始写，“1，自习课自由活动。”

角落里的年级主任汗颜：这是在做什么？开代表大会吗？

黄毛：“上课不说话，能理解。不能干别的，不能理解。那看个电影还能爆米花呢。上课不就是听吗？怎么还啥啥不能动呢？”

前面的哥们反驳，“人家不需要记笔记吗？”

黄毛：“那我们是会记笔记的人吗？”

“是吼。”对方恍然。

一女生说道，“我也觉着有问题，有的时候不会，就是会找会的人问一问，交头接耳很正常。小点声嘛，不影响别人就行。”

黎韵：“交头接耳，也是说话。如果教室里都安静，再小的声音也会被听见，就是有影响。”

女生问：“那你说怎么办嘛？”

黎韵回怼，“我知道说不行，我又没说我会。”

青歌盯着双方，摆手，“安静，安静。”琢摸了一会儿，“我看到1班，她们有多个教室，可以分成不同的功能区。”

“我们这一层也有教室，是不是也可以这么做？”

“不想听课的，就去别的地方待着。这里作为大本营，在老师上课的时间时，这里保持安静。自习课还是当成活动课。”

杨晓雪惊喜，“可以啊。我早就觉着这么屁大点的地方，容纳30个人。走路都能碰到人，有多个分区就好办事了。我想要个衣帽间！可以装衣服！”

“活动室！活动室！”

黄毛抢道，“游戏机啊！游戏房最好了！”

白云净：“书房。安静独处的地方。”

青歌摆手：“安静，安静。先商定大的框架，开发出几间空的教室。细节可以待会再想。”

白云净：“对，可以看看1班怎么做，参考参考。”

年级主任出声：“我不同意！”

正在黑板写字的贾飞盯着年级主任，“你不同意什么？”

全班看着年级主任，“几个空教室，空着也是空的，你要干什么？”

年级主任：“那是学校的资产。”

杨晓雪：“学校的资产也是学生可以用的资源，我们要用，凭什么不给用？”

黄毛：“就是！”

白云净：“周围几间空教室，己经空了七八年了。本就是为了防止我们吵到别人，特意留出来的空房间，本就是为了13班而用，给我们自己用，又何不可？更何况，我们规矩了，也就不会吵闹了，两全其美，何乐而不为呢？”

黄毛：“就是！”

年级主任：“学校不出钱。”

杨晓雪：“我们有钱！”

白云净：“也不需要几个钱。把卫生打扫好了，铺个泡沫地垫都行。跳蚤市场买个二手的小桌子就行。”

贾飞：“我可以赞助。”

黎韵：“如果是打衣帽间，我也可以出钱。”

“也可以把家里不要的东西放过来，反正是自己用。毕业再带走。”

“是啊，这样的话也不花几个钱，生活质量大大提升。”

年级主任还是坚持：“不行。”

青歌看向贾飞，“要不，我们给他闹个大点的事故，他就答应了（开窗效应：不同意开窗，但如果提议掀开屋顶，就会同意开窗）。”

贾飞：“打他一顿！”

座位上的同学集体起身，走向年级主任，“不要，不要！打我是要处分的！”

白云净：“几个处分，毕业就能消。我们还在九年义务教育，还能开除我们不成？”

黄毛：“就是！”

青歌盯着年级主任：“而且我们不满14周岁！不需要负刑事责任！”

贾飞：“嘿嘿，”拉着年级主任，拿着粉笔在年级主任的肚子上画圈，“这里不容易有痕迹，也没有什么重要的脏器，打你不用费什么钱。”

年级主任哭丧着脸：“不用这么极端。可以再商量的嘛。”

黄毛高喊：“扒了他的裤子！爆他菊花！给他拍照片！寄给他全家看！”

贾飞与青歌看向黄毛。

贾飞：“有点猥琐。”

青歌：“我喜欢。”

大家一窝蜂要上前。

年级主任立即大喊，“我同意！我同意！”拽着自己的裤子哭，“我同意还不行吗？”

厉森拿出纸笔和红颜料，让年级主任“摁字画押”。

年级主任欲哭无泪，“小刘（原班主任），快回来吧，我管不住他们啊。”

签字画完押，青歌想起一件事，“对了，你把可以过来的实习老师给我们瞧瞧，我们选一个。”

“嗯？”年级主任疑惑，“你咋知道有实习老师？”

黄毛抢过年级主任的手机，怼着人脸识别解锁，翻看通讯软件，“飞哥，青姐，你们看看。”

年级主任想抢手机，被黄毛推开。

几个人凑到手机面前，翻看备注为“实习老师”的几个人的信息。

杨晓雪、黎韵努力挤到人前去看。