谭溪宁早已经不是当初刚进入职场的菜鸟，听话要听音是混迹职场的第一项基本功。

    她在台里的时候是孟晴的下属，孟晴大她一届是她的师姐，不过入职比谭溪宁晚。但不知道为什么，孟晴一来就同有一年经验的谭溪宁在同一职位，晋升也很快。

    主要还是有一次谭溪宁的稿子出了问题，谭溪宁就没竞争过孟晴，那次谭溪宁明明记得稿子是交了上去的，偏偏就是丢失了。

    谭溪宁被通报批评写检讨，又经过几年打滚，她终于成为电视台的编导，孟晴成为她的上司。

    有了高低之分，就有了求同存异。

    这几年来，她们的关系不算紧张，也不算得亲密，就单纯的同事，利益间的合作。

    孟晴刚刚的意思是她就要高升了，空出来的那个位置就应该是谭溪宁的。

    谭溪宁握着电话，把桌子上的仙人掌往太阳光的方向推了推：“孟姐，我只是找到了我喜欢做的事情。”

    “你天生适合在电视台工作。”

    “可能吧。我适合，但我不喜欢。谢了啊孟姐，我现在忽然觉得，我离职后，倒是跟你更谈得来了。”

    孟晴手里拿着那封辞职信：“真的不打算回了？”

    谭溪宁挠挠眉头：“嗯。东西都收拾干净了，还能有假。”

    “那行，我也不勉强。有事情给我打电话，能帮我尽量帮。”

    “得嘞，谢谢我的姐。”

    谭溪宁的辞职信一直被孟晴压着，她也知道谭溪宁一路走来的不易，还有她对于编导这个工作的能力。当时谭溪宁辞职，单位的同事大多都是不信的，孟晴也怕她后悔，就说她是去休假，辞职这件事给大家开玩笑呢。

    那时候孟晴要升职的消息在单位里有多多少少的小道消息，他们也以为谭溪宁是出去度假，等孟晴一走，她就搬去孟晴的办公室，这收拾东西也合理。

    孟晴望着信封上娟秀的字迹，拿着信往人事部走去。

    谭溪宁此时半点没想电视台的事，她一手撑着下巴，一手拿着头发制成的小毛刷，一下一下地清扫着仙人球缝隙里的灰尘。

    课本的事情能解决自然是好的，眼下的问题是希望小学的资金实在是不足。有一次她半夜上厕所，还听见王校长和张金秀吵架。

    吵架的大致内容是王校长动了家里的一笔钱，那笔钱是张金秀存起来给他家孩子学游泳的钱。

    暑假到了，怎么才能让希望小学筹备到资金？

    义演。

    义演是谭溪宁能想到的办法。

    普沙村大多是彝族，民族文化是一大热点，尤其现在国家对于民族文化的重视，相应推出一系列的扶持计划。

    义演可以筹集教学资金，帮助学校购买更多的课本和教学设备，改善孩子们的学习环境，更重要的是义演能带来一定的关注度，凝聚起社会力量，让更多的人关注到偏远山区教育的现状，激发社会各界对于教育公平的持续关注和支持。

    谭溪宁白天和老师们一起改试卷，晚上就开始动手写策划案。

    筹备义演面临着诸多的挑战，从场地选择、节目的编排，还有宣传策略每一步都要精心地筹备和执行。

    成绩出来后，五六年级的班主任愁眉苦脸地望着成绩统计单。

    六年级一共有16个人，只有一个同学考到镇上的优秀班，其他同学都考得极差，二三十分的数学语文，不足个位数的英语。

    哪怕前段时间老师已经守着他们学习到很晚，没有奇迹就是没有奇迹。

    六年级的孩子们似乎对此结果并不放在心上，依旧拿着篮球在操场上打得尽兴。

    有个男孩子投完篮球，球朝着办公室砸过来，他连忙去捡球，看到成绩统计单非要挤进来看。

    “老师，我几分？”

    六年级老师唉声叹息地拿起那一摞试卷：“正好来了。王彪，过来看看试卷。”

    王彪抱着篮球，一手揉着后脑勺：“老师，咋个还要瞧试卷，试都考完了么！”

    “考完也要看错在哪里了，过来。”

    男孩把篮球丢出办公室，凑头过去：“么么，我才二十三？咋可能，我以为我起码四十呢。”

    “这里，我不是跟你讲过吗？求阴影的面积，这是课本上的课后练习呀，怎么会空着呢？还有这一题，最简单的统计图，你也不会？”

    王彪摸着翘起几撮的头发，不以为意地憨笑着：“哎呦，老师你莫急。考不好就考不好噻，我出去打工也是一样呢！我爸上回回家里说了，我要是考不上高中，我就跟他去外省打工，守香蕉地也行，摘棉花也行，还不是一样。”

    那个老师被气得脸发绿，当即抄起桌上的试卷气呼呼地砸在王彪的身上：“我跟你们说这么多，白说了是不是？打工，想打一辈子的工？”

    “有哪样不可以么？我爸妈还不是打工。不怕得老师，我不说是你教呢，得了吗？”

    谭溪宁听到这话，以前自己的老师在学不会的时候，也喜欢说这句话：以后出去，别说我是你老师。

    以为是气话，但她成了老师后，倒是希望他们能记得自己。

    “管不了你了，真的是！”老师伸出手，“捡起来给我。”

    王彪又笑着捡起地上的试卷：“那老师，我出去玩了。”

    谭溪宁走过去，想安慰几句，那个老师自己先开了口：“么得办法，尽力就好。在我来之前的老师，他告诉我，有些观念是根深蒂固难以改变的，无愧于心，努力过就好。但我看到他们这个样子，还是觉得痛心。”

    “那个老师说得没错，我们当老师的，哪个会不希望自己的学生有出息，他们不懂读书的重要性。”

    “不止是这样，家长的教育也有问题。唉……谭老师，你教的是三年级，一定要把他们的态度给立正了。我知道这很难，咱们一起努力。”

    “嗯，当然。老师，下学期还来吗？”

    那个老师抬起头：“来，我是打算扎根在这里了。”

    “那老师，暑假回家吗？能不能请你帮个忙？”

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