趁着周青霓作画的功夫，丁洋也在网上浏览了一下关于这个世界“现代漫画”的材料。
　　这个世界的漫画发展和前世差不多，日本依然是最主要的动漫输出大国，《灌篮高手》《变形金刚》《圣斗士星矢》《龙珠》……等优秀作品享誉全球，在各个国家都有相当不错的人气，倒是三大民工漫“死神”“火影忍者”“海贼王”还不见踪影，号称史上寿命最长动漫“名侦探柯南”也没搜到。
　　随着电视娱乐的突飞猛进，许多深受欢迎的漫画作品被改编成动画，动画化的成功同时促进了漫画的发展。
　　时至今日，日本的动漫画（Anime）已是不可分隔的两大领域。一部优秀的漫画作品势必会制作成动画，而一部热播的动画也会物色漫画家为其执笔绘制漫画。
　　日本的动漫产业为何这么发达？这是于国家的强力支持分不开的。
　　早在上世纪60到90年代，日本漫画进入成熟阶段。此时的漫画流派无论在画风、题材还是故事情节等方面都呈现多样化，各大杂志社也基本确立了其地位和出版方向，旗下漫画家们各显其能，日本漫画界出现了百花齐放的局面。
　　许多漫画周边产品也相应地得到发展，如玩具、模型等等。日本漫画事业体制已基本稳定，并形成了一套较为完善的系统。
　　进入新世纪，每年日本都会举行各种漫画欣赏和漫画巡展，为读者展示更多优秀的漫画作品以及发掘培养新一批的漫画人才。漫画的出版也从最初的报纸、杂志发展到了租界版、单行本、单行本完全版、精装版、文库版等等多种出版形式。
　　这一世华国政府为了抵抗日本文化入侵，倒也出台了一些政策扶植动漫相关产业，不过耗资甚大，收益甚微，到现在也没什么特别出色的作品问世。
　　丁洋读档之前就是一个标准的吊丝宅男，A站和B站的常驻客，不管是三大民工漫也好，小学生侦探也好，还有夏娜，炮姐，喜羊羊，秦时明月……他都一集不漏的追完了。
　　因为超级记忆储存的缘故，这些动漫的每一帧画面他都记得很清楚，但是如果让他画出来，那就是开玩笑了。估计能把鸳鸯画成鸭子的，他不是唯一的一个。
　　其实他也不是没尝试过，没办法，明明记得非常清楚，画出来就完全变成了另外的东西，这是天赋所限，不是靠努力就可以克服的东西，反正写书不也一样赚钱，再说自己也不喜欢画画，干嘛瞎耽误功夫，于是丁洋就放弃了。
　　不过丁洋现在有了一个想法，如果周青霓真的有这方面的天赋，通过他的描述和帮助，把那些漫画“复制”出来，随便任何一本，不用百分百还原，只要有七八成相似，估计版权费就够她一辈子不愁吃喝了。
　　人们常说，认真专注的人，不管男人女人，都会散发特殊的魅力。这时候的周青霓就是如此。
　　她全然忘记了丁洋的存在，全神贯注地屏息凝视着铺在桌上的空白画纸，随后拿起画笔一挥而就，一幅栩栩如生的画顿时出现在纸上.纸张与指尖的温度仿佛融在一起了，手中的画笔在橘色暖光中嬉戏.她抿着嘴，眉眼里尽是认真.仿佛这一刻，她的一切就在这画板上.由浅入深，细腻勾画，此刻的她灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中.
　　几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，意境如此赞！
　　她的脸上流露出了发自内心的愉悦，嘴角微微勾起，不施粉黛而颜色如朝霞映雪，两颊笑涡霞光荡漾。
　　人面桃花，情致两饶。
　　时间一分一秒过去，周青霓依旧沉浸在她的画里，一点一点修饰细节……
　　一切的一切，似乎成了最美的剪影。
　　终于她把完成的画交给丁洋鉴赏，脸上挂着自信的微笑。
　　丁洋看了一眼，又忍不住凑近了一些，画的就是丁洋那天在周家把周青霓搂在怀里的那个瞬间。
　　好，的确是相当高的水准，因为丁洋本身也没有这方面的学习经历，说不出具体好在那里，只是看一眼，就觉得形神兼备，栩栩如生，意境深远，第一感觉就是有相当高的水准。
　　资深画家怎么评价丁洋不管，反正用来画漫画估计是绰绰有余了，丁洋微微颔首，笑着夸赞周青霓：
　　“不错！我也说不出来太多。反正感觉挺好。你母亲说的没错，你天生就是适合吃这碗饭，现在我对你成为一名优秀的漫画家有信心了。上学的事情，我会和我妈交涉的，你放心吧！”
　　周青霓流露出了发自内心的微笑，灿如春华，皎如秋月，丁洋突然有一种心荡神摇的感觉。
　　丁洋继续说：“我是这样想的，你也知道我妈对子女上学有很大的执念。就这样干巴巴说服我妈，似乎有点儿困难。如果我们能拿出一些很有说服力的东西，那就要容易多了。”
　　“什么才是有说服力的东西？”周青霓从善如流。
　　“比如说，你画的漫画，要是能被某个大型出版社签约，我妈一看有了收入，肯定就不会逼着你上学读书了。”
　　周青霓皱了皱眉，虽然对自己的画画水平很有自信，也没天真到认为出版社会出钱买她的漫画。
　　毕竟能出版的漫画，重要的不是画工，而是看故事能不能吸引人，人设能不能受到读者的喜欢。她连写作文都写不好，怎么可能会写吸引人的故事呢？
　　丁洋仿佛看出了她的心思，信心满满道：“没事，故事，构图，人设……这些我来搞定，你就照着我的描述，把它展示出来就行了，就是这么简单。我在出版社那边有熟人，只要按照我的叙述来画，出版就不是问题。”
　　“真的？”
　　“那是当然！来，咱们先试试看，先画一只羊形状的类人生物来看看，特征是：白皮肤、挂在脖子上的铃铛和头上一撮下垂的羊毛、蓝白相间的鞋子。可爱一点，要小朋友喜欢的萌萌的那种感觉……”
　　“是这个样子吗？”
　　“不是，你这头太大了，羊角太长了，身子瘦一点，腿短一点……”
　　“现在呢？”
　　“要给人一种机智、勇敢、乐观、有主见的感觉，眼睛再大点，要圆溜溜的，腿再细点……”
　　“这个呢？”
　　“有点喜羊羊的意思了，头上来一缕呆毛……”
　　“喜羊羊？是它的名字吗？好有趣的名字！什么是呆毛？”
　　“嗯，呆毛就是……”