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喝咖啡和吃糕点还要再往后稍一稍。 杨晓看见沈茵已经铺好卷子,摆好做题的架势了,他也只好硬着头皮,拿着卷子坐到沈茵的对面。
“开始吧,现在是八点四十五分左右,先做半个小时。然后吃点东西,再继续做。”
杨晓看了看手表。
“嗯。”
“那,现在开始!”
杨晓搞得赛跑一样,发令枪一响,他就迅速低下头去看第一道题。
“设iz=4+3i,则z=()
A.-3-4i B.-3+4i C.3-4i D.3+4i”
这什么题?
为啥会有奇奇怪怪的字母?
方程题不应该都是用abc的吗?
算了,不纠结,就把它们当成abc。
杨晓用解方程的思路去做。
z=(4+3i)/i=4/i+3
不对啊!
答案没这个选项。
杨晓顿时有点懵。
咋回事?
难道是我用错方法了?
他仔仔细细地重读了这道题,但还是没想出来这道题还能有什么别的解法。
杨晓一筹莫展的时候,忍不住抬起头看看就在他对面的沈茵。
卧槽!
沈茵的笔已经写到了第二页卷子上。
而且杨晓确认,沈茵并不是跳过了第一页去做第二页。
她的第一页每一道题都勾出了答案,而且每道题下面还写了几条简单的运算过程。
这么快的吗?
杨晓第一次清晰地感受到自己跟全年级第一的超级学霸少女的差距!
简直是碾压式的实力差距!
就好像两辆车一起在高速路上跑,他慢慢吞吞地起步,结果连对方的车尾灯都快看不到了!
第一题选C......
杨晓的偷看,还看到了困惑自己两分多钟的题目的答案。
不过,他没有写在卷子上。
不会就是不会,何必自己欺骗自己呢?
杨晓摇了摇头,像自己这个月来做模拟试卷一样,跳过了不会的第一题,把视线投向了第二题。
第二题是集合的题。
“已知全集U={1,2,3,4,5},集合M={1,2},N={3,4},则Cu(MUN)=()
A.{5},B.{1,2},C.{3,4},D.{1,2,3,4}”。
杨晓终于松了一口气,集合的知识点他前段时间复习过,看完题没一会儿,他就在A上提了个钩。
但还没等他露出笑容呢,第三题又让他抓耳挠腮起来。
半个小时,说长不长,说短不短。
它长到杨晓觉得每一分一秒都是煎熬!
也短到沈茵做完第一道大题,半个小时已经所剩无几了。
女孩默默地算了算时间,剩下的时间肯定不够再做一道题。
她放下了笔,默默地坐在那儿等杨晓。
“滴滴滴,滴滴滴!”
杨晓手上的电子表终于响起来。
这就好像一根救命稻草,让抓耳挠腮的杨晓能够喘上一口气。
“你做得也太快了。”杨晓苦笑。
他看了看自己写得密密麻麻算式,却第一页都还没做完的试卷。
再看了看对面沈茵都写到大题,字迹娟秀整洁的卷子。
满满的挫败感!
其实杨晓之前一直有一个疑惑。
沈茵天天晚上跟他聊QQ,玩电脑。
甚至还爱看漫画,爱跑去饭堂偷吃东西!
一点都没有学霸那种沉迷学习的样子。
她是怎么做到霸榜全年级第一的?
现在这个问题有了答案......
天才和非天才之间的天赋差距,根本不是他能用想象力就能弥补的!
幸好,杨晓不会嫉妒到面目全非,他的心态还不错。
“沈茵,能不能给我看看你的试卷?”
他很想知道沈茵是怎么做的这些题,用的是什么样的思维。
“可以呀!”
沈茵把她的卷子递给他。
在杨晓对比着两张卷子苦恼琢磨的时候,沈茵端起咖啡杯,慢慢地喝了一口。
她显然不是第一次喝咖啡了,喝之前还闻了闻咖啡的香味。
当然,相比于咖啡,沈茵对桌子上那些精致的小点心更加感兴趣。
偷偷地看了看杨晓之后,沈茵伸手挪过来了装着慕斯蛋糕的小盘子。
莉莉花园咖啡店用的餐具都很好看!
盘子和杯子都是洁白如玉的陶瓷,边缘还用金色的线条勾勒着简单大气的图案。
沈茵还很喜欢它用来吃糕点的小勺子,一金一银,勺身还是花瓣的模样,小巧精致!
她拿起了金色的那个小勺子,在慕斯蛋糕上面比划比划,最终在中线上划下。
你一半,我一半.....
划完了,她才欣然开吃。
这个慕斯蛋糕是巧克力的,口感特别细腻,入口即化。
巧克力的淡淡苦味被蛋糕的甜味包裹着,越吃越有味道!
吃的时候,沈茵还时不时地瞄一瞄杨晓。
好像她吃的不是蛋糕,是罪恶!
“沈茵。”
“嗯?”
她还叼着小金勺呢,眼神有点慌乱。
“第一题这个,你在这边写的‘-i’是啥意思?”
杨晓没留意她的小动作,因为他拿着沈茵的试卷看了半天,却还卡在第一道题上。
他横思竖想,都没能弄明白沈茵是怎么解出这道题的。
他不会做都写了好多行公式,结果沈茵只是写了一个“-i”,就直接在选项上勾了C。
这咋做出来的啊?
沈茵没回答,而是直接从椅子上起身。
杨晓呆呆地看着女孩绕过长长的桌子,来到他的身边坐下。
沈茵左手还捏着小金勺,右手向他伸出手。
杨晓下意识地交出了手里的笔。
“i是虚数,虚数i的平方等于-1。”
沈茵在她自己的卷子上写了一个“i²=-1”的式子。
虚数?
杨晓的注意力本来是在靠近自己的沈茵身上,但听着她悦耳的讲解声,他便惭愧地看回题目。
他对虚数有一点印象!
虽然上辈子学的高中数学和大学高数都已经过去了不知道多少年,基本上也都还回给了老师。
但他隐约记得是有这么一个虚数。
i²=-1。
为什么?好像不重要,他只需要记得虚数i的平方就是-1。
“iz=4+3i,求的是z,那两边只需要同时乘以一个‘-i’。”
沈茵接着跟他说。
解决这道题的关键就是“i²=-1”这个公式上。
但杨晓没想到学霸的思维如此跳跃。
以他的做法,应该是z=(4+3i)/i。
然后分数的分子和分母同时乘以i。
得到(4i+3i²)/i²,等于(4i-3)/-1,最后也是得到3-4i。
但很显然,这个运算量就大了很多!
沈茵直接用逆向思维,i²=-1,-i²=1。
所以左边算完就只剩下z,而右边(4+3i)X(-i)=3-4i!
简洁明了!
在沈茵精准到位的讲解,和她更加细致的计算过程罗列出来后。
杨晓就忍不住拍了拍大腿,痛并痛快地笑起来。
“佩服,佩服!沈茵,你这道题的做法太有意思了!”
他直接感叹出声。
听完真有一点醍醐灌顶的感觉!
虽然类似的题再出一遍,杨晓还不一定能这么快找到跟沈茵一样快速解题的思路。
但至少他知道怎么做了,慢慢解答出来,都比胡乱蒙答案来得强。
“是啊,做数学题,思维很重要。等下你先把卷子做完,然后我给你讲讲我都是怎么做的。”
沈茵完全没有瞧不起他这个学渣的意思,还特别有耐心。
杨晓这时候把视线从卷子挪回来,才发现他们这会儿挨得很近!
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