见到甘甜的时候并没有感到多么意外。

        前面的一点时间，大抵也知道了一些让人有些无奈的真相……在清河县以及许多其他地方的初中，最好的学生才能进去的“网络班”，在英才初中本部却是最差的班。

        是的，对于这样顶尖的中学来说，网络班的收分要比这所学校的入学线低上十几二十分，满足条件后交钱就能进。也就是说，本部的平行班，普遍比网络班的成绩要好一点，而传说中的实验班，更是一半的人都能保送进汉宁一中高中本部了。

        所以，如果要交流的话，肯定不会让外面的交流生到平行班或者实验班去，一方面影响他们的“尖子生”，另一方面嘛……大概率交流过来的学生是跟不上实验班的学习节奏的。

        同样，能交流到清河县来的英才学子，也不会是这所学校最好的学生，那么在这里遇到甘甜就很正常了。

        甘甜对他笑了笑，易阳点点头算是回应。

        接下来清河三人入座，带着他们过来的老师退场，开始上课了。

        “好的，请各位同学把书翻到第16页，今天我们学习的是牛顿第一定律……”

        物理课。

        “一切物体在没有受到里的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态……现在我需要一位同学起来解释一下，这句话的意思。”

        易阳在这句话说出来的时候就大抵明白了英才初中的教学特点……节奏很快，没有什么废话，默认所有人都是预习过的……清河初中，吴铭为了让大家预习，甚至不惜用上超前出题这样的手段，但依旧没有办法让大家养成预习的习惯，而在讲一个知识点的时候，更是需要循循善诱，一点一点地引导大家理解，一堂课的大部分时间都是在帮助学生理解。

        而这里，默认大家预习了且能理解到课本上基本概念，老师甚至懒得解释一下那些概念。

        此时这个问题，只是看一看学生们的预习有没有纰漏。

        如果是底子差一点的学生，或者说学习倦怠一些的人，在这里大概就要云里雾里了。

        “好，顾春，你说。”

        “没有力的作用，静止的永远静止，运动的一直运动……”

        “请坐。”老师推了推眼镜：“差不多是这个意思，这也就是我们常说的惯性。惯性不是力，是一种性质，这部分的内容没有什么复杂的地方，我们继续看下一节的内容，二力平衡……”

        易阳顺着老师的思路翻书，一时间有些不知道该怎么说好了。刚才，老师差不多只花了两分钟，就过了“牛顿第一定律”的内容，虽然的确不怎么复杂，但是如果按照清河初中的节奏，这里大概会讲上半节课。

        易阳有些不适应，但这一册的书他都是提前自学过了，当然也不存在什么跟不跟得上的问题。他的物理成绩向来很好……但窥斑见豹，这里可以思索出来一些东西。

        英才初中毋庸置疑是尖子生云集的学校，相比于清河这样的小初中，这里的平均水平差不多和清河最好的学生持平。那么学生的“常识范围”有很大的差距。

        老师讲课的时候，自然是按照学生的认知范围来因材施教的，对于清河普遍需要讲解的东西，这里却可能是学生们的“常识”，老师自然不会在那些东西上面浪费时间。这也是为什么一些底子差一点的学生到这种好班来，完全听不懂老师在讲什么了。

        随后的二力平衡，节奏终于是放缓了一些，这一节是相当重要的。老师在讲课空隙间问了一声：“几名交流生同学，能跟得上吗？”

        罗冰自然没什么问题，他的水平不敢说稳进英才的实验班，但也绝对比这里的网络班要强上一些的。而袁华的成绩仅仅是稍逊罗冰一点，也没什么问题。易阳也回答道：“能跟得上。”

        “二力平衡有三个条件，大家把它们记下来……大小、方向、同一条直线，判断的时候，条件缺一不可。当我们确定物体二力平衡了，那么久可以套用它的性质……这是做题的思路……”

        当然，到目前为止这些内容都是学习过的，便也没有如一个没见过世面的小子一般紧张兮兮地全神贯注。放下笔的空隙，也随意观察了一下这所学校的其他人学习状态……嗯，都很认真，当然不是说没有开小差的，只是这种氛围，有些近乎压抑了。

        易阳想到了后来很出名的衡水中学。

        在英才中学的第一节课总算是过去了。

        *************************

        最后一节课是体育课，易阳他们三个人都没有带泳衣，只能在岸上休息了。

        呵……体育课，竟然学游泳的……

        远处，袁华正拉着罗冰唠叨个不停。坐在看台边上，望着水池，易阳叹了口气。

        第一天的学习，只上了下午的三节课，目前还没有办法通过这么一点时间还原出英才初中的大体轮廓，不过也算是有了一个初步的印象。这里的学习节奏很快，目前接触的几个老师风格差异很大，物理老师干脆直接，几乎没有一句废话，但显然他并不能代表这所学校，另外两节课是英语课，却真的有些吃力了……老师差不多是全程英语授课，只有在讲语法的时候用一下汉语，一半猜一半听，不过还好的是，单词都背了，听不太懂也没太大关系，题能做对。

        可以预见，接下来的学习会有一些……压力。

        不过也没有太紧张，毕竟是初中的知识，目前看来老师虽然讲课的节奏很快，但都是紧扣教材范围内的，没有一点超纲，那么就不会麻烦到哪里去。

        相反，他甚至有些喜欢上了这种上课节奏。倒不是说自虐，有紧迫感，却又不是那种根本无法完成的程度。也不是一味地赶，而是以这里的学生的普遍认知为基础，觉得简单地东西就随意地讲一讲，觉得容易弄混或者复杂一点的地方，又会停下来仔细地讲很多。不是松弛有度，而是一种几乎要榨干所有学习潜能节奏，如此一点一点地，憋着自己突破极限。

        相比之下，清河初中太轻松了……

        而这里的学生，易阳并没有怎么关注，他来这里是体验学习的，一直沉默着，也一直都在观察着……至少目前来看，这个班的学生没有一点点让他感到很厉害的地方。

        大概也就是骆落月或者宁枝馨的程度吧。

        清河县，还是有很厉害的学生的。至少，头部能追上人家的平均。

        如此想着的时候，前面的水池里，突然一个粉色的泳衣游弋到岸边，随后爬了上来，一上来就主动打招呼。

        “易阳！”

        正是前面认识的甘甜。

        易阳微微点头。

        “我感觉你……好像不太开心的样子？”甘甜一面说着话，一面十分自然地坐在了易阳的旁边，身上的水滴滴答答地落下来。

        天气还算不上暖和，池子是恒温的，但岸上总还是有些冷的，易阳看着甘甜都感觉挺冷……

        “不开心？没有，挺开心的。”

        “是吗……”

        甘甜欲言又止，一时间沉默了下来。她偷偷看了一眼易阳。

        他望着水池发着呆。

        易阳能过来，她很高兴。

        上次交流结束后，有那么一段时间，会在一个人的时候偷偷地幻想一些不可能跟外人说的剧情。譬如说自己因为某些特殊的原因，比如爸爸做生意需要啊，妈妈工作需要之类的，转学到清河初中……她不是特别好看，脸上有雀斑，眼睛也小，但在幻想中自己是一个动人的女生，然后易阳主动表白了，恋爱了……每次在睡觉前，如此幻想一番，都能睡得很香很沉。

        当然，这个跟喜欢无关，因为她幻想的对象除了易阳，还有初三的周学长、隔壁班的公认班草等等……

        反正就是每日睡前一幻想嘛。

        而随着交流结束后，时间越来越长，那种强烈的情愫就开始淡了。给易阳“戏份”的次数越来越少，直到最近每天晚上“翻牌”的都是隔壁班班草了。

        就在这时候，他却交流过来了。

        下午等他们三个交流生都安排到位后，在课堂上偷偷摸摸关注了易阳挺久……他认真听课，不时皱皱眉头的神态，全都落入了她的眼中。

        随后意识到了一件事……

        他的成绩不算很好吧？

        是的。在离开清河初中的时候，特意去看了看清河初中的光荣榜，找到了易阳的名字……前五十。尽管易阳在知识竞赛上、晚会上有很出色的表现惊艳了她很久，这个成绩对于一个体育生来说也很厉害了，但是放在汉宁一中初中部，还是差太多了。

        于是今天看到易阳的一切上课时间的行为，都成了他痛苦的证据……不经意的抠脑袋、皱眉头，认真听讲，一点点塑造出了一个努力想要跟上英才初中的上课节奏，但就是听不懂的倔强少年形象。

        大概也就明白了，为什么他此时看起来不高兴的原因。

        原来是因为学不懂。

        想到这里，甘甜说：“要不然的话……我给你补课？”

        易阳愣了愣，“你给我干什么？”

        “补课啊……”甘甜说：“嗯……不用不好意思。”

        一时间，易阳有些不知道该怎么回应了，就在这时，他突然皱起了眉头，站了起来，朝着远处望了过去……

        甘甜一愣，也跟着易阳的视线望了过去。

        看到袁华和一个甘甜他们班上的男生似乎在争执着什么，罗冰表情也不太好看。

        易阳问甘甜：“那个是谁？”

        “那个……”甘甜皱了皱眉：“那个是……孙奇明。”

        “干什么的？”

        “啊？就学生啊……”

        易阳看到袁华与那个孙奇明大有要打一架的气势，便再也坐不住了，迅速走了过去。甘甜光着脚丫子不方便走，犹豫一番，便慢吞吞地钻进水里，朝着自己拖鞋的方向游过去了。

        ……

        孙奇明的确不算一个心胸开阔的人。

        从前面听到清河老师介绍其中有两个是“省三好学生候选人”开始起，心里就有些不太舒服了。原因是……他也是。

        和清河初中这样的小县城小初中不同，在类似省优秀学生这样的全省性奖项面前，他们汇聚着全省最优质的生源，自然也就拥有着更高的分配权重。清河县一个县也就上报个位数的省优秀学生，他们英才初中却是每一个班都会上报几个省优秀学生的候选人，虽然也会经过一轮轮淘汰，但依旧有很大概率入选。

        更前面一点的时间，孙奇明也是小县城的，在英才读书两年，却打心里地看不上县城的乡巴佬。说不上来为什么在听到这一次的交流生里有两个省三好学生时会有些不舒服，是一种下意识的情绪，不能去自我剖析的，有些事情想得太明白反而会显得内心……阴暗。

        他决定去接触一下那几个交流生。

        相比于易阳，袁华和罗冰看上去个子小，而且没有那么帅，也没有什么攻击性，便主动地去找了正在谈话的罗冰和袁华。

        当然是以和善的态度和语气与两人说话的。

        一开始，场面的确是挺和谐的，自我介绍，然后孙奇明开始以一种玩笑的口吻说一些关于学校的事情，这里的人学习能力有多强啊，平均实力多么厉害啊，类似你们那些地方的学校，前几名大概只能到这里当吊车尾啊……说到这里的时候，罗冰只是笑笑，也没有在意，而袁华已经有些不太高兴起来。

        孙奇明并没有觉得自己的话有什么不妥，随后又开始就着省优秀学生候选人这个话题说了起来，不找边际地说了一阵子，表达的意思都是，哪怕都是省优秀学生，小县城的含金量也不高……

        “呵呵，我们这里不像你们那边，竞争压力实在太大了，说书话，我们这里一个班上的竞争压力，比你们那里一个县的竞争压力都大……没办法啊，因为所有人都很优秀，你得想办法在一群优秀的人里面杀出一条血路，比如，我也是省三好候选……但我经历的，啧，你们想象不到……”

        罗冰已经没什么感觉，只是笑笑。

        旁边的袁华积蓄了一阵的情绪却终于被点燃了，面无表情地回了一句：“哦，那你厉害呗。”

        袁华的性格基因里，就没有“讨好”这两个字。他大概是讨好型人格的反面，如果有人让他不爽，无论对方是谁，绝对会第一时间怼回去。

        如此阴阳怪气地一句“你厉害呗”，足足让孙奇明愣了小半秒……

        和想象中的剧情，不太一样……

        这些县城来的乡巴佬，面对的可是英才初中的人啊，他们不应该是敬畏、紧张、怀着深深的敬意吗？当时……他在进入这所初中的时候，便是如此的心态。

        和谐的场面因为袁华阴阳怪气的回应陷入了僵局，随后一下子变得失去了控制。

        “你什么意思？”

        “没什么意思，你厉害，夸你呢！”

        “我听不出来？”

        “我怎么知道你听不听得出来？”

        “呵……清河县的人这么没有礼貌？”

        “你有礼貌。”

        到这里，孙奇明已经脸色涨红，看起来十分难看，而袁华却是一脸不在意，眼神睥睨。罗冰则有些尴尬地站在一旁。

        “我正常聊天……”

        “我不爱听。”

        “呵……”

        那就索性干脆点：“没事走开吧，懒得跟你说话了。”

        场面发展成这般样子，已经完全脱离了孙奇明的掌控，他脸色极为难看地盯着袁华，冷笑了一声。

        “小地方来的就是小地方来的。”

        一个敢于在大街上毫不在意他人目光说一些中二语言的人，往往不是神经病，就是拥有强大自信的人，能够坦然地生活在自己的世界里，不受他人目光的影响，自娱自乐，也是需要极大勇气的。袁华显然属于后者。这类人骨子里可以对自己不在意的事情不闻不问，但涉及到自己的，绝对不会忍气吞声，无论对象是谁。

        理论上说，哪怕是以前的易阳那样的混子惹到了袁华，他也绝对会不要命地更对方干一架。这无关于勇气，而是骨子里的一种自我。

        袁华盯着孙奇明，认真地说了一句——

        “傻~逼。”

        易阳便是在这时往这边来了。

        

        

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