2024年3月15日更新。这是最基本，也是最重要的章节。

一、情感

小说写作，最大的技巧，就是用爱去创作。只要有爱，脑子里就会形成很多的情感和想法，小说也就有很多内容可写。小说的根本，就是在幻想世界里实现人生的意义：美好的事物吸引美好的人去爱。

写小说，需要大量的阅读，从而记下很多参考素材。阅读的剧情，如果爱，就容易记下来。如果不爱，看完慢慢就忘记了。

小说是美好和爱主导的情感，和写作技巧的结合。写作技巧，例如先写男主角和女主角闹误会和矛盾，后面就可以写怎样化解误会和矛盾，这样就有内容可以写下去了。如果只懂美好和爱主导的情感，但不懂写作技巧，小说写不长。但是美好和爱主导的情感才是根本，写作技巧只是辅助。

抒情方式：

（1）直接抒情：语言直白的表明。

（2）委婉抒情：语言说的含蓄、不直白，需要读者体会出来。

（3）间接抒情：嘴上不说，但用所做的行为来体现情感。

间接表现爱：不直接写女主角爱男主角，而是写女主角看见男主角跟女二号在一起，还很亲密，心理难受，并表现出心情不好才会做的事。这就表示了女主角吃醋，从而表示女主角爱男主角。

二、小说三要素：人物、环境、情节

人物：人物的样貌和身份。

环境：景物、地点、时间、气候、社会背景。

情节：人物在环境中的语言（说了啥）、动作（做了啥）、心理（心里想啥）、表情、状态（处于什么状况）。

一个场景片段中，人物和环境相对静态少变，而情节相对动态多变。也就是说，人物和环境是静的，情节是动的。

三、描写

1.引号内描写和引号外描写。

作者角度描写（引号外描写）：甲来到舞厅（环境描写），看见乙打扮的很漂亮（人物样貌描写），就邀请乙跳支舞（动作描写）。如果改为角色角度描写（引号内描写）：甲说：“这个舞厅里，你打扮的最漂亮，能跟我跳支舞吗？”

那就要考虑引号内描写好，还是引号外描写好。或者说，什么时候适合用引号内描写，什么时候适合用引号外描写？

（1）适合引号内描写的情况：

第一，毫无疑问，角色的话语肯定是引号内描写。

第二，尽量用引号内描写，因为有些引号外描写不适合制作影片，例如作者写张三每天都很忙碌，这句抽象概括的话语，就无法做成具体的影片画面。但如果角色说：“张三每天都很忙碌。”那么这句话就可以以对话形式做成影片。再例如作者写张三内心烦闷，这句内在的心理描写，也没法做成影片画面。如果角色说自己烦闷，就可以以对话的形式表现出来。

（2）适合引号外描写的情况：

第一，环境描写和人物描写，常用引号外描写。例如引号外描写：兔山中学是一所艺术类中学，学生们都擅长画画。如果改为引号内描写，学生甲给学生乙说：“我们兔山中学是一所艺术类中学，大家都擅长画画。”对于学生乙而言，这种兔山中学里人人皆知的事情，听了就等于是听废话。再例如引号外描写：他是一个年迈的老人。引号内描写：甲对乙说：“他是一个年迈的老人。”乙：“我看得出，不用你说。”可见，引号外描写是作者给读者介绍情况，而引号内描写是角色给另一个角色介绍情况，而很多情况是另一个角色已经知道的，或明显可以看到的，那么引号内描写就显得奇怪了、多余了。

第二，动作描写常用引号外描写，尤其是人物说话时伴随的动作。但是该引号外描写的，变为引号内描写，可以增加对话。例如引号外描写：甲走进屋子，看见乙趴在桌子下面。改为引号内描写，甲：“你趴在桌子下面干嘛呢？”乙：“我在找东西。”

（3）引号内描写还是引号外描写，也和人物性格有关。话多的人，啥都从话里说了。话少的人，有些要用引号外描写来辅助表达。例如环境描写，本该用引号外描写，但是话多的人，见到环境，就是一大堆感慨（引号内方式），把环境都描述了。

（4）如果引号外的内容多了，作者的旁白就多了，作者的影子就强了，读者和小说人物之间就会产生隔膜：作者这个中介。拉大了读者和小说人物之间的距离，减弱了读者的角色融入感。所以多用引号内描写。

用第三人称去写小说。第一人称小说（主角视角），虽然抒情性强，主角可以直接告诉读者自己的心理，但剧本是第三人称的（作家视角）。第一人称小说，主角自言自语的给读者介绍情况，听着有点怪。而且第一人称限制在主角视角，不利于塑造他人。

2.语言描写和动作描写

小说中语言描写（人物对话）主要是抒发情感，而不是枯燥的陈述事实。

说话要和人物的性格、心情、处境、身份、关系相符。

小说对话要用日常通俗的口语，不能用散文式的修辞渲染，因为那样说话

不自然，不适合于日常对话。例如“暮色淹没了我的心。”应改为“我的心像这暮色一样昏沉。”

要用所做的事来证明情感，不是光靠嘴上说。

语言描写，要表明清楚说话人是谁。如果读者从上下文可以理解，就不用写谁说的。

语言描写和动作描写，经常搭配在一起。

3.心理描写

（1）作者写人物心理处于什么状态。这是小说中最常见的心理描写方式，但不建议这样写，因为这种方式的内心描写，无法制作成具体的影片画面或声音，就是无法用具体的影片画面或声音来表现出来。例如作者写男主角表面显得没什么，但内心却不爽。这个不爽，影片画面或声音上，都做不成，因为那是内在的。同时这也说明，对于制片，引号外的心理描写往往是不恰当的，而引号内的心理描写，就可以以角色话语形式（影片中的声音）表现出来。就算小说写的好，但是小说中不适合拍成影片的成分太多，会被导演拒绝的。

（2）角色心想：影片中有心声，但角色嘴型是闭着的，就像是默念的感觉。

（3）角色自言自语：角色自己说，但周围没人听。自言自语的方式用的少，因为自言自语很古怪。

（4）角色向别人诉说自己的心理。

（5）别人说角色的心理（侧面描写）。例如女主角的朋友告诉男主角，女主角心里在想什么。

（6）男主角看了女主角写的文章，从而得知女主角的心理。

（7）表情（例如皱眉头）和动作（例如转身就走）间接表现心理。

心理和身份相符，不要把女人塑造的像男人心理，不要把小孩塑造的像大人心理。青少年是张狂、冲动的，不是成年人的沉稳。

4.环境描写：

很多小说写作技巧提倡减少环境描写，从而给读者更多的想象空间。其实不对，环境能烘托气氛和意境，对情感起辅助作用。我们回忆一下，那些让我们记忆深刻的小说情景，往往环境也很美好，很适合情节。

5.生动、细腻的描写

写小说时，作者脑海中要浮现出具体的影像画面，有身临其境的感觉，这样写出来就具体、生动。或者看着环境照片来幻想身临其中。

小说三要素的人物、环境、情节（语言、动作、心理、表情、状态），再加上多感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）和修饰词（形容词、副词），就生动细腻了，能增加真实般的体验感和文章字数，但太多就啰嗦了。

例如：只有小说三要素：她（人物）在庭院（环境）微笑着（表情）高兴的（心理）抱起了（动作）猫，“这猫真可爱。”（语言）

加入多感官：庭院里种满了花（视觉），可以闻到花香味（嗅觉），鸟儿叽叽喳喳的叫着（听觉）。他摸着猫柔软的毛发（触觉）。

加入修饰词：她在庭院微笑着高兴的抱起了一只白色的（修饰词）猫。

有时候，一个词语展开，就是一个故事。例如“她总是劝我努力学习。”具体怎么劝？所以“劝”字里就是很多的故事。要写的具体、细致，就把词语展开写，少用抽象概括。

6.考虑全面

要考虑全面。例如男主角受难了，不要只写女主角的关心，而忘写女二号的关心。忘写谁，就显得谁态度冷漠。

四、角色

男主角爱女主角。

女二号爱男主角。所以女二号和女主角竞争男主角。

男二号爱女主角。所以男二号和男主角竞争女主角。

男主角讨好女主角的亲友，希望他们撮合男主角和女主角的爱情。

女二号讨好男主角的亲友，希望他们撮合女二号和男主角的爱情。

追求男二号的女配角爱男二号，后来男二号爱上了追求男二号的女配角，这样男主角就没有了竞争对手，而得到女主角。

男主角和男主角的亲友之间是亲情、友情。

女主角和女主角的亲友之间是亲情、友情。

男二号希望女二号得到男主角，这样就摆脱与男主角的竞争，所以男二号撮合男主角和女二号。

女二号希望男二号得到女主角，这样就摆脱与女主角的竞争，所以女二号撮合女主角和男二号。

小说人物（角色）分为主角（男主角、女主角）和配角（男二号、女二号等）。

小说围绕男主角对女主角的爱而展开的，但是小说又要有矛盾（例如爱情竞争），所以又有了女二号、男二号这些角色。

被忽视的重要角色：男二号喜欢女主角，而追求男二号的女配角，看似是一个次要的角色，其实也是一个重要的角色。因为男二号逐渐喜欢上追求男二号的女配角，就会使男二号放弃女主角，从而化解了男主角和男二号之间的竞争矛盾。男主角和男二号的矛盾化解了，男主角得到了女主角，故事也就结局了。而追求男二号的女配角，是把故事推向结局的最重要的力量，又岂能把她当做次要角色来看待。男二号是不会主动放弃女主角的，也很难写什么事让男二号主动放弃女主