眼看期末考试，还有两周呢，孩子们却打不起精神。好些孩子连话都懒得说了，根本看不到有迎接考试的紧张感。
现在的孩子怎么了？也许各种。学习吧，他们都学皮了。
世英每天在群里。发着背诵的知识。昨天她在群里说我不叫背，你们就不背，看着考试快临近了，你们一点也不努力。过年呀，难道不想有个好的分数，让父母跟我们，一起高兴吗？
说实话，每个人都得有事干，你给他当个小干部看看，就知道他有多么的认真。我们总是让好学生当干部，其实个别后进生也可以让他干部，总得有点事干。
上课的时候看到孩子们没有精神，我说来咱们考选择题吧！于是孩子们刷刷刷，开了选择题。孩子们就得不停的跟他们斗智斗勇。我说一会上黑板写自己的答案，这时候孩子们的面子就开起作用了，他们认真的写起来。有的人还开始交头接耳的对两下。看来脸面子问题永远是个重点，一定要注重，利用孩子的面子来加强他的学习。
一会儿写完以后，我让好点的学生在前面的黑板上展示。然后后进生们在后面的黑板展示。他们看着前排学生写下的答案，改着他们自己的答案，看来他们还是有一点上进心的！
学生这段时间也不再那么认真。他们也不懂得不会的问题，去问老师，所以成绩有所下降。
其实学习就是一个苦差事。谁想学呀？什么时候当做一个爱好，一个兴趣。但是作业很多，孩子们的兴趣都被磨灭了。我有时候在想，六日就别布置作业了，让孩子们干点别的，去公园里看看花，看看草上不是更好吗？或者是去科技馆看看，博物馆看看，多好呀。就是用一份一份的题，一份一份的作业绑住了，孩子们没有一点闲暇的时间。
有的老师说，你不布置作业吧，家长说你不负责。你布置上作业吧，孩子们不认真做。而且不是说你不布置作业，他们就去干有用的。他们也要去玩一玩乐一乐。就是呀，现在好像让孩子们玩玩乐乐也成了罪。我有时候想孩子们学习，就像我们上班一样，我们一个礼拜上个五天班，就已经很累了，难道六日还要一直上班吗？所以什么时候能改变这种写作业的日子呢？
我也想起有些孩子，因为不写作业，家长叫到学校。甚至有的，上高中的时候也不写作业，家长仍被叫到学校。可是这也没有耽误他考上好学校呀。所以有时候觉得这个作业，真的是要考虑一下他的数量和质量。可是见到很多的孩子都是要做作业的，没有不做作业的学生。
老师们私下里也在研究学生，有些好学生，他思想不端正。我们笑着说，上梁不正下梁歪，班主任的思想就不正，所以学生也不正，班主任笑着无语。
关于孩子的思想到底正不正？我们也不能用一个字来评判。因为现在的孩子接触的社会也多，成熟的早。如果你一直说孩子，你要善良，你要正直，你要很纯洁啊，对一些早熟的孩子来说，这就像笑话。
我们经常告诉孩子，“害人之心不可有，防人之心不可无。”孩子也经常过网络，接触社会的阴暗面，所以你总让孩子保持纯洁，孩子们觉得你也是个笑话。
经常说起一个成绩很好的孩子，你要是跟他谈社会上一些高大上的事情的时候，他总是撇撇嘴。好像他的道德不是那么高尚，我们总是说好学生就要道德更高尚，现在的好些孩子其实并不是这样。老师们无法接受，这也许就是代沟吧。
现在的孩子好像老早就会陷入早恋，我们老说你不要用这个早恋这个词呀，只能说是对异性的懵懂。但是就是对异性的懵懂，也是相当浪费时间的，好些孩子就走火入魔了，家长管不了，老师也管不了，什么时候能好好的走过这段时间，能安全的走过这段时间呢？真的需要老师和家长们多费一些心了。
看着一些孩子越来越迷茫，越来越不能把全部的身心放在学习上，我真的是为他们很着急，上课的时候也是旁敲侧击，告诉他们社会的离婚率很高，人们都是价值很匹配的。在处理不好感情的问题。发生了好些的悲剧。孩子们不知道能不能引以为戒。但是有时候，像处于这种状态的孩子，你就好像看到一个人在水里游泳，他本身并不会游，但是他就是要下去游，看着他这样子，我们阻止他，但是真的是感觉阻止不了。很多时候就是无能为力。
班主任老师也是说看着他们那样子，但是好些人就是要经过这个阶段，真的是很无能为力，你就是苦口婆心的劝他，好像也是觉得心力不足。真的，有时候人就是要经过这样个阶段，我说能够安全的走过这个阶段就好了，但是班主任老师说并不是那么容易就能走过这个阶段的，受伤的总是更多的女孩子，所以女孩子们一定要多学一些有关这方面的知识。
看到好多孩子的眼神，看到异性就满放光彩，真的为他们着急。好多人都让带偏了。有的好学生也跟不学习的学生在一起玩，他们的世界，我们好像离得已经很遥远，也许这就是代沟吧！可是受了伤的孩子，他能够怎样抹平内心的伤痛呢？希望孩子们能够早日度过这个阶段，然后把心能够放
到学习上，平安的度过他们的青春期，不要因为青春期的迷茫而让自己的人生之路走的不那么平坦。
有些家长来到学校跟老师交流，说自己经常打孩子，打的还是女孩子。你说这样的家长，孩子会在你这得到关爱吗？因为在家里得不到关爱，所以他们才向外求，别人给他们一点点糖果，他们就感恩戴德的，所以孩子们走上这样的道路，更多的还是家里缺少沟通交流，正确的关爱孩子吧，我们尽力让孩子们体会到家的关爱吧。