第二，进入少年班。
可惜他现在已经十五岁了，这个年纪比较尴尬。
招收少年班最好的学校是需要高考成绩的，而且只招收十六周岁以下的学生。
而他现在还没满十五周岁，也就是说他只有明年高一的时候能报名参加。
虽然机会不大，但好歹是一生中仅剩的唯一一次机会，不去参加有些可惜。
第三，竞赛保送。
这条路对他而言非常具有可操作性，毕竟一共有数学、物理、化学、生物以及信息学五个项目的学科竞赛。
其他先不说，但生物是他已经决定的主要参赛项目，也是他计划的重中之重。
但有一点很尴尬，那就是现在的很多顶级学校并不设农学专业，包括燕京大学和水木大学。
那他考过去了研究什么东西？到生物系去研究植物学吗？
不过这个暂且不是现在这个阶段该考虑的东西。
关键是他现在没条件，很多专业性的书籍和研究材料在金陵农中这个郊区根本找不到。
只能以后到了市区再做打算。
第四，参加高考。
这条路与第二条路并无冲突，无非是什么时候考试的问题。
那么现在的目标就很明确了，这一百天里准备高考内容，看高考情况决定是否需要走第三条路。
最后看第三条路的情况看是否需要走第四条路。
明确了心中的大方向，陆时羡又很快定下来接下来的初步学习计划。
俗话说，考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
考试是最快能检测出你对知识的掌握情况，从而迅速定位自己的薄弱点。
那么接下的目标就是通过高考真题查查自己前世高考后，究竟还剩下多少东西。
陆时羡按照高考的科目顺序，将苏省2006年高考真题都刷一遍，先看看情况再说。
下午四节课，花费两个半小时，只做了一张语文试卷。
休息了一会，恢复了精力，到了晚自习继续做数学试卷。
第二天上午，又花费了两个半小时，完成了理综试卷。
下午，对照末页的答案，陆时羡开始了批改工作。
语文，情况还行。
失分点主要在于必背的文言文和诗词歌赋内容，这他实在是没啥印象了，名篇名句默写完全是稀烂。
然后就是其中与教材课文相关的题目，哪怕运用了蒙题大法，正确率也低的可怜。
其他内容表现良好。
数学，情况不容乐观。
实话说，光看答案的话，确实也没啥问题，基本全对。
关键是他做高考真题，就不由自主的使用高等数学的知识来解决问题，选择题和填空题还好说，但解答题真的是个麻烦。
虽然之前并没有明文规定，高考数学不能运用高数来解答。
但他并不能保证阅卷老师会给你分啊。
实际上硬要用的话也能用。
比如他要用“夹逼定律”。
一道解答题，他可以直接由“夹逼定律”得，此式存在极限且为多少。
但前提是他要在前面把“夹逼定律”的证明步骤写一遍。
也就是说你要用高级数学定律与法则，还必须在试卷上当场证明了才能使用。
不能直接由某定律得，本题的答案是多少多少。
那这就有些蠢了。
有这个证明定律的时间，数学考试时间早就过了。
所以熟练运用高中数学知识公式是他现在需要解决的重点问题。
第二，进入少年班。
可惜他现在已经十五岁了，这个年纪比较尴尬。
招收少年班最好的学校是需要高考成绩的，而且只招收十六周岁以下的学生。
而他现在还没满十五周岁，也就是说他只有明年高一的时候能报名参加。
虽然机会不大，但好歹是一生中仅剩的唯一一次机会，不去参加有些可惜。
第三，竞赛保送。
这条路对他而言非常具有可操作性，毕竟一共有数学、物理、化学、生物以及信息学五个项目的学科竞赛。
其他先不说，但生物是他已经决定的主要参赛项目，也是他计划的重中之重。
但有一点很尴尬，那就是现在的很多顶级学校并不设农学专业，包括燕京大学和水木大学。
那他考过去了研究什么东西？到生物系去研究植物学吗？
不过这个暂且不是现在这个阶段该考虑的东西。
关键是他现在没条件，很多专业性的书籍和研究材料在金陵农中这个郊区根本找不到。
只能以后到了市区再做打算。
第四，参加高考。
这条路与第二条路并无冲突，无非是什么时候考试的问题。
那么现在的目标就很明确了，这一百天里准备高考内容，看高考情况决定是否需要走第三条路。
最后看第三条路的情况看是否需要走第四条路。
明确了心中的大方向，陆时羡又很快定下来接下来的初步学习计划。
俗话说，考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
考试是最快能检测出你对知识的掌握情况，从而迅速定位自己的薄弱点。
那么接下的目标就是通过高考真题查查自己前世高考后，究竟还剩下多少东西。
陆时羡按照高考的科目顺序，将苏省2006年高考真题都刷一遍，先看看情况再说。
下午四节课，花费两个半小时，只做了一张语文试卷。
休息了一会，恢复了精力，到了晚自习继续做数学试卷。
第二天上午，又花费了两个半小时，完成了理综试卷。
下午，对照末页的答案，陆时羡开始了批改工作。
语文，情况还行。
失分点主要在于必背的文言文和诗词歌赋内容，这他实在是没啥印象了，名篇名句默写完全是稀烂。
然后就是其中与教材课文相关的题目，哪怕运用了蒙题大法，正确率也低的可怜。
其他内容表现良好。
数学，情况不容乐观。
实话说，光看答案的话，确实也没啥问题，基本全对。
关键是他做高考真题，就不由自主的使用高等数学的知识来解决问题，选择题和填空题还好说，但解答题真的是个麻烦。
虽然之前并没有明文规定，高考数学不能运用高数来解答。
但他并不能保证阅卷老师会给你分啊。
实际上硬要用的话也能用。
比如他要用“夹逼定律”。
一道解答题，他可以直接由“夹逼定律”得，此式存在极限且为多少。
但前提是他要在前面把“夹逼定律”的证明步骤写一遍。
也就是说你要用高级数学定律与法则，还必须在试卷上当场证明了才能使用。
不能直接由某定律得，本题的答案是多少多少。
那这就有些蠢了。
有这个证明定律的时间，数学考试时间早就过了。
所以熟练运用高中数学知识公式是他现在需要解决的重点问题。