就这样怀抱着陌生的情绪，但是黎音还是没有忍住，继续在工作上面崩溃了。

原因是，她的教资又没有过，而且教的学生成绩好差。

她自己都觉得校长好像不满意她。

虽然，有可能是还处于新手阶段，所以格外在意别人的评价、别人的看法。

自己自信的来源仍然是别人喜不喜欢她？

有没有觉得她做出了贡献？

所以，她就这么自然而然地打开了。

很依赖，对她而言，非常熟悉的人。

［呜呜呜……我失败了。］

［我的教资没有通过。］

［学生考得也好差。］

［我承认没有好好看书。］

［但是我感觉校长也觉得我教得好差。这次月考的成绩也很不理想。］

［我搞砸了。］

［呜呜呜……］

黎音发来这条信息的时候已经晚上十一点半了。

平时睡得比较早的秦子律就没有在意。

也没有去翻看消息。

所以他也只能打字。

［那这样，等我下班了有时间再来讨论好吗？］

［我要出任务了。大概也只能下班后，也就是18：00以后才有时间了。］

［你六点以后有晚自习吗？］

［没有。］

［我等你。真的好伤心。］

［我只能撑过这一天了。］

［呜呜呜……我需要你的安慰。］

……

怎么说呢？失败大概就是常经历的事情吧。

能够找人倾诉出来，一起复盘或者说共同进步，哪怕只是单纯地发泄情绪，都比闷在心里好。

虽然不知道黎音为什么把这个看得这么重。

从她没有达成这个证，也能好好地工作上面，其实就已经说明了她的教学能力不差。

只是不知道，为什么这么不自信呢？

明明她已经有好几年的经验了。

可能吧……还得开导。

秦子律重重地叹了一口气。大概是又要哄孩子了。

也不知道他的话会不会引起她的反感。

主要是这种事情，也很少有人来找他交心。

烦……

终于到了晚上。

秦子律没有选择和她语音通话，而是选择了手动打字。因为他觉得，这样方便她思考。而且也是因为有一些话，他感觉自己说不出口。

所以，还是打字吧。

打字比较方便点。

［你下班了吗？］

［我已经下班了。］

［嗯，我现在就下班。］

［你终于执行完任务了吗？］

［嗯，我现在有时间，可以好好听你讲事情。］

［好。我有好多想和你聊的。］

随后就是往自己的租房走了。

许是非常清楚自己要做什么，所以黎音在回到家之后，目标明确地找到了自己的凳子。

放下手机，上了个厕所，就又回来拿起手机聊天了。

［我现在好了。］

［可以说了吗？］

［可以。］

感觉，在手机上的这个律律，会比较考虑别人的感受。

而像这样事事有回应的感觉，也是让黎音非常有安全感的来源。

［所以你怎么了？］

［怎么会因为这些事而烦恼呢？］

［感觉都不像平时那么自信的你。］

［呜呜呜……］

［就是因为一直失败，所以我已经没有信心了。］

［好过分，卡在69分，就是在嘲笑我复习得太潦草了。］

［而且作文也没有写好。］

［就是科一不过了。我的科三都快要过期了。］

［科一？］

［就是综合素质。小初高都要考的。］

［哦，那就意味着，如果你考的是高中的，只要这个科一和科二过了，再考一个科三的就行了，对吧？］

［对的。］

［那你为什么不考高中的呢？］

［高中的好难。涉及到大学的知识。我大学没有学好，有点害怕。］

［好的吧。什么时候你有信心再去考也是一样的。不急。没关系。］

［好。］

［嗯。］

短暂的沉默过后，黎音还是很想听听秦子律的声音，很想和他当面聊聊，当然，如果不能视频聊天，语音电话也是可以的。

所以这么想的，黎音也这么做了。

［我可以给你打电话吗？］

［我想听听你的声音。］

［抱歉，不能呢。］

［我有点累，不是很想。］

［不过打字可以。］

［电话的沟通不行，文字的沟通还是可以。］

真的有点累。

每天高强度的巡视，游走在打击犯罪的边缘，已经让他不是很想和别人交流了。

所以，他不能答应黎音的请求。

［好吧。］

［我知道了。］

许是知道了秦子律累的原因，所以黎音也没有再得寸进尺。

［那律律，你有觉得我很情绪化吗？］

［有没有觉得我很烦人？］

［或者是说，觉得我考不好很失败？］

［你这么多问题，让我先回答哪一个好呢？］

［还是一个一个回答吧。］

手机这边的秦子律也是哭笑不得。

这是没有满足自己的意愿，所以那个消极悲观的自己也出来了是吧？

但是真的没有，他从来没有觉得。

烦……其实也是对自己的不自信。

对他的不自信。

但是黎音从来没有不相信过他。

一直有好好地把他的话记在心里。

［首先，我觉得人很情绪化是正常的。］

［觉得失败，觉得消极，也都是正常的。］

［其次，我从来没有觉得你很烦。］

［你其实一直都很好。］

［很阳光，很开朗，很温暖，像个有活力的小太阳。］

［就没有和你待在一起不开心的人。］

［包括我也是。］

［如果说，我们都要求自己是小王子里的狐狸的话，懂爱也懂驯养。］

［那可能要失望了。］

［我们其实都只是被偏爱的玫瑰。］

［不过，你不一样。］

［就算你是玫瑰，也是很容易爱的那一朵玫瑰。］

［你有好一点吗？］

随着一条一条讯息的弹出。

黎音觉得自己现在正在被满满的爱意填满。

从来没有人这么直白地夸过她呢。

她很吃这一套。

［开心。］

［一下子就开心起来了。］

［然后呢？］

［你说要一个一个回答问题的。］

［不可以耍赖。］

［我还想听你说。］

［好。］

看样子情绪是稳定下来了。

其实秦子律也不清楚自己说的，黎音能不能听进去。

他用来哄小孩，用来哄人的话，能不能奏效。

所以，他只能赌一把，赌赌看，真诚是不是能拉近人的距离？

如果是，他希望黎音对自己的苛责可以少一点。

［你问我，有没有觉得你烦？］

［其实有。］

［哼。我就知道，不然你也不会拒绝我的请求。］

［哼。］

［不过这种烦只是因为我不知道该怎么安慰你。］

［毕竟你也知道，我们工作的环境相差太大了，我不清楚自己讲的道理对你来说是不是太难？］

［又或者在你耳里听起来是不是不舒服？］

［好的吧。你说吧。］

［你让我感觉，你觉得我烦，就是你需要我的时候，希望我在，不需要我的时候，希望我自己玩。］

［有一种厌烦我了，就把我丢在一边的感觉，对不对？］

［对，有点。］

［哼。］

［情商低。］

就是感觉出来了还承认，情商低。

当初是为什么要找这个人交朋友呢？

［但是你也不能否认，你现在想听我的答案吧？］

［如果我也要说你的缺点呢？］

［你说吧，我会好好改的。］

［像那种又觉得我烦，又不肯告诉我该怎么改的人，才是真的耍流氓。］

［你说吧，我会好好听的。］

［好。］

［首先，我觉得你的闭合逻辑很狭窄。］

［什么是闭合逻辑？］

［就是解决问题的一种思维方式。］

［不懂。］

［那这样吧，打个比方。比如你很在意别人的评价，如校长的，学生的，那是因为得到了他们的评价，你才会认为自己的教学有意义，有成效，对不对？］

［对。］

［其实这就是一种典型的闭合逻辑。你只有满足了让他们满意，才能最终落在自己满意这点上。］

［对。］

［但是这样就显得非常狭窄了。要满足他们的目的，你才会快乐。］

［可是，如果你满足不了呢？如果你非要跳出这个逻辑，去寻求更大的闭环呢？］

［这个逻辑还成立吗？］

［不成立了。］

［好像他们的意见也不是很重要了。］