身体发肤受之父母，剪头发都得看日子，可不是想剪就能剪的。
刘升直接扎了个简单的马尾辫，这已经算是披头散发了，但他毫不在意，甚至觉得这样能节省更多的时间，用于有意义的事情上。
巡视了教室，看着学生们十分用心且珍惜地擦拭着桌椅，窗户上有些许灰尘也被擦的干干净净。
别说在书桌上刻个早字了，就算是弄一个小坑洞，这些学生都要心疼坏了。
但是，男生总是好动，朱祁钰就看到有些学生在走廊里打闹，可见到朱祁钰，立马就立定站好，收敛了孩童的习性。
巡视学校的时候，朱祁钰还抽空给刘升他们上了堂课。
比如，人所在的世界是球形。
浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小，天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。
张衡的浑天说从东汉就开始出现。
所幸华夏没有教会，不会将异端烧死。
当然，不烧死不代表没有争议。
唐代南宫说，实地测量了子午线的长度，虽然不精准，但也奠定了浑天说的主导地位。
华夏人对于头顶上的苍穹，总是孜孜不倦的去追寻。
可不知什么时候，地平说变成了主流，甚至有人认为，古人全都认为天圆地方。
要知道，天圆地方早在西汉就开始被挑战，直到东汉浑天说出现，就算是大儒，也只是想从浑天说之中添补礼制。
或许是后世的人忘了，觉得教会的地平说便是全世界所有人的想法。
所以，当朱祁钰说出来之后，刘升等人并没有异常。
可当朱祁钰开口说道：“人不止生活在球体上方，而且下方也生活着人。”
原本觉得平平无奇的众人，瞬间便点燃的兴致。
浑天说再怎么样，那蛋黄也不是都住着人，人是活在蛋黄上方，也就是一大块陆地上的。
朱祁钰在黑板上画了好几个圆环，然后中间是巨大的太阳。
“要想理解这个，必须先提问，为何果实总是落到地上。”
牛顿可不是在苹果树下想到万有引力，而是通过计算炮弹落点，才得出了第一宇宙速度这个公式。
炮弹太暴力了，就换成了苹果树。
这样就更具幻想美学了。
朱祁钰自己就带着答案，现在做的事情肯定比不上牛顿，他只是反推，让陶有道和刘升能更好的进入物理。
主要是为了铺平道路。
“如何证明？”
从刘升的眼神中，朱祁钰看到了渴望，一种对于真相的渴望。
“你是问，我们踩在一颗球上面？”
朱祁钰踏了踏脚，扬起嘴角说道。
“不，很多，太多了，我不知道从哪里问起，或者，可以从陛下所说的问起？”
刘升自己也是一团浆糊。
“那就去想，去思考，然后尝试验证，站在历代大家的肩膀上，相信你，不，是你们会得到答案的。”
朱祁钰扫视了眼众人，说完之后，就放下粉笔，抬腿走了出去。
在朱祁钰心里，他是帝王，不是老师。
等圣人走后，陶有道看了眼刘升和其他老师，开口说道：“如圣人所言，我似乎知道为何热气球能升空了。”
这下子瞬间打破了沉默，随后众人就围了上去。
朱祁钰就像班主任一样，站在窗外看了一下，然后再离开。
看来，小学就快不适合这群老师了，他们需要更大的平台，教更多的人。
身体发肤受之父母，剪头发都得看日子，可不是想剪就能剪的。
刘升直接扎了个简单的马尾辫，这已经算是披头散发了，但他毫不在意，甚至觉得这样能节省更多的时间，用于有意义的事情上。
巡视了教室，看着学生们十分用心且珍惜地擦拭着桌椅，窗户上有些许灰尘也被擦的干干净净。
别说在书桌上刻个早字了，就算是弄一个小坑洞，这些学生都要心疼坏了。
但是，男生总是好动，朱祁钰就看到有些学生在走廊里打闹，可见到朱祁钰，立马就立定站好，收敛了孩童的习性。
巡视学校的时候，朱祁钰还抽空给刘升他们上了堂课。
比如，人所在的世界是球形。
浑天如鸡子，天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小，天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。
张衡的浑天说从东汉就开始出现。
所幸华夏没有教会，不会将异端烧死。
当然，不烧死不代表没有争议。
唐代南宫说，实地测量了子午线的长度，虽然不精准，但也奠定了浑天说的主导地位。
华夏人对于头顶上的苍穹，总是孜孜不倦的去追寻。
可不知什么时候，地平说变成了主流，甚至有人认为，古人全都认为天圆地方。
要知道，天圆地方早在西汉就开始被挑战，直到东汉浑天说出现，就算是大儒，也只是想从浑天说之中添补礼制。
或许是后世的人忘了，觉得教会的地平说便是全世界所有人的想法。
所以，当朱祁钰说出来之后，刘升等人并没有异常。
可当朱祁钰开口说道：“人不止生活在球体上方，而且下方也生活着人。”
原本觉得平平无奇的众人，瞬间便点燃的兴致。
浑天说再怎么样，那蛋黄也不是都住着人，人是活在蛋黄上方，也就是一大块陆地上的。
朱祁钰在黑板上画了好几个圆环，然后中间是巨大的太阳。
“要想理解这个，必须先提问，为何果实总是落到地上。”
牛顿可不是在苹果树下想到万有引力，而是通过计算炮弹落点，才得出了第一宇宙速度这个公式。
炮弹太暴力了，就换成了苹果树。
这样就更具幻想美学了。
朱祁钰自己就带着答案，现在做的事情肯定比不上牛顿，他只是反推，让陶有道和刘升能更好的进入物理。
主要是为了铺平道路。
“如何证明？”
从刘升的眼神中，朱祁钰看到了渴望，一种对于真相的渴望。
“你是问，我们踩在一颗球上面？”
朱祁钰踏了踏脚，扬起嘴角说道。
“不，很多，太多了，我不知道从哪里问起，或者，可以从陛下所说的问起？”
刘升自己也是一团浆糊。
“那就去想，去思考，然后尝试验证，站在历代大家的肩膀上，相信你，不，是你们会得到答案的。”
朱祁钰扫视了眼众人，说完之后，就放下粉笔，抬腿走了出去。
在朱祁钰心里，他是帝王，不是老师。
等圣人走后，陶有道看了眼刘升和其他老师，开口说道：“如圣人所言，我似乎知道为何热气球能升空了。”
这下子瞬间打破了沉默，随后众人就围了上去。
朱祁钰就像班主任一样，站在窗外看了一下，然后再离开。
看来，小学就快不适合这群老师了，他们需要更大的平台，教更多的人。