“南南，你说那个苏珊学姐到底在想什么啊？”

朱锁锁表示自己有些无法理解对方的脑回路，李勇都已经算是比较明确的拒绝她了，结果她还是要赖着来看他的比赛。

她又不是高二三班的……

当然，现在没有之前那么直接了，看起来倒像是变成了一个单纯的追星族，所以她虽然有点意见，却还不好去说什么。

主要也是她没有立场，毕竟李勇又不是她的……

蒋南孙有些无奈道：“总不能不让人家来看比赛吧，而且她也不一定就是为了李勇来的。”

说是这么说，其实蒋南孙也觉得没别的可能了，对方就是为了李勇而来。

可她现在就只是在旁边看着，也没有主动去约李勇，最多打个招呼，李勇也不可能在这种情况下还要生硬地拒绝她。

当然，对方如果真要走感化的那一套，估计她自己就先坚持不下去了。

而在蒋南孙她们说到苏珊的时候，旁边也有一些学生在暗地里议论着，之前苏珊在大庭广众之下约李勇，有人看到听到自然就传出去了，也知道李勇之后拒绝跟着蒋南孙她们走了。

于是免不了就有八卦传出来，什么“二女争夫”的剧情历来是大家热衷的焦点，而且如果换一个人，可能大家还能找得到质疑的地方，奇怪为什么能够这么受欢迎，但放在李勇身上，就一点儿不觉得奇怪了。

甚至还得说，就是因为没几个女生有苏珊学姐这么大胆，不然现在争的就不止两个了。

当然了，关于李勇跟蒋南孙到底是不是男女朋友的关系，现在还只是猜测，但是结合他当着蒋南孙的面拒绝了学姐的事情，倒是越来越多人认为是真的了。

什么，你说朱锁锁？

她不就是蒋南孙的“挂件”？

而且当事人不否认那就当是默认了，不过他们知道了也就是在学生间流传，又不是有什么恩怨关系，他们俩也没有那么招人恨，不至于要传到老师那边去。

再说真传过去了也不一定就会怎么样，虽然早恋这种事情是不分对象不分对错，肯定会引起老师和家长警惕的，但最多也就是找他们谈一谈话，然后让他们稍微收敛一点儿罢了。

不过作为入学不久就因为颜值身材颇受关注的学姐，苏珊的拥护者也有不少，在大家觉得都相配的情况下，反倒是按照各自的喜好来选择站队了。

“我觉得苏珊学姐挺好的啊，可惜了。”

“没办法啊，人家两个都认识一个学期了，苏珊突然插进来算怎么回事啊？”

“他们也没有公开关系啊，插进来怎么了？”

“这种事说公开就能公开的么，那你公开一个我看看。”

“哈，关我什么事？”

“不是，我们现在不是在看球赛么，管这些干嘛？”

“这不是暂停了八卦一下嘛……”

“行了，比赛开始了！”

高二三班的暂停结束，比赛时间还剩下一分多钟，落后六分，他们当然需要好好安排一下。

虽然这已经是他们最后一个暂停，之后就没有暂停了，但如果接下来的进攻不能把握住，那这暂停留到最后也没啥用了。

而回到场上，双方当然都没有换人。

这时的李勇也全然没有在意周围人怎么想怎么看，他现在全副心神都投入到最后的比赛中了。

上来先是高二三班的进攻回合，还是控卫持球组织，一接球李勇便直接缠了上去。

高二三班同样也是一支主打外线的队伍，主要战术就是挡拆和突分，靠着核心控卫的个人能力来带动队友。

其实要论个人进攻的话，对方并不是特别强的，但是他有着出众的视野和传球，能在间隙间找到机会，将球队的进攻梳理的井井有条，所以也有一个外号叫做“cp1”，因为他的球衣号码就是一号。

这样的球员自然是不能包夹的，那等于主动给对方降低游戏难度。

由李勇来领防，同时注意挡拆之后的延误，避免换防给对方错位的机会。

进攻能力没那么强不代表他自己不能攻，要是面对内线他还是自己单打的，油漆区的中投也是常规进攻手段。

虽然比分落后，但对方也没有着急，观察了队友的跑位后，招来五号位的挡拆，李勇已经习惯了所以提前后撤一步一个转身绕过了掩护者，没用延误就迅速跟上了对方。

一号有点心急也有点心烦，李勇纠缠了他一整场，已经越来越适应，也让他越来越难摆脱李勇的防守。

没办法，他只能先将球给到了侧翼的小前锋中转一下，然后往底角跑先将李勇牵制走。

这边五号位再给二号位的射手做了一个单挡掩护，给他挡出了一个控卫接球的机会，三分线外直接出手。

刷！

“高二三班，勇不可当！加油加油，胜利胜利！”

这些口号有点尬，也不知道谁想出来的。

不过

不得不说，当自己不感觉尴尬的时候，尴尬的就是别人了。

甚至全班一起呼喊、形成一股声浪的时候，还真的蛮振奋士气的。

尤其是这一球落袋，比分缩小到了三分，还有一分钟的时间，这让高二三班的球员们都松了口气。

接下来，至少防住对手这一攻！

轮到高一二班进攻，场边加油呐喊的人可就更多了，主要是因为李勇的存在，让高一二班这边的支持者变多了。

蒋南孙和朱锁锁这样的就不说了，还有如之前被淘汰的一些球友，音乐社的朋友，杨光这些认识的人，反正只要不是自己班级有比赛的现在都跑来看他，也顺便帮他加油助威。

而且因为李勇让高一二班的比赛都显得比其他场次要好看很多，也可能是因为本身底子太差，靠着核心强行提上来，所以不管面对什么对手都能够做到焦灼。

目前他们进行过、包括这场还未结束的三场比赛，没有一场是能酣畅淋漓获胜的，都要缠斗到最后。

不过也正因此，到最后李勇不仅有个人能力上的优势，还有体能上的优势，所以越是这种情况下他们获胜的概率也就越大，只要看李勇发挥就行了。当然因为人员构成比较复杂，所以自然达不到那么统一，声音虽然也很大，却显得很嘈杂。

不过到这种时候，已经不是靠着加油打气有用的时候了，还是得看“明星球员”能不能够站出来。

高二三班的核心控卫基本被李勇按住，而他们却拿李勇奈何不得。

这回李勇直接在肘区位置接球，然后清空这一侧，自己直接弱侧持球单打。

这时候他知道队友们也不太跑得动了，就算能跑再要投也保证不了效率，再加上等会儿防守端也得发力，所以还不如让自己来单打。

虽然他的技术没那么好，但靠着身体上的优势，还是轻松地碾着对方。

这次对手可不敢再上包夹了，高一二班的其他四名球员拉得很开，一旦被李勇找到机会，给他们空位堵他们不进，倒还不如堵李勇这边没有。

至少还有一个防守者努力在扛着他，虽然对他似乎造成不了什么影响。

他在感受到腰间支撑点的力量突然减弱的时候，突然一个转身运球抹过去，然后直接杀入篮下，面对补防这次却没有再选择传球，而是强起造成了对手中锋的犯规。

可惜出手的力道还是没把握好，球弹框而出，只能走上罚球线执行两次罚球。

又是十几秒的时间过去，在李勇稳稳地将这两球罚进之后，还是五分的分差，高二三班的学长学姐们已经有些无奈了。

为什么他能够那么稳啊？

看着李勇到现在居然还没有多少疲惫之色，而场上剩下九个球员就好像跟他不是在一场比赛里，他们打了一整场他才刚上场跑了几圈一样。

虽然李勇也有流汗、也有喘息，但是整体的状态比其他人要好的太多了，这不仅是体力上的优势，也是耐力上的优势。

场边兼任裁判的体育老师看到这里心里也是有些可惜，他之前还想劝说李勇去练体育呢，毕竟他这体格、这力量和速度，身体天赋是真的没得说，只要稍微练一练，参加个市里的运动会至少是没问题的。

可惜李勇自己没多大兴趣，而知道他的学习成绩，体育老师也就不对他来练体育抱有什么希望了。

毕竟这是比那些艺术生更退而求其次的选择，学习成绩好的谁来干这个？

几时能见到国内有家长不送孩子去补习班而去足球训练营的？

当然，国足不行肯定不止这一个原因，但大环境不行肯定也是一个重要因素。

其实关于练体育这个事情，李勇本来也不是没想过，甚至他也去做过测试，想要看看自己能够发挥到什么程度。

不过结果虽然让体育老师很满意，但他自己却并不怎么满意。

他想的是如果自己能练好的话，趁着现在还有时间，说不定还能够赶上今年的奥运会呢？

尽管这中间肯定会有很多麻烦，但只要成绩够好，比如说百米如果能够跑到10秒以内，他绝对是能够被破格提进国家队的。

可惜他并未突破到10秒20以内，经过系统化训练的话，很可能会有很大提升，但估计也很难到10秒以内。

想想也不奇怪，李勇身体素质的增强是在整体上，各方面都要比别人强，所以在篮球比赛这类考验综合素质的项目中可能更容易出彩，但在纯粹比力量和速度的单项上，他就未必有那么大的优势了。

或许靠着超强的耐力可以去尝试一下长跑，不过长跑他自己都没有兴趣，感觉关注度也不够高，就算取得成绩好像也算不上什么突破，没啥意思。

李勇也感觉可能还需要再来一次身体素质的提升，才能够在各方面都全面的达到甚至超过人体的极限，到时候可能真就可以尝试一下走运动健将的道路了。

反正对于现在的李勇来说，做不到最好的那一个，那就没有必要去费那个