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洛阳。
天空的异象惊呆了所有人，曹丕心惊胆战的奔出大殿，眼睁睁地看着太阳的变化，暗道不妙，默读起《左传》里的名句：
“国无政，不用善，则自取谪于日月之灾！”
他满脸落寞，来到宗庙，跪在曹操的灵位前，低语道：
“父皇，我做错了吗？不应该撤回关中之军么？不应该借鲜卑之兵么？”
这时，一个小宦官安静地站在门外，轻声道：
“皇上，贾太尉求见。”
“让他去东堂候着。”
半个时辰后。
曹丕收拾好心情，来到东堂，刚刚进屋，贾诩就扑通一声跪在他身前。
“卿这是做甚？”
贾诩悲切道：“高天日灾，是国之不幸，必有官员劝谏皇上和弹劾三公。
如今皇上登基年岁不久，关中已经不稳，朝局不能因日食陷入动荡。”
曹丕皱眉：“卿什么意思？”
贾诩取出已经写好的表，高高举过头顶，沉声道：“请皇上下旨罢黜臣，免得朝堂生事！”
曹丕闻言半晌没有说话，道：“你暂且回去！”
一个时辰后。
贾诩和曹丕的对话传到华歆耳中，华歆嗤笑道：
“好一个以退为进。贾诩作为三公之首，此番必然被弹劾得最凶！他先于百官上表，这是自保之道啊！”
同一时间，陈群忧心忡忡地走在路上，忽然听到路边几个孩子在吟诵诗句，好奇之下，便驻足去听。
只听孩童们一遍又一遍地诵道：
山川分两侧，
阳地暂做客。
登高望四方，
极目秋萧瑟。
初听没觉得什么，只觉得是一首描写秋天的写景五言诗。可他稍微一琢磨，眼中立时布满惊慌，失声道：
“藏头诗！”
他抓住几个孩童，厉声问道：“谁教你们这首诗的？”
孩童惊慌哭泣，嚷道：“一个道人！”
另一个孩童慌道：“一个脏衣书生！”
又一个孩童哭着道：“一个要饭的！”
陈群闻言一慌，赶紧往皇宫奔去。
*******
长安城外，汉军大营。
刘备屏退了前来道贺的将领，单独拉着阿斗道：
“日食你能推测到，风雨又怎么操作？”
阿斗笑道：“如今夏季，风雨最多，等着就是。”
“那引来雷电呢？”
“我不是已经让人打造6丈高的铁杆了么！等完工了，去南边山顶竖起来，等着就是！”
刘备闻言，抬起巴掌就按到了阿斗的头上，大声道：
“你小子飘了，跟你爹这玩什么故作高深呢！”
阿斗委实没想到刘大耳朵会动手，缩着脖子道：
“确实等着就是啊，老天爷不打雷下雨，我能咋办！”
“你……”刘备叹气，“说得有那么一点道理。”
他顿了顿，问道：“此处没有外人，你给我说说日食的原理！”
阿斗笑道：“有外人也可以说啊！”
“都这么随意的吗？”
“必须的。父亲跟我来！”
话罢，阿斗领着刘备来到自己军帐，打开一口大木箱，取出二三十本册子，道：
“这是我半年来写的义务教育课本，囊括史、地、生、数、理、化各个方面的知识！其中就有日食和吸引雷电的原理。”
刘备大约翻看了一下，问道：“这些天书，是给谁看的？”
“给天下所有百姓看的，尤其是青少年！”
“他们能看懂么？”
“直接看不行，我还得先培养一批高级教师！”
“你要拓展官学吗？”
阿斗点头，向往道：
“自大汉建立伊始，朝廷就极其重视教育，尤其重视平民的教育普及。
高祖先后设立了太学、国子监，教授《五经》、《诗赋》、《射御》等课，同时，也鼓励私人办学作为太学和国子监的补充。
后来武帝大力兴办官学，先是扩大太学，继而增设郡国学、县学等郡县学校，使得更多的平民子弟有机会进入官学学习。
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洛阳。
天空的异象惊呆了所有人，曹丕心惊胆战的奔出大殿，眼睁睁地看着太阳的变化，暗道不妙，默读起《左传》里的名句：
“国无政，不用善，则自取谪于日月之灾！”
他满脸落寞，来到宗庙，跪在曹操的灵位前，低语道：
“父皇，我做错了吗？不应该撤回关中之军么？不应该借鲜卑之兵么？”
这时，一个小宦官安静地站在门外，轻声道：
“皇上，贾太尉求见。”
“让他去东堂候着。”
半个时辰后。
曹丕收拾好心情，来到东堂，刚刚进屋，贾诩就扑通一声跪在他身前。
“卿这是做甚？”
贾诩悲切道：“高天日灾，是国之不幸，必有官员劝谏皇上和弹劾三公。
如今皇上登基年岁不久，关中已经不稳，朝局不能因日食陷入动荡。”
曹丕皱眉：“卿什么意思？”
贾诩取出已经写好的表，高高举过头顶，沉声道：“请皇上下旨罢黜臣，免得朝堂生事！”
曹丕闻言半晌没有说话，道：“你暂且回去！”
一个时辰后。
贾诩和曹丕的对话传到华歆耳中，华歆嗤笑道：
“好一个以退为进。贾诩作为三公之首，此番必然被弹劾得最凶！他先于百官上表，这是自保之道啊！”
同一时间，陈群忧心忡忡地走在路上，忽然听到路边几个孩子在吟诵诗句，好奇之下，便驻足去听。
只听孩童们一遍又一遍地诵道：
山川分两侧，
阳地暂做客。
登高望四方，
极目秋萧瑟。
初听没觉得什么，只觉得是一首描写秋天的写景五言诗。可他稍微一琢磨，眼中立时布满惊慌，失声道：
“藏头诗！”
他抓住几个孩童，厉声问道：“谁教你们这首诗的？”
孩童惊慌哭泣，嚷道：“一个道人！”
另一个孩童慌道：“一个脏衣书生！”
又一个孩童哭着道：“一个要饭的！”
陈群闻言一慌，赶紧往皇宫奔去。
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长安城外，汉军大营。
刘备屏退了前来道贺的将领，单独拉着阿斗道：
“日食你能推测到，风雨又怎么操作？”
阿斗笑道：“如今夏季，风雨最多，等着就是。”
“那引来雷电呢？”
“我不是已经让人打造6丈高的铁杆了么！等完工了，去南边山顶竖起来，等着就是！”
刘备闻言，抬起巴掌就按到了阿斗的头上，大声道：
“你小子飘了，跟你爹这玩什么故作高深呢！”
阿斗委实没想到刘大耳朵会动手，缩着脖子道：
“确实等着就是啊，老天爷不打雷下雨，我能咋办！”
“你……”刘备叹气，“说得有那么一点道理。”
他顿了顿，问道：“此处没有外人，你给我说说日食的原理！”
阿斗笑道：“有外人也可以说啊！”
“都这么随意的吗？”
“必须的。父亲跟我来！”
话罢，阿斗领着刘备来到自己军帐，打开一口大木箱，取出二三十本册子，道：
“这是我半年来写的义务教育课本，囊括史、地、生、数、理、化各个方面的知识！其中就有日食和吸引雷电的原理。”
刘备大约翻看了一下，问道：“这些天书，是给谁看的？”
“给天下所有百姓看的，尤其是青少年！”
“他们能看懂么？”
“直接看不行，我还得先培养一批高级教师！”
“你要拓展官学吗？”
阿斗点头，向往道：
“自大汉建立伊始，朝廷就极其重视教育，尤其重视平民的教育普及。
高祖先后设立了太学、国子监，教授《五经》、《诗赋》、《射御》等课，同时，也鼓励私人办学作为太学和国子监的补充。
后来武帝大力兴办官学，先是扩大太学，继而增设郡国学、县学等郡县学校，使得更多的平民子弟有机会进入官学学习。