今天听了师傅的课，我发现常态课和展示课非常不同。

常态课更注重旋律的教唱和音乐知识的积累，而展示课则需要在一定的音乐基础只是之上才能完成。只有平时基础打好了，展示课才能够正常发挥。

今天是我第一次接触六年级的孩子。我曾经不理解课标为什么把1-2年纪分为一个学段，把3-6年纪分成另一个学段，但现在，我亲身实践了课标的正确性。

3-6年级的孩子基本上不太理人，尤其是六年级，他们无视老师，也不愿意回答老师的问题，更不互动。而且，他们长得人高马大的，几乎比我还高，几十个人坐在一起，而我只有一个人，无形之中就有一种威压。

我在一年级的孩子们那里找到的属于教师的权威，在六年级那里，全都丢光了。说句有些丢脸的话，我竟然有些害怕这群六年级的孩子。

我今天一边害怕，一边硬着头皮上课，可以说是一败涂地×2。下一次，我一定要再自信一点，再大胆一点！

事不过三，我绝对不能一败涂地×3！