当我睁开眼睛的时候,看到的就是一个少年,是一个老师,成为了老师之后就会有学生,有了学生之后就会教导学生,少年教导的事情就是关于对生活方面的想法,所以在这个时候的其他同学就会看到,老师说你们以后想成为什么呢,学生们要写的时候少年说你们先写你们最不想成为的吧,老师你这什么意思,我们有那么不想成为什么吗.

所以在这个时候的少年就看到大家写的东西,然后一个学生最不想成为的写完了,其他老师看到了以为是最想成为的,就觉得少年要注意一下这个学生,其实这个学生在少年对班级里的同学们这样说的,你们最不想成为的确实成为不了的时候,其实学生们会觉得,不管怎样我们本来就没有不想成为的,结果现在你们应该说我们不想成为,就可以这样做,所以在这个时候的我们觉得,为什么你要这样说.

结果在这个时候的少女就说,只要想成为就可以成为了,结果其他人就觉得自己也许不想做的也是可以做到的,所以在这个时候的少女,不管遇到什么,都想要做到的事情,其实就是那种,你知道吗,不管怎样都可以成为,所以就不要去觉得自己要觉得不成为才是怎样的.

所以在这个时候的少年看到的就是班级上的人全都觉得,是真的不想成为,又觉得自己想成为了,所以在这个时候的少年,其实很想要做到的就是在这个时候,不管发生什么,都可以做到的事情,所以在这个时候的少年,能够让自己做到的事情,就是在这个时候告诉大家,不管变成怎样都可以做到的事情,其实不管怎样都可以做到的,当然如果你们不想做你们都说了所以你们当然是不想做了.

所以在这个时候的少年就看见班级上的学生们都能够做到的事情,所以在这个时候就知道了,原来不管怎样能够遇到的事情,就是那种,你知道吗,不管怎样你都知道吗,你知不知道我是想让他们不想要做这些事,女学生是觉得,我是真的觉得他们想成为就可以成为,不想成为就可以不成为,但是也可以成为.

所以在这个时候就明白了,原来不管怎样都可以成为的事情,所以在这个时候就明白了,不管怎样都可以成为的事情,所以在这个时候的少年能够做到的事情就是在这个时候可以告诉少女,我觉得你很需要去成为一个认为自己做不到的人,少女说我可以认为自己做不到,可是我为什么要认为其他人做不到.

所以在这个时候的少年,能够做到的就是作为一个老师,可以告诉同学们,老师我会好好教导你们的,所以在这个时候的少年,不管怎样都想要做到的事情,其实就是那种,你知道吗,不管怎样能够做到的事情,其实就是那种,不管怎样你都能知道的事情,就是我作为老师会好好教导你们的.

这时候的同学们就会看到,老师你为什么又遇到了事情,就是那种,老师我觉得你不会遇到的,为什么老师你又遇到了,老师觉得,生活就是这样,不管怎样都会遇到事情,所以在这个时候的同学都会觉得,不管发生什么,老师我们都会守护你的,如果没有守护好,那可以重新来.

所以这个时候的少年就会觉得,同学们对自己的这种没有守护好就重新来的想法,到底是为了什么呢,难道是因为他自己的原因,他想要告诉大家生活是什么所以大家就告诉他生活是什么,还是说不管怎样都能做到的事情就是这种吗,所以在这个时候的少年就觉得不管怎样都能够做到的事情,其实就是不管怎样都可以做到的事情.

所以在这个时候的少年让自己做到的事情,就是在这个时候告诉同学们,老师不管以后在不在,你们都要知道,在老师在的时候,不要觉得守护不好老师就可以重新来一次,要抱着一种一定能守护到老师的想法,这个时候的同学们就在下面点头了,老师其实我们会守护你的.

在这个时候的老师,遇到了一群愿意包容他的同学,同学也遇到了总是愿意跟他们讲很多话的老师,就像你们知道最近发生了什么吗,这节课我们不讲课你们来谈谈最近我遇到了什么事吧,所以在这个时候的同学们就会觉得,老师就是老师,是他们能够不上课也能学到什么的老师.

在这个时候的老师和同学们,在这个时候同学们就能明白了,不管怎样都能明白的事情,所以在这个时候老师就知道了,原来自己在同学们心中是这样美好的形象啊,所以说同学们就算连心中都不能把老师想成是美好的形象吗,所以这个时候的同学们是觉得,能够认识老师真是一件让他们都很珍惜的事情.

在这个时候的同学们,能够让自己做到的事情也就是不管怎样都要守护老师,所以在这个时候的老师能够做到的也就是不管怎样都要守护同学,还要让同学们知道生活是怎样的,至于你们认为生活是怎样的,我觉得我一定会让你们了解我的生活,然后明白,其实不管怎样来说,生活算不了什么.

这个时候的我的身体要消失了,那么敬爱的老师,亲爱的老师,敬爱的同学们,亲爱的同学们,敬爱的大家,亲爱的大家,那么我就离开了.