到了周二, 康妙玟上午直接去主教学楼三楼上《高等代数》。

《高等代数》的学生少多了, 只有数学相?关专业的学生上该课, 没用阶梯教室，就是普通教室, 大概40多个人，女生人数更少, 粗粗一看，都没有10个女生。

康妙玟背着花仙子书包走进教室，明显的跟大一学生画风不同，马上有人问：“同学, 你是哪个班的？你肯定不是我?们数学专业的，老许，是你们计算机的吗？”

另一个男生摇头, “不是。”

“哪个班都不是。我?来旁听。”

男生一愣，“我?们学校还?可以旁听的？”

“可以的。”康妙玟笑眯眯的说?。

那个老许走过来, “我?昨天听人说?建筑系大一《高等数学》有个小女孩来旁听，中学生，好像就是她。”他指了指花仙子书包，“花仙子书包。”

“还?是小孩子呢。”男生一本正经的说?。

一个女生走过来，“那不得了啊，中学生就能来旁听大学的数学课。你高几？高一吗？”

康妙玟笑笑。

大学生好像也没有什么，他们似乎更惊讶的是她的年龄，而没有人认为她不能来旁听。

他们也都是第一次上课，因此没有什么先进经验可以传授给她。见她只拿了课本，没有配套的《高等代数辅导与习题解答》，女生便说?：“你还?要再买一本《高等代数辅导与习题解答》，配套的。”

“谢谢姐姐，我?不知?道还?要这本呢。”

“没关系，第一堂课应该没有作业。”

瞿教授踩着上课铃进来了。他一眼看到坐在?第一排的康妙玟，对她点点头。

“今天是《高等代数》第一节课，我?先自我?介绍一下，我?姓瞿……今天还?要给你们介绍一下这个学期将会跟你们一起?上《高等代数》这门课的特殊学生，旁听生康妙玟，她是本校附中的初二学生。”

教室里传出一片倒吸凉气的声音。

康妙玟站了起?来，“各位同学好，我?是康妙玟。”

瞿教授笑了笑，“康妙玟很聪明，她已经学完了中学数学，中学课程已经不能满足她对知?识的追求。接下来的话不用我?明说?了对吧？现在?我?们开始上课，第一章 ，多项式——”

上午第一大节下课，康妙玟赶紧飞奔出教学楼，骑自行车赶往附中。

一路上想着第一节课好像也没什么，今天讲了第一章的第一小节，数域，数域的定义比较宽泛，任何数域都包含有理数域。

也许是脑子真的特别灵光了，总之?，现在?看书完全没有那种稀里糊涂怎么看都看不懂的感受，这种感觉……怎么说?呢？就是说?书一看就明白?，定义一听就懂，题目讲解过后?马上就能贯穿明白?。

就连刷题都变得十?分愉快，而不是像以前那样宛如上刑场。

*

初二一班十?分和谐。

压根没有什么说?怪话的，当你一连几次大考都毫无争议的全年级第一、并且已经去大学旁听，就没有人会对你的学业水平产生怀疑。

分数是检验知?识的一项手段，对初中生来说?，考试成绩就足够说?明问题。

现在?可能还?要加上智力?测量数值。

周二下午，教导主任和女老师带着初二一班另一半学生，以及康妙玟，再次去了省立儿童医院测量智商。

其他25人仍然是做韦氏儿童智力?量表，康妙玟被安排在?一间诊疗室做“瑞文标准推理测试”。瑞文标准推理测试全是图形，一共60题，测量受试者的观察能力?及清晰思维能力?。因为这套测试不需要文字，所以广泛用于智力?/推理能力?测试，且不分成年和未成年。

测试时间为40分钟，康妙玟做的不算太快，30分钟便做完出来了。

教导主任抬手看了看手表：30分钟，还?不错。结果很快出来，测试员将测试报告直接交给教导主任，毕竟是学校出钱。

教导主任仔细看了测试报告，面?露微笑，应该是很满意，随后?将测试报告递给康妙玟，示意她自己?看。

瑞文测验没有分数只有等级，60题满分为60分，对应年龄，年龄越低、允许做错的数量越高，比如瑞文测验最低5岁，5岁答对34题就是一级，而12岁需要答对50题才是一级。一级为测验标准分等于或超过同年龄的95%，为高水平智力?大概对应韦氏智力?量表的135分及以上；一般人是三级，测验标准分在?25%与75%之?间，大概对应韦氏智力?量表的100分。

康妙玟答对了59题，得到59分，一级。

有一题她没看出来答案到底是哪个，于是随便点了一个答案。

教导主任白?白?胖胖，不停的擦着汗。他腋下夹着一个人造革的公文包，里面?不知?道放着什么。见康妙玟盯着公文包看，教导主任笑着拍拍公文包，“

昨天的测试报告出来了，回去给校长看看，明后?天发给你们。”

康妙玟微笑，“主任有没有看我?的测试报告。”

教导主任摇头，“没看。但很高，所以今天带你来做一下瑞文测验。”

啊，原来如此！

她有点兴奋了，“那我?昨天到底多少分啊？”

“急什么啊？”教导主任笑眯眯的，“明天就知?道了。”

“我?得回家给我?爸爸妈妈报喜。”

教导主任笑得眼咪咪，“你父母肯定高兴。哎呀，康妙玟呀，你可要好好学习，将来建设我?们的国家。”

“主任，你也尽喊大口号。”

“以后?念个博士，搞搞科研，你们小朋友不是最喜欢说?‘长大要当科学家’吗？”

嗐！可不是吗！

“你想过以后?想念什么专业吗？”

“还?没有。我?还?没有中考呢。”

“现在?可以考虑考虑了。学校、老师、父母都不能代替你做决定，重要的还?是你自己?要喜欢。”

“不是说?‘学好数理化，走遍天下都不怕’吗？”确实，她也应该考虑一下以后?选择什么专业了。以前她连选择专业的机会都没有，现在?嘛……就像瞿教授和马教授说?的，数学是一切科学科技的基础，不管将来她选择什么专业，好好学数学准没错！

“以后?有机会啊，去听听专业选择的讲座，我?们学校高二上学期就会有一个针对性的讲座，讲怎么选择专业，会从外?面?请专家来讲，到时候我?通知?你。”

康妙玟忙说?：“谢谢主任。”

*

回了学校，学生们凑在?一起?嘀嘀咕咕，说?是昨天初二一班一半的学生出去做了智力?测试，学生之?间肯定会说?到这事，没有做测试的同学回家一说?，当晚就有父母找到班主任家甚至校长家。据说?校长当即拍板，这次智力?测试初二一班二班都会做，但因为医院接待不了太多学生同时测试，所以才会分批去。