为了验证自己的猜测，接下来的时间里，徐艺琳的耳朵竖得直直的，就怕听漏了任何一个字，比她自己答题的时候都认真。

舒捷也没有辜负徐艺琳的期待，他选择的方式绝对不会让任何一个早恋的学生成为漏网之鱼！

在徐艺琳的期待中，很快就轮到了早恋五人组之一的张泽雨，他轮到的是第十二道选择题。

选择题的第十二道题有一点难度，但张泽雨的数学成绩勉勉强强，至少能够及格，再加上上个月不要命的学习，还是很幸运的把第十二道题做对了。

听到张泽雨的声音时，徐艺琳的耳朵竖得特别尖，她也没有别的意思，就是想要确认一下心里的猜测是不是真的——如果舒捷真的故意针对他们这一伙早恋的学生，那她之后必须得夹紧尾巴做人了。

“解题思路还可以，但解题方法不够好。”舒捷确实没有吝啬点评，对张泽雨说道：“你对考试技巧的掌握不够熟练，平日里要加强对考试技巧的训练，让它变成你的本能。”

趁着这个机会，舒捷也叮嘱全班同学：“从我读书的时候就有一些关于考试技巧的风言风语，有的人认为考试技巧是‘走捷径’的偏门，对知识的掌握没有半点好处，现在，我可以明确的告诉你们，这种想法从头到尾都是错误的，如果你们认真读过高考的考纲，就会看到，解题技巧也是考纲中列出的重点考察环节之一！”

“而且，高考最根本的目的，从来不是为了考察你掌握了多少知识。”舒捷环视全班学生：“高考最根本的目的筛选，分数则是唯一的标准！既然考试技巧能帮助我们取得高分，那为什么不使用它？学习的目的之一就是开阔我们的见识、拓展我们的思维、提高我们的能力，考试技巧也包含在其中。”

“这么说吧，课本上的知识是基石，而考试技巧就是让你们省力、借力的工具。我希望你们每个人都能熟练的掌握我教你们的考试技巧，把它变成你们的本能，考试的目的就是夺取更多的分数。”

徐艺琳觉得，舒捷大概是第一个把考试的目的说得这么露骨的老师，当听到舒捷说“考试的目的就是夺取更多的分数”时，她觉得自己起了一身的鸡皮疙瘩。

虽然舒捷并不是一个“唯分数论”的老师，但他依然有着“该出手时就出手”的强势——不该丢的分也绝对不准丢！

张泽雨也觉得舒捷是故意的，毕竟其他同学答题的时候，舒捷只是简单的提点一两句，但轮到他的时候，舒捷却劈里啪啦说了一大堆。

虽然舒捷是对所有人说这些话的，但因为舒捷站在他旁边的缘故，张泽雨觉得大部分话都是说给自己听的。

意识到舒捷在提醒自己让张泽雨有一点不开心，可是因为他两次月考的数学成绩都不理想，第一次只考了78分，第二次只考了82分，几乎没有进步，所以他也不能任性地对舒捷刷脾气。

况且舒捷没有骂他，也没有说什么重话，都是在讲和考试有光的事情，这更让张泽雨憋屈，暗恨自己怎么那么不争气，如果这次考试及格了，舒捷就不会对他念叨那么多和学习犹关的事情了。

在舒捷让他坐下的时候，张泽雨暗自叹了一口气，他有不充分的证据怀疑，舒捷肯定对他们高三谈恋爱有相当大的意见。

徐艺琳听着舒捷的念叨只觉得自己的脖子也凉凉的，尽管她自认谈恋爱这件事并没有影响到自己的学习，但显而易见的是老师们并不这样认为。

如果下次月考自己的成绩还没有明显的进步……徐艺琳从张泽雨的身上看到了自己惨淡的未来，她觉得自己有必要好好审视一下谈恋爱对自己的成绩到底有没有影响这件事了。

题目越是讲到后面，轮换学生的速度就越快，并不是每个学生都有讲题的能力，毕竟有些题目他们并不会做。

很快，就轮到了向彦，他轮到的是大题的第二个小问。

只是今天的向彦明显是一副心事重重、心不在焉的样子，说话的声音也蔫蔫的，怀揣着沉重的心事，明明是很简单的题目，他自己也做对了，可讲题的时候却像脑袋塞了浆糊似的，差点把题讲错。

还是舒捷发现向彦状态不对劲，提醒了他两遍，向彦才把精神集中起来，磕磕绊绊地把自己的小问给讲完了。

“专心一点。”舒捷拍了拍向彦的肩膀：“你现在是在给全班同学讲课，你要对所有人负责，不管你有什么情绪都收敛起来，留到下课后去解决。”

这一次，舒捷没有说试题的问题，而是直接点了向彦的情绪问题。

徐艺琳在心里为向彦点了三根蜡烛哀悼，从向彦的表现看，他估计从上课的时候就不对劲了，没有发现舒捷今天就是冲着他们这一伙早恋小组的成员来的，所以直接撞到了舒捷的枪口上。

“对不起，舒老师。”向彦道歉：“我下次不会了。”

“不管你是在讲课还是在听课，都要打起精神来，集中注意力。”舒捷知道向彦是个有责任感的人，所以故意给他增加压力：“你的状态也会影响到你周围其他同学的状态，明白了吗？”

“我明白了，对不起。”

等讲到第三个大题的第三个小问时，赵小晴站了起来，她的状态看起来更糟糕，眼眶有点红，脸色还有不服气的生气表情。

一看到赵小晴这个模样，系统就在舒捷的大脑里打小报告：“宿主，赵小晴和向彦吵架了。”

这会儿还是上课时间，不是“八卦”的时候，所以舒捷只是把系统提到的事情压在了心里。

徐艺琳依然竖着耳朵，正如她预料的那样，在赵小晴磕磕绊绊又带着一丝委屈的语气把解题过程说出来后，同样被舒捷念叨了，而舒捷也没有提其他的，就是说赵小晴不够专注，依然是态度上的问题。

虽然舒捷一句重话都没有说，但还是把赵小晴委屈坏了，坐下之后偷偷抹眼泪，觉得没有人理解自己。

赵小晴觉得舒捷肯定看出来自己的状态不对劲了，她还怀疑作为课代表的张玥可能提前向舒捷“告状”了，毕竟她和向彦吵架也没有躲着其他人，还被张玥、叶紫歆两人撞了一个正找，所以她今天觉得舒捷说的每一句话都是在往自己的心口“插刀子”。

现在赵小晴最听不得老师对她说“专心”的问题了，因为六科的任课老师每一个都不止一次地在这个问题上教育过她，这让赵小晴觉得自己被老师们组团针对了。

最让赵小晴感到难过和委屈的是当她向向彦抱怨老师们故意针对自己的时候，向彦非但不理解她的心情，反而还帮着老师们说话：“老师都是为了你好。”

赵小晴宁愿没人管，她只觉得这学期自从开学后就过得很憋屈，成绩上不去她自己也很憋屈，可所有人都觉得这是她自己的问题，偶尔说一句心里话还要被人怼，压根就没有人站在她这边。

“下一题，徐子尧。”舒捷看赵小晴情绪不对，便直接无视了她，毕竟课堂不是为一个学生开设的，他必须先保证绝大多数学生的利益，再考虑个别学生的个人问题。

这一个月的时间，徐子尧是抱着“洗心革面”的决心度过的，但成绩的提升不是一蹴而就的事情，好在他这次考试的成绩不像上次那么离谱，连班级平均线都没有达到，只是也不高，只有72分。

得知自己数学分数的时候，徐子尧沉重地叹了一口气，他这分如果放在初中，恰好踩在了及格线上，可这个成绩对于高考来说什么也不是——任重而道远啊。

尽管选择了开火车的方式讲试卷，舒捷也没有浪费一分一秒，同样只花了不到一节课的时间就讲完了试卷，接下来的时间又布置了一堆让10班学生鬼哭狼嚎的作业。

“跑步，还是要跑的，每个人都必须跑。”舒捷说道：“还是之前的标准，考到上一个分数段的同学可以自行加减1圈，考得比上次还差的同学全部加1圈，维持不变的同学加2圈。”

听到舒捷的话后，徐子尧懵了：“舒老师，为什么维持不变的同学比没有上次考得好的同学罚跑的圈数要多？”

“成绩我都统计过了，这次没上次考得好的同学的成绩都比成绩维持不变的同学的成绩更好。”舒捷说道：“比你优秀的人比你更努力，难道我们不应该奋起直追吗？”

“……”徐子尧无言以对。

为徐子尧解释完疑惑，舒捷才接着说道：“林禅，10圈。”

“舒老师，林禅这次没有交白卷！”

舒捷的话音才刚刚落下，就有同学为林禅打抱不平：“您怎么还能用原来的标准对待他？这不公平！林禅已经进步了。”

“这不是进步，这叫抬腿。”舒捷直接把为林禅伸张正义的话怼了回去，然后对林禅说道：“你要是想少跑两圈，那必须确保下次数学考试，选择题、填空题一个不能漏、一个不能错。”

听到舒捷的要求，作为10班数学成绩最好的叶紫歆、沈魏和张玥三人都忍不住咋舌。

叶紫歆小声地说道：“舒老师，这要求也太高了。”

“这就是你们为什么突破不了130分的原因。”舒捷说道：“张玥、叶紫歆，沈魏，你们三个也是一样的，下次月考，争取选择题、填空题一个都别错。”

话虽然这么说，但全班同学都听到了，舒捷对林禅和其他人的要求完全不同，舒捷对林禅说的是——一个也不能错。

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