林飞自知理亏，尴尬地垂下头，一副挨训的模样。
一般的老师看到学生这样，训两下也就过去了。
张波可不，本来对林飞就有气，还有些嫉妒林飞长得帅，把教室里的小姑娘都迷的花枝乱颤。
要不然，张波未来也做不出猥亵女学生，被刑事拘留的事情，反正林飞后来知道的时候，也大吃一惊，张波看上去可人模狗样的，说起话来大道理一套一套的，没想到虚伪的面具下面竟然如此闷骚。
要不是后来这件事，班里地同学都以为张波是什么正人君子呢。
“林飞，就你这样，以后到了社会上，比农民工都不如！”
张波狠狠地撂下了这么一句，甚至对着全班同学说道：
“林飞就是咱们班的反面典型！大家要以此为戒。”
这话可刺痛了林飞的自尊，尤其是章雯回过头那鄙视的眼神。
章雯是班里的学习委员，最讨厌的就是带坏课堂纪律，影响班级学习风气的人。
林飞可是把章雯当女神的，看着女神有些鄙视和厌恶的眼神，心里顿时凉了，不行！必须在女神面前表现一下。
想到这，再看到张波，林飞心里就不爽了，反驳道：
“张老师，你凭什么说我是咱们班反面典型？”
“就凭你学习成绩差，上课还不听讲，偷偷溜出教室，不思进取，带坏班级风气。”
张波瞪了林飞一眼，最后总结道：
“一个老鼠害一锅汤！说得就是你！”
马勒戈壁！
林飞怒了，是个人都是有血性的，当个老师就能这么牛，直接把学生定位成坏老鼠？
要是搁以前，他肯定连个屁都不敢放，甚至唯唯诺诺点头称是，但是现在的林飞自信了很多，而且最反感这种人，谁说成绩好就一定有出息？
考试不等于学习，更不能说明一个人的能力，更和一个人的未来没有半毛钱关系！
林飞前世最想不通的就是，老师凭什么认为你学习不好就考不上大学，考不上大学就没出息！
那么多上大学的，有几个有出息的。
林飞心里暗骂一声，嘴里阴阳怪气地说道：“张老师，你凭什么认为我学习不好了？你从哪里看出来的？”
“你们艺术生有几个学习好的，你知道我今天讲的啥么？”
张波没想到林飞还敢反驳，眉毛一紧，冷冷地说道，
“你要是把我今天讲的课文背诵下来，我就收回刚才的话，并且向你道歉。”
庄子的《逍遥游》前三段是要求背诵的，而且是高考语文默写考察的范围之内，马上要高考了，张波带着学生们重新复习这篇古文。
《逍遥游》是庄子思想的精髓，因为年代久远，晦涩难懂，很多学生也只是一知半解，强行记忆下来罢了。
张波知道这些艺术生刚刚回来，连课本都没翻过，哪还能记得什么《逍遥游》啊，估计连庄子、老子都没搞清楚。
“好，一言为定！”
林飞想都没想，满口答应了下来。
他倒是没托大，现在就是检验《乾坤大挪移》的机会，而且林飞觉得整个大脑无比的清醒，有一种藐视天下，战天斗地的感觉。
不过，其他同学们就不信了，纷纷扭过头，想看看林飞是不是在吹牛逼。
章雯也回过头疑惑地看了一眼林飞，这是她第三次打量林飞了。
“他以前可是不敢顶撞老师的。”
她觉得林飞像换了一个人，以前那个胆小懦弱的林飞似乎不见了。
“那你背吧。”张波一脸不信，说话声音都带着些嗤笑。
“先让我看一遍。”林飞拿起课本，翻到《逍遥游》那一篇，快速浏览起来。
张波可不信林飞看一遍就能记住，要知道《逍遥游》是庄子集大成之作，里面的思想艰深晦涩，就是他自己都没搞懂。
一分钟后，林飞合上了书。
脸上挂着自信的微笑，神色坦然，内心已经乐翻天了，《乾坤大挪移》果然是开发脑域，装逼泡妞的无上宝典。
要是张无忌知道林飞用他教的武功泡妞，估计得气的让林飞再给他买十大桶沐浴露了。
“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。
《齐谐》者，志怪者也。……”
林飞洋洋洒洒，动静之间，挥洒自如，面色含笑，朱唇轻启，语速匀朗，简直可以媲美专业级的播音员。
林飞的速度越来越快，很快就超出了高中生要求背诵的那三段，到后面内容越来越晦涩，很多人读都读不下来，但是林飞流利得简直就像是在骂人。
“曹尼玛曹尼玛曹尼玛曹尼玛～”
有人在心里默念几遍之后，终于得出了一个结论：艹！林飞背的比骂人还熟练。
“……今子有大树，患其无用，何不树之于无何有之乡，广莫之野，彷徨乎无为其侧，逍遥乎寝卧其下。不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉！”
很快，林飞便背诵完了，而且一字不差！
教室里的学生都惊呆了，章雯终于忍不住第四次回过头看着林飞，目瞪口呆。
作为女学霸，章雯出于兴趣也能背下整篇《逍遥游》，但是绝对没有林飞这么流畅。
林飞似乎意犹未尽，而且他在背诵《逍遥游》的过程中，竟然完全理解了庄子所要阐述的思想，看来乾坤大挪移不单单是提高人的记忆力，它同时还提高了人的理解力等一系列综合能力。
“《逍遥游》是《庄子》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。《逍遥游》的主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。”
巴拉巴拉～
林飞讲上了瘾！
张波傻眼了，因为林飞讲的全对！
“……从而引出并阐述了“至人无己，神人无功，圣人无名”的道理。文章最后通过惠子与庄子的“有用”、“无用”之辩，说明不为世所用才能“逍遥”。”
最后，林飞击掌赞叹：
“全文想象丰富，构思新颖，雄奇怪诞，汪洋恣肆，字里行间里洋溢着浪漫主义精神。”
班级里的同学们如同见了鬼，甚至有些同学还跟着林飞鼓起了掌。