叶勤是个很好很好很好的人。

很长一段时间，叶未萌都是这样认为的，叶勤教会了她怎样开始学习，教会了她很多生活常识，还告诉了她，她是怎样出生的。

和星际时代的大部分人一样，她是在培养仓里出生的，不同的是，大部分人是在生育基地的培养仓里出生的，她是在研究基地的培养仓里出生的。

大部分人会有长辈，会有亲缘关系，她没有，叶勤不是她的妈妈，她们的基因差别很大，别的孩子是长辈家里的小孩，她是叶勤的小孩，也是叶勤的研究成果。

从前，叶勤非常重视她的兴趣爱好，支持她所有的学习行为，整个研究团队时时刻刻都关注着她，无论学什么，研究人员们都相信她很快就能学会，这大概可以算是一种心理暗示，她也从来没有怀疑过自己会不会学不会什么东西。

在她学习入门知识的时候，中级高级的教程也都已经被研究人员购置好了，基地里基本上没有人打扰她的学习计划，她在书里读到过很多小孩会需要社交，但是她不需要，研究人员也都明白，所以她也就不像别的小孩那样，需要把时间花在和亲戚朋友的社交上，她可以全心全意把所有时间放在学习上，只偶尔和陪伴她时间最长的叶勤聊一聊。

叶未萌觉得虽然她的基因确实和普通人不太一样，但是真正让她拥有快速学习能力的，应该是她从小成长的环境，如果能有这样的环境，任何一个人都会勇于学习，擅长学习，爱上学习的。

然而，后来，叶勤变了一个样子。

后来，所有人都说她太爱学习了，在星际时代，没有人可以像这样爱学习，有了更多的人参与到了关于她的研究里，无论她要做什么事情都会有一大群人要展开激烈的辩论，叶勤替她隔绝了很多那样的声音，但同时，叶勤也告诉她，如果她再把重点放到在学校的学习上，她很有可能就要被迫停止学习了。

后来叶勤也尝试了很多手段想要把她学习的重心转移到其它项目上，这让叶未萌觉得很烦恼。

学校里的学习方式符合她的每一段基因，她最喜欢上学了，转移重点是不可能转移重点的，这辈子都不可能转移重点的。

实际上，由于基因的相符和从小的教育，那个时候，她大概是已经对学校的学习流程上瘾了。

从来没有人会对这种事情上瘾，那个时候没有一个人发现这件事，所有人都觉得“只要她把重心转移一下不就没有事情了吗”，但是她根本做不到不去专注地完成学校的课业，她就好像是抽大烟的人一样，只能一口接着一口，不停地持续下去。

想到离开那个世界的最后一天，叶未萌还是觉得很生气，没有人理解她，即使是在心理学和生物学已经十分发达的星际时代，她依然活得像是一个人群里的怪物，也许像她这样不被人理解的怪物更应该活在荒无人烟森林里，而不是呆在人口众多的研究基地。

那个时候她真的很讨厌那个世界，也很讨厌叶勤。

可是，在后来经历的这些世界里，每一次，在使用自己的学习能力的时候，她就会想起来，在她年幼的时候，叶勤是怎样温和地教导她的，即使之后叶勤想要让她放下学校的课业，试图用别的东西吸引她的注意力，也总是用十分温和的态度和她沟通交流，对比一下后来她遇见的这些家长，情绪稳定的叶勤实在是太难得了。

活了这么多年，她也明白了，研究人员无法理解她，也是没有办法的事。

文明是没有尽头的，虽然星际时代的文明已经非常先进了，但是，她身上出现的问题也很先进，以那个世界的文明程度，还是很难认知到她的问题究竟出在哪里。

她见过了一些别的世界，看到了别的世界里也有许多在那个时代无法解决的难题，同时，她也见到了许多相对于她而言，非常无知的人。

她在面对这些世界上的人的时候通常总是充满智慧的，得益于她从小所受到的教育，现在的她从未在求知的道路上迷失过。

但是，当然，她也有过无知的时候。

她最无知的时候，是叶勤带着她摆脱蒙昧的。

无论在什么时候，无论出了什么状况，叶勤总会温和地叫她宝宝，只要她想要聊天，叶勤都会很乐意和她交流。

虽说叶勤最后也没能理解她，但是叶勤一直在尝试理解她。

没有家长，她却受到了远比同龄人更多的关怀，只是这些关怀不像对别的孩子那样有用，但是，孩子本就是全新的，即使不像她这样有特殊的基因，也有很多孩子会遇见很多星际时代无法解决的问题。

生命总会追求更加舒适的生活，文明总会不断进步，过去的问题会一个一个解决，当下的问题也会越来越多。

不同的时代也会有不同的问题，她现在也可以参与到这个时代的人的一项大问题当中去，和那个时候的她一样，现在的人也很需要解决自己处在变动中出现的全新问题。

随着时代的更迭，过往的追求不再适用于当下，这个世界上的人们第一次探寻到了神话无法触及的真理，获取到了毁天灭地的能力，过□□疾的变化让世人以为自己已经成为了这颗星球的主宰，相对较短的寿命让他们无所不为。

有人沉浸于能够使人上瘾的药剂当中，有人沉醉在无休无止的生理欲望里不可自拔，有人日思夜想期待着或是正参与着战争，这世上大多数人都追逐着简单的身体上的刺激。

守旧的人试图用规矩劝告世人应当如何做一个正直的人，信神的人试图用预言警告世人应当如何做一个善良的人，然而，从前的规矩已然落后于现代，神明的存在也由现代科学证伪，过去能够触及人们心灵的文化都与现代人有了隔阂。

在这个世界的小学课本上，就提到了物质丰富后，人民日益增长的精神文化需求却越来越难以满足，所有人都意识到了这个问题，但人们暂时还不能解决这个问题。

叶未萌打算研究的心理学里也许会有这个问题的一部分答案。

按理来说，她只需要进入学校，开始学习就可以了，她是很爱学习的，她最喜欢在学校里学习了，这是她有生以来最擅长的事情了，想想她已经好久没有在学校里学习过了，她这次已经做好了万全的准备，就算再次上瘾，她也有把握能够摆脱成瘾心态好好完成任务。

毕竟，她要学的可是心理学啊，她将会帮助无数人从成瘾现象中走出来，她怎么可能还会上瘾呢？

叶未萌激动地踏入了初中课堂。

莫白学历不高，她只能先从初中上起，但是没有关系，她相信她很快就可以跳级跳到大学去学习。

在老师悦耳动听的讲述中，叶未萌了解到了，这个世界的学校的教育方式好像并不适合她。

她完全没有要上瘾的倾向，她还想要在课堂上睡觉。

这样下去是不行的，还好，莫白家里还有一些存款，叶未萌用这些存款请了家教，终于好好接受到了这个世界上的初中知识。

等她读上大学，她才省下了这笔费用。

不是她想省，是就算她想继续出钱，也没有人能继续教了，她只能在落后的教育模式里自己挣扎。

没有人在意她的挣扎，在叶未萌眼里，这个世界上的大部分人也都在挣扎，人们总是有各种理由相信自己不行，自己不配，自己干什么都干不好，做事的时候，什么都还没开始做，起的第一个念头就是“我不行”，“我怎么可能做得了”，“这么多东西怎么做的完”，然后就去做别的了，即使这件事可能只需要一个小时就能做完。

叶未萌自己在之前的世界里也犯过这样的错误，在元馨那个世界里，由于元馨身体底子不好，她觉得她经常生病感冒也是很正常的事，后来等她改善了自己的饮食结构，又经常去锻炼以后，她还是经常感冒，这次她好好找了一下自己总是感冒的原因，才明白了其实不是因为元馨的身体不好，是因为当时她的卧室是北向的，阳光照不进来每天都很冷，她晚上睡觉还喜欢开窗通风，所以才总是着凉。

如果一开始她就把元馨的身体当作是一个不那么容易感冒生病的身体，好好找找原因，她就真的会不那么容易感冒了，同样的，如果一开始就觉得自己一定能做好这件事，做不好就是有什么问题，然后充满斗志地去排除掉这些问题，再充满信心地去做这些事情，那么就会比抱有“我一定不行”的心态的人更容易做好这件事情了。

信心的力量是巨大的，心理暗示的力量也是巨大的，按理说研究心理学的人不应当会犯这样的错误，但是现实是，人们会受到心理暗示这个问题只是被发现了，目前还没有什么可以解除所有的受到的心理暗示的万能方法，一个人会受到多少种来自多少人的心理暗示这个问题也因为人的多种多样而难以回答，只能在偶尔的时候，人们自己意识到自己受到了心理暗示，然后自己做出一些举措，比如远离给自己造成心理暗示的人，写下他人对自己的心理暗示重新思考，或者对自己进行反向的积极的心理暗示之类的举措。