到了下午那些人在干活的时候就更努力了,还开始学习司马的人是怎么干活的,而又有很多上午不在的人跑了过来,也想要在这干活。www.kanshushen.com
司马表示来者不拒有多少要多少,人越多越好。
这就这样不到七天的时间,在这个开封城,已经有将近一大半的青壮年劳动力加入到了司马的队伍中,现在这支队伍已经拥有了近五十万人,其中有近二十万已经算是不错的建筑工人了。
他们干活又快又卖力,而且有很多司马他们不方便进入的地方,他们都可以进入,比如那些人的家里。
第一天的晚上,司马他们利用大量的柴油发电机供电,用电灯照亮了整个开封城,让整个开封的人们都确认了他们就是神仙。
晚上司马带着他们看了电影,展示现代的生活,告诉他们只要好好干,这些东西都能卖给他们,只要他们有钱,就能卖给他们。
还拿出了大量的肥皂和香皂,镜子,水杯这些小商品之类的东西当场贩卖,所有人都认为,香皂和肥皂倒是和皂豆这些镜子和水杯都是宝物。
但是所有人都在看,就是没有人来买,司马有点着急了,坐在那里手不停的在搓来搓去。
丁谓看了一会儿,对身边的亲随说:“去给我取些金子来,老夫要换钱。”
“是。”
亲随马上就骑马跑回了丁府,取回来了不少的金器。
“给老夫把这些金子换成你们的钱,老夫看看能买什么东西,这些东西又有什么用。”
丁谓捋着胡须说道。
“换!给他换,都按最高的价码120元一克来换。”
司马看着丁谓,立刻就决定要兑换,而且丁谓拿来多少就给换多少。
丁谓一共换了六万元钱,一气买了近一半小商品。
“你看着明天我就让着开封城的人都来买。”
丁谓笑着对司马说道。
当夜就传出丁谓把那些东西卖给了来自黑衣大食的商人,换回来了几倍的黄金。
一时间,不少的豪门大户都拿着黄金白银来换那些百姓手里的rb。
不少人因此发了家,赚了不少的金银,就更努力的去干活了,先要换取更多的钱,来换金银。
这样就成了一个循环,rb。
这个循环的形成,只用了几天的时间,而这一切都是丁谓自导自演的一场戏,他换了金子,买了东西,交个了自己的铺子,又让人去收百姓手里的rb,花的是真金白银。
这一来一去之间,rb的推行就完成了,而那些来自各地商人也是和为了味的猫一样靠了上来。
这几十万劳力干的活啊,是一天比一天好,甚至他们中已经有人光来看就学会了,如何驾驶挖掘机跳舞了。
这让司马不得不承认天才是确实存在的,而且他们天赋起点可是就是别人的终点。
就这样日以继夜的干货,一帮人又开始分成两班白天晚上的连轴转。让那些人一刻也闲不下来,在发现晚上也干活的时候,不少豪门的家仆在晚上也偷偷摸摸的跑出来干活,干上三个时辰就跑回去。
司马给钱就是看你干了多少时间,六个小时一结账,一次就给20元,还让他们互相监督谁要是偷懒,没干够六个小时就想拿钱的,谁举报了,拿钱就给谁。
刚刚开始的时候有不少人都举报,司马就二话不说的,把钱给了举报的那人,可后来一大群人都跑过来说,有人就是专门的来举报赚钱的。
什么也是什么话都不说,直接让他们指出来是谁,上去就是一电棍,电的那些人是浑身抽搐。
三番两次之后,司马就开使叫他们写自己的名字。
当然他是知道,宋代有很多人是不识字的,他要的就是这样,然后他就表示你们不识字不行,要是你们晚上来学习的话,白天干活的时候会写字的要比不会写字的早晚多拿五块钱。
这帮人就开始白天干活,晚上学习的。
司马拿出的办法就是刚建国的时候的扫盲班,毕竟只有诸夏有大规模扫盲的历史,而其他国家还有不少的人都是文盲。
宋人中呢,有不少人都是想读书的,却没人教,所以不要看宋代文教昌盛,其实文盲还是有很多的。
司马发现了很多人都是带着自己的孩子来扫盲班的,马上就把这事告诉了卓群,卓群立刻让司马在开封里建几所学校,把那些孩子,不论男女都收进学校,给予教育,并且管午饭。
不过这只限于来干活人员的子女,不管几人一律每月五十元。
这件事激起了那些读书人的反对,他们开始串联,预谋反对此事。
并拿出了那句民可使其由之不可使其知之的话作为自己的依据。
毕竟这种愚民教育也是古代的传统,那些读书人永远害怕读书人变多,因为读书人多了他们也就没有权威了。
所以开封城里的那些读书人开始闹事,又是哭庙,又是击鼓撞钟的,好不热闹,可是赵恒不在皇宫,而在城外的禁军大营训练呢。
而城内的朝政都交给了寇准,王钦若,丁谓三人,而三人早已定下方略,万事不管,只言天子不在,不可让人冲击官府,谁要敢冲击官府,一律关押。
读书人闹事敢在官府闹,官府之前不敢管,那是因为朝廷不许他们管,现在闹事官府不管,则是因为不让管,就是要让他们闹。
王钦若在寇准他们准备管这件事的时候给拦下了,告诉他们这件事不能管,不仅自己不能管,下面的人也不能管,谁管就办了谁,一定要把事情压住了。
王钦若不只自己不管,还要让整个开封城的大小官员都不许去管。
有人质疑这样这样有违朝廷的礼法制度,会伤了天下的士子之心,会引起天下动荡,甚至天下皆反的,要知道天下的读书人是都不希望天下人读书的。
而那些官员也是愚民教育的既得利益者,不要看他们口口声声的说要教化天下,可是他们也是最不希望天下人读书的。