从一二百名提高到前三十，和从前三十提升到前三，这是两种完全不同的概念，前者需要的是对基础知识的巩固，适应做题和考试的节奏，把能拿该拿的分全部拿到；而后者更需要在细节和拔高上下功夫，并且不能有薄弱和短板。

秦以安重新规划了自己的学习任务，把学习机中对应的习题模式，调整成针对尖子生的拔高题——

其中数理化的题型有结合初中奥赛的内容，可以开拓思维，见识更多样的题目类型；

英语的每日精读也因为这两个月的坚持读、听、背，进阶到了更高级的文章；她还开始练习英文的写作，前期每天学习一个句式，应用白天背的单词造三个句子……

力图让自己学到的所有知识点都在不断应用，反复循环，已达到熟记于心，活学活用的目的。

查看杨向晨的试卷的时候，发现他的数理化进步了很多，但是文科科目没什么起色，尤其是语文，这可是中高考都占最高分值的科目。

其中有一个很大的问题就是字写得太潦草了，现代文阅读这种可能卡上了一些得分点，但是阅卷老师没找到，分自然就没得到，更不用说作文了。还有政治、历史也有差不多的现象。

应试考试，不求把字写得多好看，起码要清晰易读懂。

秦以安看着自己写在试卷上的字，也觉得不太满意。虽然考场上刻意控制，比杨向晨的字工整一点，但整体也不太行——

小时候没有刻意练过，从拿笔姿势本来就不太对，有很多不好的下笔习惯，有些字的连笔算是自己“自创”的，别人根本看不懂，而且重点是不好看。

以前总是很羡慕别人写的一手好字，工作中偶尔需要在公开场合写字，都会不好意思，趁现在正处在写字高峰阶段，应该好好练起来啊。

拍拍杨向晨的试卷，“其实你答得还行，但是字迹潦草让你少得很多分哎。咱俩一起来练字吧，我写的也不太行，一起练练看谁进步大。”

杨向晨皱了皱眉头，“呃，我就不练了吧，多浪费时间，我爸以前也让我练过，没啥用，谁考场上有时间一笔一划慢慢写啊。”

秦以安想起初一初二时，语文老师也是经常让他们练字的，但所谓练字就是“描红”，一天写一页，还要上交，大家都飞速描完，只为完成任务，这种肯定没什么效果。

“那是方法不对，认真练怎么会没有效果呢，那那些字写得好的人，难道都是天生的？回头我仔细研究研究，有什么省时间效果好的方法，咱俩来尝试一下。”

当晚在系统商城里仔细查找比较了很久，秦以安最终选择了一个带有视频教程的字帖，他正好有个为期一月的练字计划，其中例字都是来自书法大师，字体秦以安也很喜欢。第一阶段10天，是笔画搭配独体字练习；第二阶段20天，是偏旁部首搭配合体字训练。

每种基础笔画和复合笔画都在字帖中列举出来，每天可以练习三种左右的笔画，同时搭配例字。视频中老师首先教人正确的握笔、控笔，搭配当天练习的内容进行控笔训练，再观察笔画的特点和字形的结构，仿照例字进行书写临摹。

这样每天进行20分钟左右的基础练习，可以熟悉标准汉字的写法，再把这种意识带到自己日常的作业书写中，尤其是抄写类的任务，时时刻刻都是练字的好机会。这样并不需要花费太多时间，就可以一步步提升。

当然这一个月的教程只是一个基础，不可能短时间内带来质的飞跃，而要让自己在日常书写中时刻代入笔画、字形这些知识，尽可能运用到每一次书写中，逐渐形成习惯，才能写的越来越好。

*

时间已经进入到了12月底，天气越来越冷，可怜的学校教室里虽然有暖气，但烧的实在不太旺，也没比外面高几度。更糟糕的是冬天的教室不开门不开窗，弥漫着同学们的各种体味、脚臭味、零食味，每次走进教室都宛若一种酷刑。

翟清妍已经通过了英语竞赛的初赛，最近在准备复赛的口语部分，忙的不可开交，翟妈妈为了帮她节省时间，决定每天来给她送饭。

中午吃饭剩下了秦以安一个人，她也有点厌倦门口这些小吃店了，想着还是自己家做的饭营养干净又健康，可是并没有人来给自己送饭啊。可以像上班那时候带饭吗？唯一问题是学校没有微波炉加热，这可咋办？

吃完饭回到教室，班长段佳钰来找秦以安，问：“咱班这学期班费还有多少呀？”

秦以安只担任了个数学课代表，但是老班却让她管理班费，是因为“管账”需要个数学好的？她也不知道。

这时候的班费还不像后世学生那样一交就是几十上百，啥事都要班费掏钱。他们的班费是开学的时候每人交5块钱，班级组织活动，购买多余的黑板擦、扫帚这些工具会用到，到学期末多退少补。

秦以安指着后黑板边上贴着的一张纸，说：“还有一百多吧，明细都贴在那边。”

之前的班费管理只是简单的记录一下，秦以安重生回来之后，感觉这样不太好，容易发生纠纷。于是把所有的账目进出明细整理成一张表，贴在教室后面，有新的进出就补充进去，公开透明。

两人一起走过去看了看，段佳钰又指着旁边编织袋里快堆不下的水瓶子和废纸说：“应该差不多够了，咱们今天再把这些给卖了，应该能凑两百吧。这次元旦晚会初三不参与，学校说31号下午后两节不上课，让各班自己组织活动，咱们就买点零食彩带啥的，在班里热闹一下好了。”

元旦活动啊，秦以安还以为初三生自动隔绝一切活动呢，这么看来学校还是有照顾初三生心理健康的。

放学之后秦以安去找来了经常在学校收废品的老大爷，和班长段佳钰、卫生委员郝英几个，把同学们平时咱的饮料瓶子和废旧纸张给卖了，一共卖了73元，不枉同学们辛辛苦苦积攒了这么久。几个班委又商量了半天元旦活动要怎么开展。

*

回到家，意外发现秦奶奶坐在餐桌边上，跟正在厨房忙活的葛小霞有一搭没一搭的聊天。

秦奶奶也姓葛，跟葛小霞来自同一个村，但其实没什么亲戚关系。葛小霞在他们村算是个顶有本事的人，独自嫁来B市，离婚了还能自己搞个店，自己做生意。所以秦奶奶很喜欢她，在杨如夏去世后的第一时间，就撮合她和秦宏达。

秦以安的爷爷是B市郊区农村人，在她小学时候就去世了，秦奶奶一直跟着秦大伯一家住在村里。前两年村里改造，在靠近市区的位置建了高楼，村民可以自愿购买，比买纯商品房要便宜一点。秦宏达给秦奶奶买了一套，现在秦奶奶和秦大伯一家都住在那边，平时很少过来。

秦以安边换鞋边跟二人打了个招呼。

秦奶奶瞪了秦以安一眼，疾言厉色地说：“我说你们真知道浪费啊，新媳妇都娶进门了，还留着保姆干什么？咋地，新媳妇不能伺候你们，还非要保姆伺候呢？你们就那么金贵？”

秦以安顿时哑然。不知道葛小霞听了这话什么心情，反正秦以安听出来的意思是——娶媳妇就是为了找个免费保姆伺候。这么想也就算了，还要当着人的面说出来……

秦以安尴尬地说：“小霞阿姨要看店，平时九点多才回来，肯定没法做晚饭什么的，而且人家工作也挺辛苦……”

秦奶奶立即打断，“她辛苦啥啊，不就是坐在店里闲着吗？你爸又不回来吃饭，你就不能自己随便搞点？还非要人来给你做饭呢，真当自己大小姐了。”

葛小霞从厨房端着一盘菜出来，面上毫无愠色，笑呵呵地说：“你奶奶说得对，请保姆太浪费钱了，以后我每天下午回来做好饭了再回店里，你还需要干啥，洗衣服打扫直接跟我说就行。”

秦以安都无语了，这人图啥啊，真上赶着去别人家当保姆吗？

深吸了口气，尽量用平静的语气说：“这样太麻烦你了，做饭加打理这么大个房子不是轻松事。我还在长身体需要营养，初三学习很忙也没时间买菜做饭，需要保姆阿姨帮我。刚还想着让她晚上顺便做好第二天午饭，我带到学校去吃。我初三就剩下几个月了，到高中住校了你们再重新安排好吗？”

秦奶奶又骂了几句，强烈要求他们辞退保姆。秦以安没有同意，葛小霞嘴上劝着秦以安，但也不是很坚定的样子。气的秦奶奶饭都没吃几口，给秦宏达打电话，让秦宏达送她回家。秦宏达也不同意辞退保姆，同样被秦奶奶骂了一通。

晚上保姆阿姨打电话过来，说了下午碰到秦奶奶，要辞退她的事儿。秦以安只好出面安抚，还让她帮忙做午饭，涨工资，她才同意继续干。

*

第二天一大早，早读课刚刚开始，有个看上去很儒雅的中年男人在教室外面喊老班，老班出去说了几句话，又把段佳钰叫了出去。

没过一会儿，教室外突然爆发了激烈的争执声，“你还要当班长，你也不看看自己成绩都成啥样了？当班长能让你考大学吗？”

作者有话要说：感谢支持，爱大家，么么哒(* ￣3)(ε￣ *)~~