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第十七章 又被拆穿

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忙活了一个月,别说报纸了,连字模都还没有搞好,一开始李亨以为先倒模成长条然后在雕刻就行。

结果实验发现,这个精细活一个人一天也就能做一到两个字模,而且还要请专业的金石匠人才能做。

后来改为失蜡法倒模,然后在精修,总算解决了字的产量问题。

对于一些常用字来说,一张报纸出现个几十次上百次都有可能,所以常用字有一千多个,李亨要准备字模数万个。

字模之后又是纸的问题,不同的纸酸碱度不同,油墨印在上去会有色差。

想要避免色差太严重,就要找到持续稳定的货源,而且报纸的纸张也是专用纸,要求成本越低越好,但是有不能是残次品,纸张大小也要专门的纸模。

否则裁纸成张的时候会浪费掉大量的边角料。而松江还没有几个造纸的大厂,还要跑去宣州那边去。

不过去宣城之前李亨还要解决一下报纸标点符号的问题,这个事情可不是小事,不是李亨拿来直接用上大家就承认的,况且这些大儒名仕的文章也不是李亨自己能随便标注的。

陈子龙对于报纸的事情很上心,特别是初稿交给他之后,他几乎是每一篇都亲自审阅,所以最近经常来儒林报的编辑部。

今天听说李亨找他有事商议,陈子龙更是早早的就来了,李亨等在门口执弟子礼,陈子龙看看他:“今日有事?”

李亨引着陈子龙入内,亲自倒上茶:“确实有一事,这些日子一直在编辑报纸初稿,学生发现不少先生的文章都没有句读标记,这非常不方便大家阅读,也不方便报纸印刷。

所以想请师傅重新修订一套句读体系,然后请诸位先生一起推广,并请各位先生重新把文章断句。”

实际上华夏历史上从秦汉时期就已经有句读标点符号,不过没有形成体系,一般都是读书的人点在书籍之中,语气停顿在字旁边点小点,一句话说完在句子最后点一个大点。

陈子龙一时没有想明白:“句读之事本来就是学习的一部分,身为读书人怎么能不会断句?再有这句读标记岂能是说定就定?”

李亨耐心的解释道:“师傅说的是,读书人学断句是应有之意,但是咱们的报纸面对的是全体读书人,不分学识多寡,奔着有教无类之道而去的。

既然是做有利于天下学子的事情,学生想做到尽善尽美,对于饱学之士,这读报断句没有问题,但是对于童生或者蒙童,这断句就太难了。

再说了,师傅的目标是教天下学子知识,如果因为断句错误导致这些人没有领会到师傅原句的意思,或者领会错了,那岂不是好心办了坏事?

所以学生认为,这标点符号还是很有必要的。”

陈子龙沉吟一番觉得李亨说的也对:“道理是不错,只是这断句句读该如何标记,为师也没有什么好办法。”

李亨拿出一张纸:“老师,学生这里有一套西域欧罗巴人的句读断句标点符号样式,或许可以作为参考。”

陈子龙接过看了一遍细细思索,然后再仔细看了一遍:“不错,他山之石可以攻玉,有了此法想要总结出一套咱们自己的句读体系就容易多了。”

看到陈子龙赞同了,李亨松了一口气,这是时代的读书人还是愿意接受新知识的,例如徐启光等人都是很好的例子。

既然陈子龙答应了李亨就放松了顺嘴说了:“还请师傅制定好符号之后,专门写一篇文章解释说明,然后让大家把自己的文章进行重新标记标点符号。

这样一来咱们借着发行报纸的机会就把这个东西推广开来,有此成就老师必定名留青史。”

陈子龙斜眼看看他:“此事既然是你发起,为何要我去写文章,不如你自己总结写一篇就是,我还能抢你的功劳不成?

大丈夫有所为有所不为,我岂是那种为贪恋虚名而谋夺他人成果之辈!”

李亨没想到这么一句恭维的话让陈子龙听出这个意思,连忙躬身:“老师误会了,学生请老师写此文完全是为了推广符号。

学生人微言轻,说上一百句不如老师一句,徒弟推广一年的效果也不如师傅一篇文章。

如果这个符号由学生来定,那么报纸一出,必然有很多人质疑,认为学生随便断句随便曲解别人文章,到时候不仅不利于报纸的推广,还会影响老师的威信。

只有老师这样的饱学之士合众位大儒的威望,才能让大家信服。”

陈子龙面色稍微好看了一点,不过还是没有给李亨什么好脸色:“这些日子为师看你辛苦,本不愿多言,但是看着你一步步踏错,走入歧途,既身为师长岂能视如不见!

我且问你,我辈读书的目的是什么?”

李亨没想到都说道这样了,陈子龙还不放过他,看来这次不只是因为这个标点符号,还有其他问题,这是借题发挥,要爆发一波啊!

不过读书的目的是什么?你问我我问谁去?我要是说为了做官,你会不会跟我断绝师徒关系?

想了又想李亨小心的回到道:“为天地立心?为生民立命?为往圣继绝学,为万世开太平!”

一开始李亨还有点忐忑,但是看着陈子龙脸色越来越好看,声音也就提高了,说出来也更加坚定了。

陈子龙站起来说道:“很好,知道这四句话你还没有无药可救,这一个月,看着你来回奔波,我只道你是奔波着找文章印刷,没想到问这些编辑你竟然天天跟这些工匠在一起。

甚至亲自动手去跟工匠一起干活,什么都干了就是不读书,这些送来的文章你更是一篇都没有看过!

你这是在干什么?还有一点读书人的样子么!”

李亨有些傻眼:“老师教训的是,学生因为担心报纸不能顺利发行,所以着急了些,这印刷的事情还需要工匠们制版印刷……”

陈子龙挥挥手:“我不想听你解释,工匠的事情你催促就是,自己动手成何体统,松江雕版印刷到处都是,活字印刷也不是没有,为什么别人能印出来,就你的工匠不行?

整天不是跟工匠研究机器,就是跟商人搞什么协会,我且问你,这轧棉机协会本就不妥,这怎么有搞出一个纺纱机协会?还有人都找到我的门上,问起此事?”

一开始李亨是听得糊里糊涂的,但是听到最后,李亨就明白了,看来这纺纱机的事情是泄露出去了呀!

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