唐宁又零零碎碎的提了很多经常可以见到的现象。

    地球产生向下的力量一直存在，那力量是多少？能不能把它计算出来？

    雨天打雷，总是先看到闪电，然后再听到雷声，这是为什么呢？

    人的眼睛那么小，却可以看到很大的东西，这是为什么呢？

    我们看到镜子里的自己，为什么是反的呢？

    为什么会有白天黑夜？为什么春夏秋冬白天黑夜的时间不一样长？

    这一个个生活中遇见的问题，此时被唐宁毫无保留的全部丢出来。

    别说那些普通百姓，就算是台上这些有身份地位的人，也很难解答。

    本来一个潮州府半球实验，一个时辰不要就可以搞定，但唐宁又花了一个多时辰倒豆子般的抛出了大量的新知识。

    他知道，真正能理解的可能一个人都没有，包括他自己。

    他只是能说，明白这些现象的道理，但无法透过现象研究出本质。

    不过，唐宁也不需要大家能够这么快理解，他花那么多精力来做这个半球实验，并讲了那么多。

    目的是用他的影响力，用他所知道的一些东西，给愿意接受新理念的人们打开一扇新的大门。

    今天到来的近万人，哪怕只有百个，甚至是十个愿意接受这些理念，并着手去研究，唐宁就觉得值了。

    至于其他人，他们更大的作用是将今天发生的一切，向整个大明传播开来，从而吸引更多的有志之士来到潮州府，来到这个不一样的地方。

    潮州府将一步步成为大明的思想文化中心，成为时代科技的最前沿，而铸就这一切的唐宁，也将获得通过武力不可能得到的好处。

    一直到中午时分，一场轰轰烈烈的潮州府半球实验，才终于落下了帷幕。

    实验结束了，但关于实验接下来的讨论，以及唐宁所说的那么多新东西，在将来很长一段时间内，都将成为人们茶余饭后津津乐道的谈资。

    这期间可能会受到一些人的赞同，也会受到更多人的抨击。

    人们思想的转变，对新知识的认可，从来都不是一帆风顺的，一些伟大的先行者甚至为此付出了生命的代价。

    可任何阻力，也阻挡不了人类前进的脚步。

    就像今天，潮州府半球实验证明了大气压的存在，这是一项伟大的实验成就，这是全人类的财富，在场的耶稣会士无不这么认为。

    他们可以想象，这个实验的影响力，丝毫不亚于五十多年前伽利略在比萨斜塔做的自由落体实验。

    其实他们不知道的是，在欧洲，大气压已经有人在研究了，正是伽利略和他的学生托里拆利。

    不过伽利略在两年前已经逝世，所以现在研究大气压的主要是托里拆利。

    也就在今年，1644年，托里拆利就会发明出水银气压计，并测出标准大气压，但知道这件事情的人现在还非常少。

    而这些远在亚洲的人不知道大气压，更正常了。

    至于那个证明大气压存在，很出名的马德堡半球实验，按照正史得要十几年后才会开始。

    不好意思，生得早不如穿越得早，被唐宁无耻的剽窃了。

    很有意思的是，当奥托·冯·格里克通过马德堡半球实验证明大气压强的存在后，才知道在十一年前已经被托里拆利证明过了。

    要知道，他们一个在德国，一个在意大利，距离那么近，消息的传递都如此的不灵通。

    依这种情况，等十几年后奥托·当冯·格里克完成马德堡半球实验证明了大气压的存在，不但会知道大气压已经被托里拆利证明了。

    更会知道，特么的在十几年前，远在万里之遥的东方古国，早已经有人进行了潮州府半球实验，和他的实验如出一辙。

    不了解内幕的人，肯定会认为是他奥托·冯·格里克去模仿的潮州府半球实验，这要上哪儿说理去？

    至于发现万有引力的牛顿同学，不好意思，去年才出生，现在可能刚学会走路。

    今天他唐宁把重力的一些概念也讲了出来，至于以后万有引力定律是谁发现的，唐宁就无能为力了。

    他自己即便站在巨人的肩膀上，也无法触及到这些伟大的发现，学渣的世界就是这样，能讲出那么多的理论已是极限。

    但是，今天在场的所有人，没人敢认为唐宁唐大人是学渣。

    一个个，包括那些学识不浅的耶稣会士，还有潮州学院正副院长的宋应星和方以智，无不认为唐大人学富五车，才高八斗。

    正因为如此，以后只要有机会，宋应星和方以智两位院长都会态度恳切的请唐宁到学院去讲讲课。

    潮州学院是他唐宁一手建立的，如果是别人的事情，他还可以找理由推脱，但自己挖的坑，把自己埋了也要填上。

    没办法，唐宁只能绞尽脑汁的回忆自己鼓吹的数理化课程，这简直比打一场恶仗还要难。

    不过还好，每次讲课的反响还不错，一些学生还为此转修或者兼修这三门学科。

    因为他们从这位年轻的唐老师那里，学到了很多有意思的新知识。

    唐老师不但讲理论知识，还喜欢做一些比较有意思的实验，讲课非常生动，让大家对物理、特别是化学的兴趣提升了不少。

    当然，这都是后话。

    在潮州府半球实验的第二天，借着这股东风，唐宁迅速将学堂普及计划在潮州和惠州两府推行下去。

    这个计划在潮州学院刚成立的时候就已经有了，只是唐宁觉得当时的时机不太合适所以一直拖到了现在。

    政令规定，十二岁及以下年龄的孩子必须上学，不管男孩还是女孩，否则其父母需要服徭役作为处罚。

    为了进一步减少百姓的抗拒心里，免除这些孩子的所有费用，中午还提供一顿饭食。

    各级官员也要将此事当成首要任务进行督办，学堂的建造要达到标准，先生的资质也要有保障……

    可以说，为了自己管辖之地教育事业的发展，唐宁是投入了最大的精力和财力。

    但唐宁觉得这一切，都是值得的，因为以后各方面发展，都需要潮州学院的人才提供技术、专业上的支持。

    还是哪句话，不管是哪个时代，人才始终是最宝贵的财富。

    看到潮州府在自己一步一步的规划下，慢慢的走上正规，唐宁心中也很欣慰。

    不过他知道，这一切仅仅是开始，以后还有很长的路要走。