章邯领命，按嬴政吩咐，安排各国使节，暂时住下。
这番安排，让到来的使臣，十分不解。
“这……”
“说好的，明日陛下会召见我等。如今又要等候通知？”
各国使节，议论纷纷。
随后。
众人的目光，不约而同，落到了乌明斯的身上，看得他浑身上下，一阵不自在。
“大家都看我做什么？”
“这是陛下的命令啊。” m.kanshull.com
一边疑问。
乌明斯，意识到情况有些不妙。
这时，甘野站出。
“哼哼，此事你自己心理清楚！”
紧随其后，穆奇站出。
“有些话，不当面说个明白，我看他只会放着明白装糊涂。”
说着穆奇毫不客气地手指乌明斯。
“要不是因为你的原理，陛下怎会下如此命令。”
随着两人先后站出指责，乌明斯十分郁闷地，成了众矢之地。
章邯见后，在一边默不作声。
如果此时发生争执的是其他人，章邯自然会出面维护，大秦馆驿，可不是供各国使臣，他们吵架的地方。
但是此时大家的矛头，指向乌明斯，章邯反而不想出面。
打定主意。
章邯假意干咳一声，示意众人安静。
乌明斯见章邯要发声，这时候如同抓住救命稻草一般。
“章邯大人，您给评评理，到底是不是错误在我？”
章邯听后笑了笑。
“呵呵，俗话说清官难断家务事。”
“我只是负责各国往来的官员，这种琐事，可不归本官管啊。”
“使者真要与众人争长短，待本官离开后，请自便。”
说完，章邯冷漠地离开。
这让
而甘野等人，眼见章邯都如此不待见此人，心中更加有了底细。
不但如此。
这时候，章邯甩手离开，这个责任也要乌明斯来承担。
“都是因为你。本来我还有话要问章邯大人。”
“你竟然气跑了章邯大人！”
“是啊，我还打算跟章邯大人提出请求，让他转告陛下，我要见许先生一面，这下好了，你让我错失了这个机会。”
乌明斯面对众人质问，欲哭无泪。
“怎么都是我的错？”
“你们见不到许先生，也怪我？”
“哪来的废话，就是你错了！”
此时。
对于各国使臣来说，集体针对乌明斯，才是最大的政治正确。
倒霉的乌明斯，这时候简直如同衰神附体一般。
……
课堂上。
这一次，嬴政决定到高年级来听一堂课。
嬴政来的时候，就想好了，不如还以听课的名义的许先生。
虽然同样是听课，但是上一次嬴政已经听过了低年级的课，这次只能换成高年级的课。
“唉，这次过后，朕若还想问计许先生，或许只有等休息日，朕和其他几人上课的时候了。”
毕竟一次两次，以听课的理由，尚能被许先生接受。
每次都是相同的理由。
别说是许彻会感到厌烦，嬴政自己这一关都说不过去。
想着心事。
嬴
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https://www.vodtw.la/book/7513/ 第406章 倒霉的吐火罗使者，许彻的心结(2/2)
政示意过后，没有打扰许彻正常的教学工作。
拉了把椅子，静静地坐到一边。
许彻这时候感应到脚步声，已经听出，是赵村长到来。
“赵村长，他这是又来听课了吗。”
“看来，赵村长对于教育工作，还是很重视的。”
一边想着。
许彻向同学们示意，不要受打扰，大家继续认真听讲。 m.pinshu.la
一切都在无声中进行。
许彻并没有刻意强调，赵村长过来听课。
毕竟这些高年级的同学，都是大孩子，其中更是包括赵胡、赵苏他们。
所以许彻觉得，此时刻意的强调，反会让他们分心。
只要稍加示意，同学们就知道接下来如何做。
一边继续讲课，许彻提到，接下来的几天，会进行一次测验考试。
“请同学们放松心态，考试只是一种手段罢了。”
“在没有更好的方案前，只有通过书面考试这种方式，来检验大家一段时间的学习成果。”
“毕竟，将来要是有机会，你们是要和许多考生一样，参加统一考试的。”
许彻一边说着，他是真心希望，将来村子真正发展起来，与外面的世界接轨后，可以让孩子们，有更多的求学机会。
甚至他想着，真到这一天，他会向有关方面，反应村里的真实情况。
这样村里的孩子们，才有更多的机会。
外面，有更好的求学条件，还有更高级的学府。
而许彻自问，他虽然有支教经验，但是充其量，难教会大家的，也仅仅是初高中阶段。
甚至高中阶段，一些高深的课程讲述，许彻都会感觉，一定会特别的
“唉，虽然求学的过程很苦，可是谁不是这样过来的。”
“十年寒窗。”
许彻心中杂七杂八地想着，开始回忆着，他上学时期的经历。
那会儿，他最不想听到的，就是体育老师今天有事。
许彻想到这些，自己都曾经吐槽，而且无奈的事实。
他决定了。
“也许，我不能一下子，就给同学们，这么多压力。”
“而且现在学生越来越多，而村里又没有其他老师，或许我应该趁赵村长正好过来，让他给大家安排一个其他方面的老师，做为缓解。”
许彻知道。
眼下，村里不可能物色到可以胜任教学任务的老师，但是替同学们找一名体育老师，以及偶尔地，给同学们上几堂劳动技能课，做为紧张学习下的缓冲，是个不错的选择。
打定主意。
许彻想着，这节课讲完，就跟赵村长提这件事情。
毕竟，现在高年级的同学们，已经开始接触到，他在学生时代，就感觉恐怖的考试。
许彻知道，要让同学们慢慢去适应，而不能为了村子快些发展，让同学们从小心理面，就落下不好的阴影。
不能把同学们，逼得太紧。
“真要这样，就怕会适得其反吧。”
“一些拔苗助长的事情，还少么？”
收回思绪，许彻算了时间，离这节下课，大概还要十来分钟。
“嗯，这十来分钟，可以进行这节课的知识点总结了。”
随着学校的建立，许彻一改前面教学方法。
现在许彻站在讲台上，感觉自己更像一名真正的老师，并且愈加适应和进入角色。
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