“见面礼？”
大家第一反应是赵原在故弄玄虚。
眼前这些人，要么是科研能力强横、学富满车的大咖；
要么是教育水平很高、口碑颇佳的大师。
教育圈跟医学圈不一样，医学圈讲究严谨，教育圈讲究气节。 𝓜.🅅𝙊𝓓𝓣𝙒.🅻🅰
何为气节？说白了就是无欲则刚。
自己所取得的成绩跟自己的努力有关，凭什么要对你低三下四？
是国家给我发薪水，又不拿你的工资，我做的事情只要对得起国家，对得起学生就可以了。
虽然你是领导，但我做好本分工作就可以，不需要对你点头哈腰。
大学老师平时站在三尺讲台上吹得天花乱坠，有时候会扯一些没边际的事情，说到底是职业属性所致。
没办法，大学的一个核心特点就是自由！
医生就不一样了，站在同样是三尺的手术台前，必须要慎重对待，每一个步骤都不能犯错。
赵原虽然头衔一大堆，但毕竟才三十岁出头，在座都是四十岁以上。
这些大学老师都是从低层一步步走上来的。
他们承认赵原技术实力不俗，科研成果斐然，为国家和学校带来了许多荣誉。
但大学归根到底是教书育人。
虽说你带了十几个医学生进入医院搞了什么英才计划，但真正论教书育人的经验，也就是一张白纸而已。
赵原朝副院长的位置看了一眼，“孔院长，我昨天与中庸医学院沟通了一下，双方可以密切合作，形成战略合作关系。”
孔学东微微一怔，惊讶道，“此事靠谱吗？我们之前也曾经与中庸医学院联系过，但对方对合作不感兴趣。”
赵原淡淡一笑，“中庸医学院
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第1438章 有的放矢！(2/2)
但心里还是会有怨气。
赵原也能理解。
他淡淡一笑，“学生的适应力很强，别小看了他们。只要我们提供很好的平台和环境，他们会迅速适应全新的育人方式。当然，这些出去交流的老师，我们也要提供较好的待遇。
第一，他们交流期间可以享受经济补贴，确保在生活上没有问题。我初步提议是双倍工资。
第二，帮助这些交流的同事在学历上更进一步。比如以前是研究生学历，等交流结束，正好拿到博士学历。我们帮助这些同事在中庸医学院会物色好导师。
第三，交流结束，这些老师可以有多重选择，倘若愿意留在中庸医学院，我们会给予支持。倘若这些老师继续回到中元教书，可以享受优先晋升的政策。”
赵原此话一出，在座所有人都不说话了。 🅼.𝕍𝙊🄳𝕋𝙬.𝕃🅰
没想到赵原提出的建议，格局不小。
“以上是见面礼的一小部分。
第二部分，是从下周开始，对医学院的教师进行考核。大家不要紧张，考核不是为了制造焦虑，而是给大家提供更好的平台。
在考核中表现优秀的同事，有机会拿到医院和医学院的双编制。除了在学校教书之外，将获得前往医院工作的资格，另外优先进入课题小组。这对一些能力不俗，有强烈进取心的同事会起到很好的促进作用。
第三部分，推行哈德医学院、克利夫兰大学、胡奥斯大学合作的名学者研学计划。名额不限制数量。这对副高级以上的同事会有不错的帮助。因为根据我初步跟他们洽谈的方案，等研学结束，将可以获得学校的荣誉教授职务。”
赵原的
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