第555章 只要能看到林曦月，顾怀瑾就十分安分乖巧(1/2)

自从顾老太太跟顾老爷子两人回首都之后，照顾顾怀瑾的只剩下两个阿姨。

但是每一次林曦月去上班之后，顾怀瑾都在家里哭闹不止。

所以每一次林曦月跟顾峥两人下班，都能看到一个泪眼汪汪的小包子。

最后林曦月想了想，直接将顾怀瑾带到研究室里一起上班。

只要能看到林曦月，顾怀瑾就十分安分乖巧。

滚滚还特意做了一个育儿舱装备在自己身上。

只要林曦月在哪，滚滚就跟到哪。

顾怀瑾也在滚滚的怀里跟到哪里。

林曦月在办公室办公的时候，滚滚会将顾怀瑾放出来，让他在办公室里面玩。

基地里的研究员看到顾怀瑾出现，一个个时不时的就喜欢逗弄他。

对于其他孩子，玩具可能是一些小老虎或者小狮子的木偶。

但是对于顾怀瑾而言，他的玩具则是各种乱七八糟的研究仪器跟器材。

并且顾怀瑾似乎对这些研究仪器跟器材十分感兴趣。

每一次严谨他们拿着那些器材逗弄他，都能将他逗弄的哈哈大笑。

或者偶尔林曦月忙起来了，滚滚就会拿起一个小型的仪器让他摆弄着玩，也能哄他一整天。

每一个看到顾怀瑾的研究员都不惊叹他的乖巧。

因为没有一个研究员在研究室里看过顾怀瑾哭闹过。

每一次他都十分乖巧的待在滚滚的怀里，或者自由自在的在办公室里面爬着玩

随着他的渐渐长大，若是发现自己饿了或者该换尿不湿了。

他会用小脚踢一踢滚滚，或者哼唧两声提醒关滚滚。

滚滚也很快的跟他建立起有效的沟通方式。

从他踢的力度跟哼唧的频率就可以知道他到底是饿了还是尿不湿需要换了。

有滚滚在一旁当奶妈一样的照顾着，林曦月轻松很多。

普通的孩子可能需要在一岁左右才会开始叫爸爸妈妈或者说一些简单的单词。

但是顾怀瑾在七个月的时候就会开始叫妈妈爸爸，还有滚滚。

当他第一次学会叫妈妈的时候，连林曦月都愣住了。

那一瞬间看向顾怀瑾的眼里带着无限的柔情与慈爱。

顾峥在第一次听到孩子喊爸爸的时候，高兴的抱着他举高高。

每一次被顾峥高高的抛在半空中，顾怀瑾依旧一脸淡定地看着他们，眉眼弯弯。

在顾怀瑾开始学会慢慢说话的时候，滚滚便开始正式的育儿路程。

他在闲暇的时候会教会顾怀瑾一些简单的词汇，或者教会他辨别物品。

然而可能是因为长时间跟着林曦月和滚滚一起在研究室的原因，顾怀瑾最先辨别的东西是研究室里面的各种仪器。

毕竟研究室里面大多都是各种研究仪器跟器材的，滚滚也只能就地取材的教他辨认各种物品。

严谨他们见顾怀瑾十分喜爱研究仪器，还专门带着他去各个研究室里面溜达。

其他研究员似乎也发现了顾怀瑾的不同之处，在看到他的时候，同样会拿着各种研究器材逗弄他。

在所有研究员的

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   第555章 只要能看到林曦月，顾怀瑾就十分安分乖巧(2/2)

共同照看下，顾怀瑾慢慢的长大。

从一开始只为咿呀咿呀的叫爸爸妈妈跟滚滚，到后面连严谨他们的名字都能叫得出来。

一口一个的严叔叔跟曹叔叔叫的严谨他们几人心都快化了。

他也从一开始的只会爬到后面，慢慢的学会走路。

每一次林曦月跟滚滚他们去巡视其他研究室里的研究进展时，顾怀瑾同样跟在后面屁颠颠的走着。

后来顾怀瑾发现这里大多数人全部都穿着研究服，只有他一个人每天都穿着背带裤。

滚滚这个十分宠溺他的奶妈便直接给他准备了好几套研究服。

那一套十分迷你的研究服，套在顾怀瑾的身上十分合适。

从此以后林曦月身后的背带裤小胖丁，变成了穿着研究服有模有样的小小研究员。

估计是从小的熏陶跟各个研究员的逗弄，年仅三岁的顾怀瑾已经能认得出大部分实验器材跟仪器。

并且对于每一个实验器材跟仪器的用处跟用法都能一一的数出来。

年纪小小的他，逻辑十分清晰，思维十分流畅。

不管是阐述什么事情，都能一板一眼的说出来。

有时候滚滚他们在操作一些仪器时，还会开玩笑的让顾怀瑾动手。

但是出乎众人意料的是顾怀瑾，每一次都能顺利的完成。

这让所有的研究员都起了教导他的心思。

一看到顾怀瑾出现，就将他抱到各种仪器面前。

给他讲解每一个仪器的详细用处跟操作过程，甚至有些研究员还会跟他分享研究过程跟进展。

顾怀瑾的记忆力十分好，只要有人在他面前提了两句或者看过的资料，他都能清清楚楚的复述出来。

所以在有一次林曦月刚好走到这个研究室的时候，问起相关的研究进程跟资料，顾怀瑾都能一清二楚地表述出来。

这么详细且逻辑十分完美的项目进程报告惊呆了众人。

后的研究员们越来越热衷于跟顾怀瑾聊天，或者教他各种各样的东西。

顾怀瑾也不觉得这些知识太过于枯燥且困难，他每天就跟一个福娃一样，被所有研究员带着到处跑。

一个又一个的研究室，他逛得比谁都熟悉。

有时候严谨他们去隔壁项目找人，还得问一下顾怀瑾。

随着顾怀瑾长得越来越大，他身上的气势跟林曦月越来越像。

明明只是一个四五岁的小屁孩子，但却能从他的身上看到林曦月的影子。

并且他完美的继承了林曦月的聪明才智跟科研能力。

如果不是以他娇小的身形，根本没有办法操作那些大型的仪器，以他现在的才能都能顶一个研究员来使用。

林曦月也发现自己的孩子有这方面的天赋，所以也在尝试着培养他。

她一开始并没有想让顾怀瑾走上科研的道路。

因为每个人感兴趣的东西都不太一样，没必要用父母的工作来局限孩子的发展。

但是却没有想到顾怀瑾天生对科研十分感兴趣，并且天赋异禀。

在确定顾怀瑾真的对科研感兴趣的时候，林曦月便开始着手培养他。