第70章 此邀此约此挑战(1/2)

一番添油加醋，罗桃中学炸开了锅！

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惊慌从尚青竹的声音里跑出

“谭校长，这么突然！我……有点心慌，您知道我从来没有教过高中，城里中学没有见过几次，学生伢更没有带过……我怕去了教不好，给您丢人！”

“小尚，你先不要想会不会给我丢人！”谭健摆手，口气严肃，“我做这样的决定是细细想过的——去县城新成立的高中教书，对你而言，是一个机会也是一个挑战！因为我们的教育发展速度很快。大家也越来越重视伢子们的教育。无论城里还是乡里培养出来的初中好学生越来越多。他们也有心学习到更多的东西，许多工作岗位对学历的要求也越来越高。现在县里根据国家政策要给伢们增加上高中、上大学的机会，硬是挤出资源建设新高中。目前，师资出现了短缺，这才让你有了难得的机会！不过能不能通过有关的考试、说课、试教等就看你自己了。”

尚青竹心里的秤左摇右摆！

“……我知道！”对于这样的机会，尚青竹怎能不心动？可兴奋的向往、雀跃的想法与不安的忐忑、能力的担心像天平两端不确定的砝码！

“这个学校的教师队伍里，你虽然年轻，却一直积极上进，不但上课、当班主任认真负责，而且肯学习、不怕吃苦。我看到过不少次，你上课、备课以外，会翻看学校里订的那些报纸杂志，只要进城，就会买很多有关教育的书报来读。所以，你的想法与工作一直能跟上教育发展的节奏，甚至走在一些老教师的前面，这是相当难得的！也是我想带你进城的一个原因！”谭健给了尚青竹相当的肯定。

“可我没有高中教学经验，会不会耽误了伢子们？……也让家长担心？”尚青竹至今记着自己刚进罗桃时听到的闲言闲语，对徐小飞爸妈那场吵闹也心有余悸！

“会不会耽误，要看你怎么想，怎么努力了！”谭健看着窗外罗桃中学的情景，目光中有骄傲亦有不舍，“当初我来罗桃的时候，一些老师也不看好我，认为我从县里小学副校长倒过来到乡里当初中校长，没有经验又不熟悉环境、天天还有些稀里古怪的想法，对老师们还不凶！认为我做不好、压不住！可现在呢？”

“我们罗桃中学是县里走在最前面的乡村中学！”自信从尚青竹的心里耸起。

“呵呵，这点你倒是自信啊！所以想赖在这里不走了？当占山的大王？”谭健揶揄着，转回笑容，“县里刚刚建好的第三高中主要招收各乡升上去的学生，也就是说，包括罗桃中学在内，以后的初中毕业生有一部分要进入第三高中读书。从这个角度来讲，你还是熟悉学生伢子们的。”

“……”尚青竹抿唇，不再争辩，只管看着谭健。

谭健继续向他说明情况“县里已经从第一高中抽调了十几位有经验的老教师到第三高中来，负责新老师的‘传帮带’。另外，也到市里去挑选了一批本科与大专毕业生。本科与大专的比例大概是一半对一半。他们大多数也没有高中的教学经验，都要一边跟着老教师学习一边在上课与带教里摸索。”

那块沉甸甸的石头稍稍挪开了一些！听到这里，尚青竹暗暗舒出一口气。

谭健明白年轻教师的心思，瞥了他一眼，拿出一只桔子给尚青竹“从这个角度来讲，你反而相对有上课与带班的优势，因为你已经当过三年的班主任，还带出一届初三毕业生，对讲台上该怎么上课，怎么管理和关心班里的学生有经验。”

“嗯！”尚青竹

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   第70章 此邀此约此挑战(2/2)

不知怎么，竟灿烂地应了一声。

“你也别高兴，认为这样就轻松了！”谭健打开一本高中教材，叩击着封面，“教高中与教初中有很多的不一样！”

“我明白！”尚青竹在脑海里努力搜索、思考在教育报刊上看到的消息，“高中与初中的教学有差异的地方很多……嗯，比如讲我现在教的语文高中不仅要求对汉字的音形义有更多的掌握，从古文、现代文到外国文学，对文章阅读的要求也更广更深！对学生的学习能力也有高一个台阶的要求，不仅要知道文章阐述的观点、论证的方法，更要能理清内容的层次，把握中心论点与文章的逻辑性……这样一来，考核的标准肯定也随着变化，更严更难……”

谭健看着，欣赏与欣慰不由地从眼里涌出，却示意尚青竹停下来“你说的这些没有错，可远远不够！还有城里与乡里教书的区别，过了2000年之后的教育发展……我想你回去，要细细思考的是这些，而不是左担心、右害怕的！”

尚青竹将手心里的汗水捏得生疼“谢谢校长……可我心里，还是没底！”

笑声从谭健的嘴里流出“去当县城第三高中的校长，我心里也没有底！等去了，就像之前一起试着取消周周考，加强学生素质教育样，拉着手摸石头过河啊！”

——

尚青竹哪里敢拉校长谭健的手去“摸石头过河”，他内心想拉着一起走的，是老同学加好朋友吴向的手！

他甚至笨拙地想绕着弯探探谭健的意思，是不是有可能把吴向带着一起去参加招考。以他对吴向的了解，吴向一定是愿意与高兴的！

明白尚青竹心思的谭健直接摇了摇头，说“不仅吴向的专业学历、教学能力没有达到县里划的线，就是吴向活泼却没有定性，积极却意志不定、求上进却喜欢耍滑取巧的脾性也不适合现在到新成立的县里高中去教书。他还得在罗桃中学多打磨些时间，看看能不能取长补短、查缺补漏再说。”

揣着这样的邀约与答案，心事堆满了尚青竹的胸中，回了宿舍，瞅着满脸热情地给自己递来饭食的吴向，不知说些什么。

吴向很快捕捉到尚青竹的异样，心中异动，嘴里猜测“竹伢子，是不是两校合并，你又拿出了两张文凭，要让你跟了老教师直接带初三呢？哎，你倒好，明明晚上学两年，却像‘超级玛丽’一样，沟沟坎坎还跑得飞快，一路还尽吃金币！”

尚青竹听这酸麻溜溜的话语，吃着酸麻溜溜的豆腐，看着吴向带着几分嫉妒几分不甘地玩着新喜欢上的游戏机，更不知如何开口！只能支支吾吾地说谭校长要给他新的、从来没有做过的考试与挑战，现在还没有确定，不好讲。

这让吴向更加好奇，溜出去找郑秀萍嘀咕说，只怕是要发展尚青竹做党员呢，以方便培养他成为未来的学校管理人员！

如此的消息，再由郑秀萍传来出去，没有两天，不知又经过几道添油加醋，竟变作了尚青竹既是罗桃的年轻骨干教师，又是原来下李中学的得意门生，所以，两校合并，两校的老师们都等着把尚青竹捧到教导主任的岗位上！

尚青竹听到这样的传言，只能苦笑着摇头，蹲到河边上去写信给远在西北的荣立涵——只有这远方的朋友，才可以让他倾诉遇到这样挑战与机会的忐忑不安！

只是尚青竹有些奇怪近半年来，他没有再收到荣立涵的回信！难道这位朋友也遇到什么邀约与挑战了吗？

阳光在河面闪烁着，尚青竹的心里也跳跃起了金色的疑惑。