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第1263章 失踪的女孩(11)

   第1263章 失踪的女孩(11)(1/2)

佳乐的表情有些复杂,像是不知道如何去说。

苏曼声音放轻,“没关系,我只是在了解阶段,不需要确切的答案也没关系,把你的猜测告诉我就好。”

听了苏曼的话,佳乐的表情果然放松下来,“我没听雨南说起过,但是我感觉,她是有喜欢的人的。”

其实佳乐并没有什么确切的证据,她只是感觉到舒雨南有段时间跟平时不太一样。

那段时间她经常会握着手机笑,听到震动声就第一时间就去看自己的手机,如果不是她的,她的表情就很失望。

苏曼点头,“这样的时间持续了多久?”

“好像,就是开学那段时间,后面的话,就很少看到她这样了。”

“那你有问过她吗?”

“嗯,我打趣过她,只是她的反应很大,弄得我有点下不来台,就再没问过了。”

“”

那天佳乐又看到舒雨南在寝室看着手机傻乐,她凑过去吓唬她。

“嘿,跟谁聊得这么开心呀,借我看看。”

其实当时的佳乐只是开玩笑而已,并没有看她的屏幕。

可舒雨南却像是吓坏了一样,立刻把手机藏到背后,一向内向的她甚至还发火了。

“我没有!你不要胡说!”

佳乐有些莫名,但毕竟是她先开玩笑的,就给舒雨南道了歉,解释自己什么都没看到,只是在跟她闹着玩儿。

因为这件事情佳乐有些尴尬,印象还是很深刻的。

之后舒雨南冷静下来又为这件事儿跟佳乐道歉,说自己是被吓到了,不是对佳乐发火。

佳乐本身就不是个计较的人,也没再说什么。

闻言,苏曼心里闪过一个念头,不过她没有表露出来,而是合上笔记本对着佳乐伸出右手,“非常感谢你的讯息。”

“不客气不客气。”

佳乐推辞,“如果这些对找到雨南有帮助的话,我也很高兴。”

“方便留个电话吗?”

“方便。”

佳乐热情道,“如果您有什么想问的,可以随时给我打电话。”

“谢谢你。”

道谢后,苏曼也告辞了。

回家的路上,苏曼试图理清纷杂的思绪。

如果她想要了解舒雨南死亡的真相,那她就必须要知道舒雨南的人生。

可一个人的人生轨迹看似是一条直线,实则直线四周延伸出不同的支线。

错综复杂,盘根错节。

苏曼必须从中提炼出准确有分量的信息。

就譬如舒雨南喜欢的那个人。

既然佳乐说,她经常对着手机傻笑,那就说明,那个人不只是她的暗恋。

估计两个人之间已经确定关系,或是在暧昧期。

如果是正常的恋爱,女孩子都会有分享欲。会跟闺蜜,室友去分享自己的喜悦。

就算是不想分享,也不会那样紧张。

但舒雨南却对佳乐的询问如临大敌。

苏曼有两种猜测,一是,这个人的身份特殊,不能被人知道,二是,他们这段感情不被理解,不能被人知道。

到家后,苏曼根据今天的讯息整理了一下线索板。

她在「舒雨南大学喜欢的人」上面记录了一句需要保密的身份。

苏曼第一时间想到的是老师或是有妇之夫。

如果对方是学校老师,为了避嫌肯定

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   第1263章 失踪的女孩(11)(2/2)

要避着点人。

如果是有妇之夫的话,也是一个道理。

舒雨南怕他们的恋情被人知道,所以才瞒着。

从江韵言的口中得知,舒雨南是上大学之后告诉他这个消息的。

那也就是说,这个人是在校园见到的。

想到这,苏曼给康跃文发去了短信,拜托他问问舒雨南他们班大一有没有什么比较受欢迎的老师。

之所以不问佳乐,主要是她今天刚问完佳乐舒雨南有没有喜欢的人,现在再问这个,很容易就让她把这两件事联系到一起。

毕竟在真凶还没浮出水面之前,她不希望任何一个跟舒雨南有牵扯的人掌握到太多讯息。

就像是她察觉到他们不了解的事情,从不会说出来。

这些空缺,有可能是他们真的不曾了解舒雨南的地方,也有可能是他们刻意回避的地方。

不管是哪一种,都可以帮助她看出一些东西。

首先是江韵言,显而易见,他想隐瞒舒雨南变心,想要让苏曼以为舒雨南从始至终喜欢的只有他一个,分手也是因为不想拖累他,不得不放弃。

而董子美,她隐藏了一段舒雨南较为正常的人生。

根据佳乐的描述,舒雨南刚上大学的时候人是相对正常的,后来才慢慢变得暴躁易怒,带有攻击性。

那为什么董子美对那一段只字不提,反倒是反复强调舒建明的逼迫呢?

苏曼深信,一个人越是想隐藏什么,就越是证明那段记忆问题。

纵然苏曼已经迫不及待想见舒建明这个反复出现在别人嘴里的人物,奈何她后面两天都跑了个空。

不过苏曼也没闲着,而是拿着康跃文要来的名单,一一去了解那几个大学老师。

苏曼比较怀疑的有两个人。

第一个是体育课老师,是个年轻的男老师。

因为年纪不大再加上说话风趣,很多学生都很喜欢他。

就连康跃文的那个学姐当时也被迷了一阵,不过后面听说他风评不大好也就幻灭了。

虽说这位体育老师性格外向活泼,能哄得女同学开心,可苏曼却觉得,像是舒雨南这样的性格,并不见得会喜欢那样的男人。

第二名,则是古代汉语的老师,时高远。

这位老师其实并不如另外两位老师受欢迎,而且他不仅快四十岁,还结婚有孩子。

可苏曼在看到他的照片时,莫名觉得舒雨南会对这位老师有好感。

他身上没有一丝丝攻击性,除此之外还有种腹有诗书的从容不惑。

苏曼把自己带入了舒雨南的角色,舒雨南从小父母离异,又有舒建明这样的父亲。

除了惊弓之鸟,她应该也是迷茫无所适从的,她很需要一个人来引导她,指引她。

听起来很奇怪。

明明她渴望自由,又怎么会迷茫呢。

如果短暂的失去自由,自然不会。

可舒雨南在舒建明的压迫之下活了二十余年,她一心想要自由,想要逃出那个囚牢。

奈何她被管得久了,已经习惯性听指令,就算是把她放出去,她也不知道要做什么。

她不想回去,又不知道自己出来要做什么。

所以这个时候,如果有人能告诉她什么是对的,什么是错的,想必她一定会忍不住仰慕对方。

之后苏曼侧面向佳乐打听舒雨南的学习成绩,从她的描述中,苏曼觉得自己猜的没错。